2023年度第一學(xué)期人教版八年級物理上 第二章 聲現(xiàn)象 單

第5頁2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理上第二章聲現(xiàn)象單元測試題考試總分：100分考試時間：90分鐘學(xué)校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題〔共10小題，每題2分，共20分〕1.以下說法錯誤的選項是〔〕A.正在發(fā)聲的物體都在振動B.所有生物都靠聲帶振動發(fā)聲C.振動停止，發(fā)音停止D.敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動發(fā)聲2.聲音在空氣里傳播的過程中〔〕A.聲速逐漸減小B.振幅逐漸減小C.音調(diào)逐漸變低D.聲速、音調(diào)、振幅都不變3.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確?的是〔A.“隔墻有耳〞，說明固體能傳聲B.詩句“不敢高聲語，恐驚天上人〞中的“高〞是指聲音的音調(diào)高C.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞〞，說明聲音具有能量D.醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶4.以下聲音屬于噪聲的是〔〕A.從正在裝修的鄰居家傳來的電鋸聲B.央視春節(jié)晚會現(xiàn)場響徹演播廳的鑼鼓聲C.做探究實驗時小林和小剛輕聲的交談D.修理工檢修汽車時仔細(xì)聽發(fā)動機發(fā)出的聲音5.神舟十號飛船是中國“神舟〞號系列飛船之一，它是中國第五搜搭載人的太空飛船，女宇航員王亞平首次開展中國航天員授課活動，以下說法正確的選項是〔〕A.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C.在“神舟十號〞里聲音的傳播速度為3.0×D.王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動6.合安九城際鐵路定于2016年開建，我縣將迎來高鐵時代．鐵路經(jīng)過居民區(qū)時會采用全封閉的隔音措施〔如下圖〕．采用隔音措施后能降噪20分貝左右．以下說法中正確的選項是〔〕A.采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播B.分貝是用來表示聲音強弱等級的單位C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播7.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是〔〕A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.在真空中聲音也可以傳播C.振動的物體發(fā)出的聲音人一定可以聽到D.一切發(fā)聲物體都在振動8.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法錯誤的選項是〔〕A.深夜跳廣場舞時將音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲B.發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生C.人在岸上大聲說話能驚動水中的魚，說明水能傳聲D.聲音在固體中的傳播速度是3409.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是〔〕A.聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B.只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C.都是由物體振動發(fā)出的聲音，振動停止，發(fā)聲停止D.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度上下無關(guān)10.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是〔〕A.只要發(fā)聲體振動，我們就可以聽到聲音B.一切能發(fā)聲的物體都在振動C.聲音在液體中比在固體中傳播得慢些D.振動停止了，聲音能繼續(xù)傳播二、多項選擇題〔共4小題，每題2分，共8分〕11.關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，以下說法不正確的選項是〔〕A.使用MP3B.“低聲細(xì)語〞是指聲音的音調(diào)小C.小提琴發(fā)聲是由于琴弦震動產(chǎn)生的D.聲音在15°C12.以下關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的選項是〔〕A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是vC.任何氣體、液體、固體都能傳播聲音D.只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音13.以下四幅圖中，說法錯誤的選項是〔〕A.

小白兔是根據(jù)音調(diào)來區(qū)分出門外是狼外婆的B.

聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲C.

在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生D.

演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)14.如下圖的四幅圖中，以下說法錯誤的選項是〔〕A.圖〔甲〕中，小白兔是根據(jù)音調(diào)來區(qū)分出門外是狼外婆的B.圖〔乙〕中，聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為有雙耳效應(yīng)C.圖〔丙〕中，在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產(chǎn)生D.圖〔丁〕中，演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調(diào)三、填空題〔共5小題，每題3分，共15分〕15.如下圖是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是________；響度相同的是________；從物理學(xué)科角度來講，它們都屬________．16.蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的________，蝙蝠憑借它可以準(zhǔn)確地判斷障礙物，這說明聲可以傳遞________；利用超聲波可以去除結(jié)石，這說明聲還可傳遞________．17.如下圖，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于________產(chǎn)生的；保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用更大的力撥動，能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化〔選填“響度〞、“音調(diào)〞或“音色〞〕18.

(1)在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________有關(guān)；

(2)如下圖2，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________決定的．

(3)如下圖3，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上〔也可用塑料尺代替〕，另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響度________，這說明響度與________有關(guān)．19.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦________產(chǎn)生的，同時我們也

能區(qū)分不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的________不同；居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從________處減弱噪聲．小明家臨街而住，于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如下圖，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4________．利用噪聲監(jiān)測儀________〔選填“能〞或“不能〞〕減弱噪聲．四、解答題〔共2小題，每題8分，共16分〕20.在古代，霧中航行的水手吹號角并通過回聲來判斷船離山崖的距離．某次水手吹響號角后經(jīng)4s聽到回聲，那么(1)吹號角并通過回聲來判斷船離山崖的距離，利用了聲音可以傳遞________；(2)聽到回聲時，船離山崖有多遠？(15°C時，空氣中的聲速為21.把一塊石頭扔進水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏．我們說石頭的能量通過水波傳給了樹葉．聲波是一種振動，那么聲波能傳遞能量嗎？(1)請你根據(jù)學(xué)過的知識提出你的設(shè)想；(2)如果可以，你知道哪些聲波傳遞能量的應(yīng)用？五、實驗探究題〔共4小題，每題10分，共40分〕22.探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號橡皮筋長短橡皮筋粗細(xì)振動快慢聲音甲相同細(xì)快鋒利乙相同粗慢消沉②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較??；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，答復(fù)以下問題：(1)實驗①主要研究聲音的上下與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，那么________越高．(2)實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)，即振動的幅度越大，那么________越大．(3)如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設(shè)計一個怎樣的實驗？23.在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：

(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大?。?/p>

(2)將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復(fù)步驟(1)，比擬聲音的大?。?/p>

請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中．

聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時

兩張課桌之間有一個小縫時

24.利用鋼尺探究聲音上下與振動頻率的關(guān)系，請完成實驗步驟：利用鋼尺探究聲音上下與振動頻率的關(guān)系，請完成實驗步驟：

(1)將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

(2)________，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

(3)觀察比擬兩次實驗時________和________．25.物理學(xué)史上著名的實驗之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度．如下圖，實驗時兩只船相距14000m，在一只船上實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一只船上，實驗員往水里放一個收音器，該實驗員看到火藥發(fā)光后1Os(1)求當(dāng)時聲音在水中的傳播速度〔光的傳播時間忽略不計〕；(2)實驗結(jié)果在實際中有什么應(yīng)用？〔寫出一個〕答案1.B2.B3.B4.A5.D6.B7.D8.D9.C10.D11.BD12.ABC13.AC14.ABC15.甲和乙甲和丙樂音16.超聲波信息能量17.振動響度18.振幅越高越高頻率變大變大振幅19.振動音色聲源分貝不能20.(1)信息；(2)聽到回聲時，船離山崖有680m21.(1)將一塊小石頭扔進樹葉附近的水面中時，水面振動產(chǎn)生水波，我們就會看到蕩起的波紋，從石頭處向四周擴散，當(dāng)水波傳到樹葉處，樹葉隨水波上下振動；這說明水波也可以傳遞