化工設備認識實習報告

1、化工設備認識 實習報告系別：專業(yè)：姓名：學號：時間： 2011年 7月 4日至 2011 年 7月 8日一、實習的意義和目的：認識實習是教學計劃的主要部分，它是培養(yǎng)學實踐能力的第二課堂 ,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。認識實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對化工設備與維修技術專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產過程，一方面

2、，達到對所學專業(yè)的性質、內容及其在工程技術領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)；另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實 ,專業(yè)技能更加過硬 ,更加善于理論聯(lián)系實際。再者，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術基礎和專業(yè)課程奠定基礎。基本知識。二、認識實習的內容1、安全教育（ 1）化工廠安全問題人的過失預防措施進入油氣生產廠、站安全事項:機械事故的預防觸電事故的預防起重傷害事故的預防爆炸事故預防防中毒窒息事故防高空墜落事故（ 2）認識實習中的安全問題注意碰傷、注意割傷、不要擁擠、打鬧、2、精餾塔的認識

3、1.精餾塔（ 1）精餾塔式精餾裝置的主要設備，混合液分離的過程主要是在精餾塔內進行的。在精餾塔內裝有若干塊塔板或一定高度的填料.（ 2）精餾塔在石油煉制、石油化工和其它化工生產中，精餾是應用極為廣泛的傳質過程。其工藝過程多采用DCS（分布式控制系統(tǒng)）監(jiān)控。其目的是將混合液中的各組分進行分離，使之達到所規(guī)定的純度。精餾裝置一般由精餾塔、再沸器和冷凝器等設備組成。精餾過程實質上是利用混合物中各組分揮發(fā)度的不同這一性質，使液相中的輕組分和汽相中的重組分互相轉移，從而實現(xiàn)分離的目的。板式精餾塔的工作原理：板式塔為逐級接觸式氣液傳質設備，它主要由圓柱形殼體、塔板、溢流堰、降液管及受液盤等部件構成。操作時

4、，塔內液體依靠重力作用，由上層塔板的降液管流到下層塔板的受液盤，然后橫向流過塔板，從另一側的降液管流至下一層塔板。溢流堰的作用是使塔板上保持一定厚度的液層。氣體則在壓力差的推動下，自下而上穿過各層塔板的氣體通道（泡罩、篩孔或浮閥等），分散成小股氣流，鼓泡通過各層塔板的液層。在塔板上，氣液兩相密切接觸，進行熱量和質量的交換。在板式塔中，氣液兩相逐級接觸，兩相的組成沿塔高呈階梯式變化，在正常操作下，液相為連續(xù)相，氣相為分散相。板式塔的特點板式塔是逐級接觸，混合物濃度發(fā)生階躍式變化，而填料塔則不同，氣、液兩相是微分接觸，氣、液的組成則發(fā)生連續(xù)變化。板式塔結構如圖所示。塔體為一圓式筒體，塔體內裝有多層

5、塔板。塔板設有氣、液相通道，如篩孔及降液管、底隙、溢流堰等。氣、液相流程；再沸器加熱釜液產生氣相在塔內逐級上升，上-3-升到塔頂由塔頂冷凝器冷凝，部分凝液返回塔頂作回流液。液體在逐級下降中與上升氣相進行接觸傳質。具體接觸過程如圖所示。液體橫向流過塔板，經溢流堰溢流進入降液管，液體在降液管內釋放夾帶的氣體，從降液管底隙流至下一層塔板。塔板下方的氣體穿過塔板上氣相通道，如篩孔、浮閥等，進入塔板上的液層鼓泡，氣、液接觸進行傳質。氣相離開液層而奔向上一層塔板，進行多級的接觸傳質。（ 3）精餾塔基本工作原理1全塔效率ET全塔效率 ET NT/NP ，其中 NT 為塔內所需理論板數(shù)， NP 為塔內實際板數(shù)

