人教版七年級上語文月考測試卷

1、高品質(zhì)文檔人教版七年級上語文月考測試卷偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。下面是課件我為您推薦人教版七年級上語文月考測試卷。一.基礎(chǔ)知識（一）、積累和運用（27分）1、下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（ ）（3分）a.樹杈（ch） 臉頰（ji） 羚羊（lng） 意見分歧（q）b.不禁（jn） 撒謊（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do）c.憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（do） 侍弄花草（sh）d.蹲下（zn） 霎時（ch） 攥著（zun） 尊君在否（fu）2、下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）a.禱告 并蒂 各得其所

2、翻來復(fù)去 b.臉頰 決別 爆怒無常 絮絮叨叨c.捶打 蔭蔽 形影不離 水波粼粼 d分岐 委曲 滿不在乎 喜出忘外3、下列劃線的成語運用不確的一項是（ ）（3分）a.我們要構(gòu)建社會主義和諧社會，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。b.哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。c.他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。d.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。4、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）a.為了做好這項工作，我們每一個人都應(yīng)該發(fā)揮自己充分的作用。b.進入21世紀以后，教育問

3、題越來越多受到社會的關(guān)注。c.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。d.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上取得成功的前提。5、依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（3分）我一直認為，在這個世界上， 。最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。a. b. c. d.6、判斷下列語句運用的修辭手法：（4分）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。 （ ）可是，這能全怪我么?（ ）母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?（ ）每

4、次上體育課，看見她褲子那長長的傷疤，我就覺得對不住她。（ ）7.綜合性學(xué)習(xí)（8分）時光荏苒，六年的小學(xué)生活匆匆而過。昨日的相聚已成歷史。回首逝去的日子，數(shù)不清校園里留下了多少歡樂與惆悵，而那過去了的也已成為親切的回憶。如今已成為初中生的你，請參與以下活動，并按要求完成活動任務(wù)。（1）【真情傾訴】六年時光你我相伴，有師恩，有友情，有不舍，有激情，請聽我說。對曾經(jīng)教育了你多年的小學(xué)老師說對念念不忘小學(xué)生活、無法融入初中新集體的同桌說（2）【激情飛揚】作為初中生的你，通過班干部競選成為了學(xué)習(xí)委員，今后工作中你將如何更好地提高自己及班級同學(xué)的成績?請將你的具體做法寫出來。（至少兩點）（二）、默寫（8分

5、）8.學(xué)而時習(xí)之， 。9. ，不舍晝夜。10. ，切問而近思， 。11.飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣。12、 ，其不善者而改之。13、論語闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的兩句話是” ， 。二、閱讀理解（一）文言文閱讀（二）論語十二章（節(jié)選）（13分）子曰：”學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?曾子曰：”吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?子曰：”吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。子曰：”溫故而知新，可以為師矣。子曰：”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。子曰：”賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，

6、人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！10.解釋下列句中加點的詞（4分）（1）不亦說乎（ ）（2）人不知而不慍 （ ）（3）吾日三省吾身（ ）（4）不逾矩（ ）11.翻譯下列句子（4分）（1）有朋自遠方來，不亦樂乎?（2）溫故而知新，可以為師矣。12.閱讀文中劃線句，說說顏回的”賢表現(xiàn)在哪里。（不少于兩點）（2分）13.經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談?wù)剬δ愕膯l(fā)。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀我的老師 （12分）春天又到了。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。藍天上，架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰

7、望天穹，讓自己的心也飛上云端。這時候，我就會情不自禁地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。劉老師教我們歷史課。他有一條強壯的右腿，而左腿從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。有一次，他講課講到女媧造人的時候，笑著對我們說：”女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。由于女媧甩的力量太大了，有的人甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。教室里自然騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。寫板書的時候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一

8、轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。他的課講得極好。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，使我們激動得落淚。講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入大學(xué)歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。他喜歡在課堂上讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。倘若有同學(xué)說得流暢、深刻，他便，靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，大聲地說：”好！滿分！倘若有同學(xué)說得不好，他

9、便瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細聲說：”別緊張，想想，想想，再好好想想。一邊不住地點頭，好像那每一次點頭都能給學(xué)生一些鼓勵。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。當(dāng)一天的功課做完，暮色還沒有籠罩校園上空的時候，常常有成群的學(xué)生到操場上來看他放風(fēng)筍。他的腿自然不便于奔跑，然而，他絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍天的歡樂。他總是讓學(xué)生遠遠地擎著風(fēng)箏，他喊聲：”起！便不斷扯動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直竄入云霄。他笑著，叫著，拄著拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋，臉上飄起得意十足的稚氣，仿佛他的心也一齊躍上了藍

10、天。那時候，我常常站在他旁邊，看著他的臉，我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。年過五十的有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑潑的少年又該怎樣呢?離開他已經(jīng)近三十年了，但他仍在我的記憶里行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清的幻夢的風(fēng)箏永遠陪伴著我的心，在祖國的藍天上翱翔。22.請從第段中找出與畫線句”藍天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲耍的修辭方法相同的句子。說說應(yīng)用了什么修辭手法?（3分）23.第段畫線詞語”情不自盡中的錯別字是 ，其正確的寫法是 。（2分）24.閱讀段，完成下表。（4分）劉老師在課堂上的具體表現(xiàn)學(xué)生在課堂上的感受或反應(yīng)劉老師的品質(zhì)特點劉老師笑談殘腿。學(xué)生敬佩之情油然而生。學(xué)生