三年級品德與社會的上冊教學(xué)計劃

1、三年級品德與社會的上冊教學(xué)方案三年級品德與社會的上冊教學(xué)方案一、教材分析木著“加強(qiáng)綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注 重基木技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的精神，木冊教 材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇， 8個根底訓(xùn)練。教材一般由四局部組成：導(dǎo)讀，課例，讀寫例話，積 累運用。表達(dá)了由實踐到認(rèn)識再到實踐的過程。為了幫助學(xué)生理解課文，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，陶冶學(xué)生的愛美 的情趣，教材編繪了多幅插圖。二、班級情況分析六年級共有四個班，一班、二班學(xué)生根底一般，需加強(qiáng)雙基的訓(xùn) 練，提高他們的閱讀水平和理解能力。三班學(xué)生根底扎實，分析能力 強(qiáng)，本學(xué)期將在訓(xùn)練

2、的廣度和深度上下功夫。四班由原來的敬文小學(xué) 五年級直升單獨成班，學(xué)生較好，今年將作進(jìn)一步提高。三、教學(xué)要求1、通過木冊課文的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思 想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、 勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，陶冶學(xué) 生的愛美的情趣；還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題 和分析問題的正確思想方法。2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。3、培養(yǎng)獨立識字的能力，學(xué)會140個生字，復(fù)習(xí)查字典的方法， 養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣。4、進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。注 意積累詞語，初步養(yǎng)成積累語

3、言的習(xí)慣。5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課 文。默讀課文有一定的速度。進(jìn)一步訓(xùn)練體會課文的.思想感情，初 步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方式。6、閱讀適合程度的課外讀物，了解主要內(nèi)容，逐步養(yǎng)成課外閱 讀的習(xí)慣，本學(xué)期閱讀不少于20萬字。7、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備，能講清楚自己的意思，表 達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。8、能抓住重點進(jìn)行觀察事物，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習(xí)慣， 能寫簡單的記實作文和想像作文，內(nèi)容具體，事情真實，有一定的條 理。四、雙基教學(xué)要求繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高 學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。五、思想品德教育結(jié)合點要使學(xué)生受到熱愛黨

4、、熱愛人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān) 心他人、助人為樂的教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神, 增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。六、教學(xué)措施1、看圖學(xué)文教學(xué)時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。2、講讀課文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練工程的訓(xùn)練，3、重視詞、句、段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強(qiáng)課外閱 讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識。4、加強(qiáng)信息反響，注意師生溝通。5、讀寫結(jié)合，以讀促寫。6、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運用電教設(shè)備，提 高課堂教學(xué)效率。7、積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為語文學(xué)習(xí)提 供實踐經(jīng)驗。七、課時安排周次內(nèi)容112 課23積累運用1345 課467 課5國慶放假6積累運用第8課7910 課8積累運用第11課91213 課1014積累運用4111516 課12