6、。板式塔內各層塔板上的氣液相接觸效率并不相同，全塔效率簡單反映了塔內塔板的平均效率，它反映了塔板結構、物系性質、操作狀況對塔分離能力的影響，一般由實驗測定。式中 NT 由已知的雙組分物系平衡關系，通過實驗測得塔頂產品組成 XD 、料液組成 XF 、熱狀態(tài) q、殘液組成 XW 、回流比 R 等，即能用圖解法求得。2單板效率EM是指氣相或液相經過一層實際塔板前后的組成變化與經過一層理論塔板前后的組成變化的比值。3等板高度（ HETP）等板高度（ HETP）是指與一層理論塔板的傳質作用相當?shù)奶盍蠈痈叨?。它的大小取決于填料的類型、材質與尺寸，受系統(tǒng)物性、操作條件及塔設備尺寸的影響，一般由實驗測定。對于

7、雙組分物系，根據(jù)平衡關系，通過實驗測得塔頂產品組成XD 、料液組成 XF 、熱狀態(tài) q、殘液組成 XW 、回流比 R 和填料層高度 Z 等有關參數(shù)，用圖解法求得理論板數(shù)后，即可確定：HETPZ/NT 。3、 換熱器.換熱器是工廠內應用最為廣泛的設備之一，換熱器按照其結構形式分為：管式換熱器、板面式換熱器和其他類型換熱器。管式換熱器分為：蛇管式換熱器、套管式換熱器和列管式換熱器。其中應用最為廣泛的是列管式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱設備。它具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、-4-用途廣泛、清洗方便、適應性強等有點；在換熱設備中占據(jù)主導地位。管殼式換熱器根據(jù)結構特點分為： 1、固定

8、管板式換熱器 2、浮頭式換熱器 3、 U 形管式換熱器 4、填料函式換熱器 5、釜式換熱器。1、蛇管式換熱器蛇管式換熱器是管式換熱器中結構最為簡單，操作最方便的一種換熱設備。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：（ 1）沉浸式蛇管換熱器的優(yōu)點是結構簡單、價格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉熱效率。 （ 2）噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿

9、著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優(yōu)點。其缺點是體積龐大，占地面積達；冷卻水消耗量較大，噴淋不宜均勻。蛇管換熱器因其結構簡單、操作方便、常被用于制冷裝置和小型制冷機組中。2、套管式換熱器套管式換熱器是由兩種不同直徑的直管套住在一起組成同心套管，其內管用 U 形肘管順次連接，外管與外管互相連接而成的。每一段套管稱為一程，程數(shù)課根據(jù)傳熱面積要求而增減。換熱時一種流體走內管，另一種流體周環(huán)隙，內管的壁面為傳熱面。套管式換熱器

10、的優(yōu)點是結構簡單；能耐高壓；傳熱面積課根據(jù)需要增減；適當?shù)剡x擇管內、外徑，可使流體的流速增大，且兩種流體呈逆流流動，有利于傳熱。其缺點是單位傳熱面積的金屬耗量大；管子接頭多，檢修清洗不方便。此類換熱器適用于高溫、高壓及小流量流體間的換熱。3 列管式換熱器-5-列管式換熱器是一種通用的標準換熱器。它主要由殼體、管板、換熱管、封頭、折流擋板等組成。具有結構簡單、堅固耐用、造價低廉、用材廣泛、清洗方便、適應性強等優(yōu)點，在各領域得到了最廣泛的應用。在進行換熱時，一種流體由封頭的連結管處進入，在管流動，從封頭另一端的出口管流出，這稱之管程；另 -種流體由殼體的接管進入，從殼體上的另一接管處流出，這稱為殼

11、程列管式換熱器。板面式換熱器也分為： 板式換熱器、螺旋式換熱器、板翹式換熱器、傘板式換熱器和板殼式換熱器：1、平板式換熱器簡稱板式換熱器，它是由一組長方形的薄金屬板平行排列，夾緊組裝于支架上面構成。2、螺旋式換熱器是由兩張間隔一定的平行薄金屬板圈制而成的，兩張薄金屬板形成兩個同心的螺旋型通道，兩板之間焊有定距柱以維持通道間距，在螺旋板兩側焊有蓋板。冷、熱流體分別通過兩條通道，通過薄板換熱。3、板翹式換熱器為單元體疊積結構，其結 構單元由翹片、隔板、封條組成。翹片上下放置隔板，兩側邊緣用封條密封，即構成翹片單元體。板翹式換熱器的優(yōu)點是：結構緊湊，沒立方米設備說提供的傳熱面積可達2500-4370

