北師大版《吾腰千錢》板書公開課教案_第1頁
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1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁北師大版吾腰千錢板書公開課教案吾腰千錢公開課教案1教學過程：一、激趣導入，切中主題。1 上課之前，我們來做個小游戲“實話實說”，誰來說說你最喜歡什么，到了什么程度？ 2 今天讓我們一起去看看那個永州人最愛什么，愛到什么程度。3 讀課題、解題。請大家齊讀課題。解題：“千錢” “一千個銅錢”。師：一千個銅錢呀，那分量一定很？（重）二、初讀。1、簡介作者。這篇文言文的作者是柳宗元，誰來介紹一下他？指名交流資料，師再補充。2、輕聲自由地讀課文。要求：讀準字音，讀通課文。 旁板：初讀 讀通3、指名讀文言文。正音。（ 氓mng 濟 j ）識記多音字

2、。4、齊讀文言文。三、再讀。1、自學。默讀課文。要求：借助注釋，結合譯文理解課文內容。不懂之處請勾畫出來，待會兒與同桌討論。（點擊課件，出示注釋） 旁板：再讀 讀懂指名說：課文講了一件什么事？（一個擅長游泳的人，要錢不要命，以至于溺水而死）2、同桌互助學習，將自身不懂之處與同桌交流。 指名簡單介紹小組學法。 3、誰來用自身的話講一講這個故事？指名兩生復述故事。（甲、乙分別復述。）4、挖掘人物內心，朗讀體會。過渡：讓我們細細品讀課文，去體會人物的內心世界吧。 旁板：品讀 體會（1）還記得我們通常怎樣描寫人物的嗎？生甲：人物描寫可以用語言、動作、心理、神態(tài)、外貌描寫等。（2）師：那本文在描寫“溺水者”時，用了哪幾種描寫方法呢？生乙：兩種。語言描寫和動作描寫。（3）默讀。用“”勾畫出“溺水者”的語言和動作，讀一讀并分析人物性格。板書：溺水者語言：“吾腰千錢，重，是以后。”（點課件）齊讀這句話。師：腰上可是纏著千枚銅錢，那分量可不輕。再讀。這句話是什么意思？讀譯文。生齊讀譯文：“我腰里纏著千枚銅錢，分量很重，所以落在后邊?！眲幼鳎翰粦瑩u其首。 又搖其首，遂溺死。（點擊句子）齊讀這兩句話?！皳u”。在文中出現兩次。（4）你覺得溺水者是個怎樣的人？生答：他十分貪婪和愚蠢，在

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