初三年級(jí)主題班會(huì)發(fā)言稿

1、初三年級(jí)主題班會(huì)發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！ 踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活 懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。 面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困

2、難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。 初三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了不過(guò)，初三生活雖苦，但苦中有樂(lè)，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè)而不為呢？ 十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)

3、如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。 初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。 初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò) 祝你在今后的初三克服種種困難！在中考中取得好成績(jī)！ 逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞回首昨天，我們辛辛苦苦的奮斗了三年，有歡笑淚水和汗水，我們滿懷希望的播下未來(lái)的種子，并精心呵護(hù)著。希望它的開(kāi)花發(fā)芽，希望它的美麗，希望它成長(zhǎng)。 著眼今天！我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了！我們的種子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，準(zhǔn)備開(kāi)放絢麗的花。我們要更用心的準(zhǔn)備，要更用心的灌溉，要等用心的把握每一分每一秒。 展望明天，我們會(huì)有美好的未來(lái)，我們種下的種子必定會(huì)開(kāi)放美麗的花. 初三的學(xué)生的逆反的心理比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，總是不自覺(jué)的頂撞家長(zhǎng)、教師，很難以說(shuō)服和管理。我利用自習(xí)課或是班會(huì)課和學(xué)生一起學(xué)習(xí)中學(xué)生禮儀知識(shí)，共同探討我們自身存在的正確和錯(cuò)誤的地方，來(lái)達(dá)到提升學(xué)生素質(zhì)的目的。很多時(shí)候，人總是為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔。我們應(yīng)該相信學(xué)生有著向好的方向發(fā)展的趨勢(shì)。所以，在學(xué)生們違反了校規(guī)等情況時(shí)，如果只是一味的指責(zé)和批評(píng)，結(jié)果或許更糟糕。讓他們自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)的思考、分