淺析在中小學開展民族傳統(tǒng)體育項目的可行性

1、 淺析在中小學開展民族傳統(tǒng)體育項目的可行性 一、學校體育的教學現(xiàn)狀1.教學內容較為單一、教學方法有待改進目前學校體育教材的內容還是以田徑等競技體育項目為主，涉及到的費競技性的項目較少，教學的內容相對單一，枯燥。在教學方法上，任然沒有很大的改進，依然延續(xù)著以教師示范、學生機械模仿的傳習式教學模式為主，教師更多的是注重考試項目的內容，學生也只為考試而練的現(xiàn)象較為普遍。2.場地器材及設施缺乏場地設施及器材室開展學校體育教學工作的必備條件之一。但是由于各種因素的影響，廣西很多高校尚存在體育場地設施和器材嚴重不足的現(xiàn)象，中、小學體育場地設施及器材的狀況更是令人擔憂。3.學校體育經費不足體育經費是開展學校

2、教學教育工作的基本保障。廣西是一個經濟相對落后，財政比較困難的省份，學校體育經費主要是靠學校劃撥，但是任然會存在許多學校為了學校的發(fā)展，把大部分的錢都偷到了基礎建設中去，因此就導致了本來就非常有限的一點體育經費也被挪作它用，致使有的體育活動不能正常開展，有的學校甚至為此連正常的體育教學都無法進行，這種現(xiàn)象在農村的學校較為嚴重，從而嚴重影響了學校體育工作的順利開展。二、學校體育教學開設民族傳統(tǒng)體育項目的優(yōu)越性1.具有廣泛的學生基礎廣西壯族自治區(qū)是少數(shù)民族聚居區(qū)之一，全區(qū)少數(shù)民族人口占了很大一部分。學生很多事少數(shù)民族或者是來自少數(shù)民族地方的，他們從小受到本民族各種思想、文化、生活等的培養(yǎng)和影響，對

3、很多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目都或多或少的聽過、看過、甚至參與過，對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目有著一定的基礎，加之由于少數(shù)民族現(xiàn)今與漢族混居的緣故，大部分漢族學生也對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育有了一定的認識和接觸，因此在學校?_展民族傳統(tǒng)體育項目有著良好的內、外部環(huán)境，具有很大的發(fā)展空間。由于各種因素的影響，他們對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化有著與生俱來的認同感和青睞感，這些都使得在學校體育教學中開設少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目具有了廣泛的學生基礎。2.民族傳統(tǒng)體育資源豐富，科開設項目較多中華民族有著悠久的歷史，56個民族都擁有者本民族獨有的寶貴資源和豐富的民族文化遺產，民族體育文化源遠流長，豐富多彩，作為學校應大量地開發(fā)和利用。其中

4、有很多項目廣泛流傳、規(guī)則成熟、易于開展，如背簍繡球、高桿繡球、三人板鞋、毽子、陀螺、跳繩等等項目，它們規(guī)則簡單，開展條件不高，有利于彌補學校體育教學內容較為單一，器材設施不足等缺陷。3.具有較強的趣味性和娛樂性要想開展好一個體育項目，有鍛煉和健身的功效是必須的，但是具有較強的趣味性、娛樂性更是開展好一個體育項目的重要因素之一?，F(xiàn)在的學生學習負擔過于繁重，能夠在體育課堂上接觸到集健身、趣味與娛樂性于一身的體育項目，他們一定會很樂意去學習，練習。而很多民族傳統(tǒng)體育項目都經歷了成百上千年的歷程，他們之所以能夠存活下來，是因為它們有著豐富的內涵以及它們集健身和娛樂于一體等的特點。它們著重于人們身心的需

5、要和對情感愿望滿足，大多以娛樂、游戲的形式出現(xiàn)在人們的生活中。它們風格純樸，妙趣橫生，這些因素的存在，為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目能夠順利地在學校中開展提供了有力的條件。三、民族傳統(tǒng)體育項目進入體育教學的構思1.選擇適當?shù)慕滩膬热菸覀兘滩膬热莸倪x擇一定要做到內容豐富而且恰到好處。既要注重當前的身體鍛煉效果，又要將現(xiàn)實與未來結合起來，從而適應長遠培養(yǎng)目標的需要。如：高蹺競速，三人板鞋競速，陀螺，跳繩，踢毽子等項目流傳廣泛，規(guī)則完善。同時能夠達到一定的運動量，對場地設施以及器材的要求不高，很多項目如毽子、跳繩等的器材完全可以通過學生自己手工制作來完成。這些項目在學校易于開展，并且適合于不同層次學校的體育

6、教學。2.納入教學計劃并且制定相應的教學大綱如果想要民族傳統(tǒng)體育項目走進學校體育教學，那么首先我們要適合本校的特點的項目納入我們的教學計劃，對原有的教學計劃進行合理的調整，給自己所選擇的民族傳統(tǒng)體育項目規(guī)定一定的學時，以確定少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目在學校體育教學中的地位。如：廣西民族學院的公共體育課中，第一學年開設少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目課程24學時，占學年總學時的33.3%，體育專業(yè)必修課開設少數(shù)民族體育項目132學時，占豬肝必修課總學時的10.7%。這樣既使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的教學課時得到了保障，也為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在學校體育中的順利開展打下了基礎。中央民族大學、湖南民族大學、云南民族大學等學校

