班主任保育意識對班級保教工作的影響PPT學(xué)習教案

1、會計學(xué)1 班主任保育意識對班級保教工作的影響班主任保育意識對班級保教工作的影響 PPT課件課件 第1頁/共23頁 第2頁/共23頁 第3頁/共23頁 第4頁/共23頁 教師的現(xiàn)象教師的現(xiàn)象 孩子的表現(xiàn)孩子的表現(xiàn) 包辦代替，下面一個環(huán)節(jié)也來不及包辦代替，下面一個環(huán)節(jié)也來不及 了，幫她做好算了了，幫她做好算了 動作慢，等你來幫忙。動作慢，等你來幫忙。 隨他去，讓他慢慢吃飯穿衣，讓他隨他去，讓他慢慢吃飯穿衣，讓他 哭，讓家長發(fā)現(xiàn)她不行，家長不是哭，讓家長發(fā)現(xiàn)她不行，家長不是 說他很能干嗎？說他很能干嗎？ 孩子哭鬧不愿來園，或不孩子哭鬧不愿來園，或不 穿、不吃某樣?xùn)|西，嘔吐。穿、不吃某樣?xùn)|西，嘔吐。

2、圖示一帖一了百了，萬事大吉，從圖示一帖一了百了，萬事大吉，從 來沒有去觀察，孩子在行動時看得來沒有去觀察，孩子在行動時看得 到嗎？有多少孩子去看？教育效果到嗎？有多少孩子去看？教育效果 怎樣？怎樣？ 熟視無睹，像沒看到一樣。熟視無睹，像沒看到一樣。 我保育要求都講了，可是孩子不聽，我保育要求都講了，可是孩子不聽， 就是因為家長太寵，什么事都不讓就是因為家長太寵，什么事都不讓 孩子做，現(xiàn)在的孩子難帶。孩子做，現(xiàn)在的孩子難帶。 這個老師沒威信，在他帶這個老師沒威信，在他帶 班時，我就可以班時，我就可以“自由一自由一 下下”，我就不做等他幫我，我就不做等他幫我 做。做。 兇一點，聲音響，殺一儆百，保

3、育兇一點，聲音響，殺一儆百，保育 就能抓好。就能抓好。 好了一時，不能成習慣。好了一時，不能成習慣。 第5頁/共23頁 第6頁/共23頁 第7頁/共23頁 年齡段年齡段階段目標階段目標 34歲歲有獨立做事的愿望，學(xué)習正確洗手、有獨立做事的愿望，學(xué)習正確洗手、 穿脫衣服，自己用餐、喝水。愛護穿脫衣服，自己用餐、喝水。愛護 玩具和物品，學(xué)習收拾與整理。玩具和物品，學(xué)習收拾與整理。 45歲歲 學(xué)會正確地刷牙和使用筷子、手帕、學(xué)會正確地刷牙和使用筷子、手帕、 毛巾、便紙等，對自己能做的事表毛巾、便紙等，對自己能做的事表 現(xiàn)出自信?，F(xiàn)出自信。 56歲歲有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好 的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理 物品等生活習慣，獨立自信地做力物品等生活習慣，獨立自信地做力 所能及的事。所能及的事。 第8頁/共23頁 第9頁/共23頁 第10頁/共23頁 第11頁/共23頁 第12頁/共23頁 第13頁/共23頁 第14頁/共23頁 第15頁/共23頁 第16頁/共23頁 第17頁/共23頁 第18頁/共23頁 第19頁/共23頁 如巧干，只要用心一定可以找如巧干，只