12、m2；輕巧堅固，一般用鋁合金制成。由于鋁合金的導熱系數(shù)高，而且在0C 以下操作時其延性和抗拉強度都較高，適用于低溫和超低溫的工作場所，課在-273 的C200 C范圍內使用。4、流體輸送裝置（ 1）安全操作規(guī)程必須穿戴好勞保用品不違規(guī)操作在開關閥門時，須緩開慢關。裝置運行不正常有異?，F(xiàn)象要立即停車。流量計校核實訓室最小流量不低于2.5m3/h，最大流量不超過6.8-6-m3/h。（ 2） 離心泵離心泵的基本結構離心泵的基本部件是高速旋轉的葉輪和固定的蝸牛形泵殼。具有若干個(通常為個后彎葉片的葉輪緊4 12)固于泵軸上，并隨泵軸由電機驅動作高速旋轉。葉輪是直接對泵內液體做功的部件，為離心泵的供能

13、裝置。泵殼中央的吸入口與吸入管路相連接，吸入管路的底部裝有單向底閥。泵殼側旁的排出口與裝有調節(jié)閥門的排出管路相連接。離心泵的工作原理當離心泵啟動后，泵軸帶動葉輪一起作高速旋轉運動，迫使預先充灌在葉片間液體旋轉，在慣性離心力的作用下，液體自葉輪中心向外周作徑向運動。液體在流經葉輪的運動過程獲得了能量，靜壓能增高，流速增大。當液體離開葉輪進入泵殼后，由于殼內流道逐漸擴大而減速，部分動能轉化為靜壓能，最后沿切向流入排出管路。所以蝸形泵殼不僅是匯集由葉輪流出液體的部件，而且又是一個轉能裝置。當液體自葉輪中心甩向外周的同時，葉輪中心形成低壓區(qū)，在貯槽液面與葉輪中心總勢能差的作用下，致使液體被吸進葉輪中心

14、。依靠葉輪的不斷運轉，液體便連續(xù)地被吸入和排出。液體在離心泵中獲得的機械能量最終表現(xiàn)為靜壓能的提高。（ 3）管道連接-7-在認識實習中主要用的管子是光滑管、粗糙管5、吸收解析塔一）吸收解析塔實訓裝置的功能吸收是分離氣體混合物的單元操作，它是根據(jù)氣體混合物中各組份在吸收劑中溶解度的不同而進行分離的。一個完整的分離過程，一般包括吸收和解析兩個組成部份。本套實訓裝置主要設備為填料塔，吸收是通過水和空氣在填料塔內逆流接觸來實現(xiàn)空氣中CO2 的分離，之后吸收液在解析塔中與空氣接觸把CO2 解析出來。二 ) 吸收解析塔實訓裝置應具備的組成及特點1、裝置運行介質為CO2-水體系 .。2、設備框架：整機采用鋼

15、質安裝框架，防銹紅丹底漆，噴烤漆處理。3、吸收塔體：主體進口硬質玻璃；上出口段，不銹鋼；下部入口段，不銹鋼；填料為高效規(guī)整填料，帶工業(yè)積液環(huán)及液體分布器。解析塔體：主體進口硬質玻璃；上出口段進口有機玻璃；下部入口段不銹鋼；填料為6環(huán)，帶工業(yè)積液環(huán)及液體分布器。CO2 鋼瓶。4、機械設備配置：吸收解析塔體、空氣緩沖罐、吸收液存儲罐、解析液存儲罐，附屬管道及閥門。5、動力輸送設備：高效低噪漩渦風機、不銹鋼離心泵、壓縮機。6、檢測配置：吸收液流量控制，解析液流量控制，吸收/解析風機空-8-氣流量檢測控制；CO2 流量檢測，吸收及檢測溫度檢測。流量檢測：自動檢測及就地檢測冗余設置。7、裝置主管路上的連