7、都已使部分少數(shù)民族體育項目進入了學校體育教學中，并取得了不錯的成效。其次，各學校應該根據(jù)納入教學計劃的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目及其本校的實際情況，制定相應的教學大綱，或者有條件的可以指定相關的教材，先在小范圍內實施，然后看看實施的效果，效果好的就可以進行全面的推廣。3.開展學生課外活動 三、民族傳統(tǒng)體育項目進入體育教學的構思1.選擇適當?shù)慕滩膬热菸覀兘滩膬热莸倪x擇一定要做到內容豐富而且恰到好處。既要注重當前的身體鍛煉效果，又要將現(xiàn)實與未來結合起來，從而適應長遠培養(yǎng)目標的需要。如：高蹺競速，三人板鞋競速，陀螺，跳繩，踢毽子等項目流傳廣泛，規(guī)則完善。同時能夠達到一定的運動量，對場地設施以及器材的要求不

8、高，很多項目如毽子、跳繩等的器材完全可以通過學生自己手工制作來完成。這些項目在學校易于開展，并且適合于不同層次學校的體育教學。2.納入教學計劃并且制定相應的教學大綱如果想要民族傳統(tǒng)體育項目走進學校體育教學，那么首先我們要適合本校的特點的項目納入我們的教學計劃，對原有的教學計劃進行合理的調整，給自己所選擇的民族傳統(tǒng)體育項目規(guī)定一定的學時，以確定少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目在學校體育教學中的地位。如：廣西民族學院的公共體育課中，第一學年開設少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目課程24學時，占學年總學時的33.3%，體育專業(yè)必修課開設少數(shù)民族體育項目132學時，占豬肝必修課總學時的10.7%。這樣既使少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的

9、教學課時得到了保障，也為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在學校體育中的順利開展打下了基礎。中央民族大學、湖南民族大學、云南民族大學等學校都已使部分少數(shù)民族體育項目進入了學校體育教學中，并取得了不錯的成效。其次，各學校應該根據(jù)納入教學計劃的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目及其本校的實際情況，制定相應的教學大綱，或者有條件的可以指定相關的教材，先在小范圍內實施，然后看看實施的效果，效果好的就可以進行全面的推廣。3.開展學生課外活動課外活動是學生的第二體育課堂，是體育課的延續(xù)，要想在學校體育教學中開展好民族傳統(tǒng)體育項目的教學，學生的課外體育好動也就成為了一個重要的保障環(huán)節(jié)。首先，由于高蹺競速，三人板鞋競速，踢毽子，跳繩，繡球等

10、民族傳統(tǒng)體育項目在廣西民間開展的都較為普遍，有很多學生對其耳濡目染，已經有了一定的基礎，作為體育老師的我們可以充分利用這個有利的條件，在課堂上培養(yǎng)出一些項目的骨干學生，把他們組織起來，對其進行訓練，讓他們在課后更多的去輔助其他學生參與民族傳統(tǒng)體育項目的學習和練習，從而吸引更多學生參與進來，培養(yǎng)他們對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的興趣。其次，學校可以根據(jù)自己的條件開展一些民族傳統(tǒng)體育項目的比賽，有條件的學?？梢詫⑵浼{入到每年的運動會中來進行，以突出民族傳統(tǒng)體育項目的重要性。通過比賽，一方面可以加大對少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的宣傳流動，使更多的學生對其了解認識，并參與進來；另一方面，可以通過聯(lián)系和比賽來發(fā)現(xiàn)和

11、選拔人才，對選拔出來的學生加以訓練使其有一定的技術水平，這樣不僅僅可以參加區(qū)市級的比賽來提高本校的知名度，更重要的是還可以為更好滴推廣少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目作出相應的貢獻。4.發(fā)揮教師的主體優(yōu)勢廣西不僅在全國民族運動會上有著驕人的成績，而且我們有自己的?民族運動會、市民族運動會、各地區(qū)民族運動會的召開。早這些民族運動會期間，我們的很多教師都是以裁判、教練的身份參與其中，它們大部分人都對熟悉的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育有著自己獨到的見解和認識。我們可以充分利用該優(yōu)勢，把他們組織起來，編寫具有針對性的教材，大綱等學校理論材料。同時，還要對體育教師進行定期的培訓，力爭讓每一位體育教師了解并能夠有能力進行民族傳統(tǒng)體育項目教學。對于有經驗和能力較強的教師們，可以組織他們對部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目進行挖掘、研發(fā)。這樣不僅僅可以為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目在學校體育教學中的順利開展做保障，而且更為深遠的意義是這樣做可以使我們的民族傳統(tǒng)體育資源得到更好的保護、傳承和發(fā)展。四、結語少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目融娛樂性、健身性于一體。它在運動增進健康的同時具有娛樂性，使其能吸引住學生繼續(xù)進行身體鍛煉是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目獨有的特質。將體育課程寓于娛樂之中，