上海科技版六年級下冊綜合實踐活動教案拜訪太空的使者——“神七”

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第4頁 共4頁上?？萍及媪昙壪聝跃C合實踐活動教案拜訪太空的使者“神七”飛天圓夢活動一拜訪太空的使者“神七”一、活動目標知識與技能了解“神七”飛船的各基本組成部分及其功能特點。過程與方法通過收集“神七”飛船的資料，培養(yǎng)學生處理信息的能力。情感、態(tài)度、價值觀增強學生熱愛祖國的情感和民族自豪感。二、活動重點 了解“神七”飛船的各基本組成部分及其功能特點三、活動難點 神七”飛船的功能四、活動準備 （學生準備）收集與“神七”有關的各種信息（教師準備）為學生提供介紹有關“神舟”系列飛船的各種媒體報道和網(wǎng)站。教學過程一、導入：1、上課之前，老師先請同學們來觀看一

2、段錄像片（課件：神七發(fā)射（8分27秒處）2、是誰？能讓全世界五分之一的心靈，隨著他們的節(jié)奏跳動五天五夜？又是誰？能從前所未有的高度，見證中國實力的飛躍？他們出征蒼穹，劃出龍的軌跡，他們是中國航天的黃金一代！2008年9月25日至28日，我國自行研制的載人航天飛船“神舟”七號完成了的太空之旅，在飛行了順利返回，令世人為之矚目。3、同學們，作為一名中國人，看到祖國航天事業(yè)的強大與昌盛，你不感到驕傲與自豪嗎？那今天就讓我們一起走進“飛天圓夢”這一課，去拜訪太空的使者“神七”。（板書課題）二、匯報查找資料1、上節(jié)課，老師讓你們查找的關于“神舟六號”飛船的資料，你們查到了嗎？哪個小組愿意先來匯報？（課件

3、：神六資料）匯報內(nèi)容：（1）神舟六號載人飛船簡介；（2）神舟七號飛船人物；（3）神舟七號發(fā)射過程；（4）神舟七號在軌過程；（5）神舟七號著陸；（6）神舟六號技術改進；（7）神舟七號創(chuàng)下的“第一”。2、看來同學們的收獲還真不小，查到了這么多資料，真是了不起！神七飛天的圓滿成功，標志著我國在探索太空的偉大征程中取得了重大進展。這是我國高科技發(fā)展新的里程碑，是我們?nèi)w中華兒女的驕傲。3、可是對于神舟六號，有許多同學還不太了解，你想不想為它做一份精美的小檔案，然后做一名小解說員，在班級和學校里作介紹，讓同學們都來重溫一遍“神七”的太空之旅呢？三、制作神七檔案：1、下面請各小組組長帶領你的組員一起討論一

4、下，在你們的神七檔案中，都需要采用哪些內(nèi)容？檔案的封皮怎樣來設計？你的檔案要加插圖嗎？可以怎樣加入插圖？（如：繪畫、剪貼）2、展示檔案。3、檔案制作好了，你打算怎樣介紹給大家呢？4、對，我們可以在校內(nèi)開一個“神七”介紹會，請你們來做解說員，把你們的檔案展示給大家。5、現(xiàn)在請同學們小組內(nèi)討論一下，你在介紹會上可以做哪部分工作呢？首先，要確定誰來做解說員；其次，如果聽眾提出臨時性問題，由誰來解答？6、關于介紹會，你還有哪些想法？（可以制作一個神七模型，邊演示邊解說；還可以上網(wǎng)查找相關視頻、圖片，制作成演示文稿，在多媒體教室給大家解說）四、總結：1、神舟七號飛船在我們的熱切期盼中凱旋歸來了，這里凝聚了多少等待、緊張、興奮、感動、自豪，神舟七號飛天的過程也是我們的心隨之“飛行”的過程，此刻，你的心情怎樣？你想對偉大的航天員說些什么嗎？對于我國航天事業(yè)的發(fā)展，你還有哪些感想與愿望？2、是啊，千年飛天夢，今朝夢可圓。中華民族又一次向世界顯示了強大的航天實力，也顯示了中國日益強大的綜合國力！作為一名中國人我們感到無比的驕傲和自豪！同學們，請你們珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學習科學知識吧，也許在不久的