16、接基本上采用法蘭連接。三）填料塔認識實習設備主要是由吸收塔、解析塔，并且它們屬于填料塔的一種，所以重點介紹填料塔。填料塔主要由塔體、支座、噴淋裝置、填料、填料支承裝置、液體分布裝置、氣液進出口等部件組成填料塔內裝有各種形式的固體填充物，即填料。液相由塔頂噴淋裝置分布于填料層上，靠重力作用沿填料表面流下；氣相則在壓強差推動下穿過填料的間隙，由塔的一端流向另一端。氣、液在填料的潤濕表面上進行接觸，其組成沿塔高連續(xù)地變化。填料塔是以塔內的填料作為氣液兩相間接觸構件的傳質設備。填料塔的塔身是一直立式圓筒，底部裝有填料支承板，填料以亂堆或整砌的方式放置在支承板上。填料的上方安裝填料壓板，以防被上升氣流吹

17、動。液體從塔頂經液體分布器噴淋到填料上，并沿填料表面流下。氣體從塔底送入，經氣體分布裝置（小直徑塔一般不設氣體分布裝置）分布后，與液體呈逆流連續(xù)通過填料層的空隙，在填料表面上，氣液兩相密切接觸進行傳質。填料塔屬于連續(xù)接觸式-9-氣液傳質設備，兩相組成沿塔高連續(xù)變化，在正常操作狀態(tài)下，氣相為連續(xù)相，液相為分散相。當液體沿填料層向下流動時，有逐漸向塔壁集中的趨勢，使得塔壁附近的液流量逐漸增大，這種現(xiàn)象稱為壁流。壁流效應造成氣液兩相在填料層中分布不均，從而使傳質效率下降。因此，當填料層較高時，需要進行分段，中間設置再分布裝置。液體再分布裝置包括液體收集器和液體再分布器兩部分，上層填料流下的液體經液體

18、收集器收集后，送到液體再分布器，經重新分布后噴淋到下層填料上。填料塔具有生產能力大，分離效率高，壓降小，持液量小，操作彈性大等優(yōu)點。填料塔也有一些不足之處，如填料造價高；當液體負荷較小時不能有效地潤濕填料表面，使傳質效率降低；不能直接用于有懸浮物或容易聚合的物料；對側線進料和出料等復雜精餾不太適合等。實習小結在我們實習的第二天我們來到了河南思維新科能源有限公司，- 10-公司領導不厭其煩的給我們講解各種知識，同學們聽得都很認真，而且重點問題，分批的給同學們講解，使我從中學到了更多的關于鋰電池的知識。實習小結 :在鄭州四維機電設備有限公司的實習中，在王經理的帶領下我們參觀了鍍鋅、鍍鉻兩條生產線及

19、污水處理系統(tǒng)。在王經理細致的講解、介紹下，使我從中學到了很多的實際生產知識，是我們從課本上永遠學不到的東西。這認識事實習使我對電鍍的基本概念、工藝流程有了較詳細的認識，實際結合理論，使以后學習電化學和化工原理等專業(yè)基礎課時更加容易輕松。大家在積極提問和經理熱情的回答中是我們學到了很多書本上學不到的東西，也使我了解到理論要聯(lián)系實際的重要性。5 實習總結與感想：這一周的認識實習使我們第一次現(xiàn)場接觸了與我們專業(yè)有關的生產實踐，總體上使我們對于不久將來從事的主要工作有了初步了解。通過這次實習，使我們增強對生產實踐的感性認識，加深理解和鞏固已學知識，并為后繼良好的學習打下基礎。認識實習是電化學專業(yè)同學們的一門與專業(yè)知識實踐相聯(lián)系寶貴的認識實踐機會，理論聯(lián)系實際的橋梁。通過認識實習，理- 11-論結合實際，增強感性認識。意識到了理論知識后的社會生產實踐中的重要支撐力量，書本上很多理論雖然有些太過理論化與實際生產聯(lián)系不大，而且不同的需求根據(jù)生產原理有一定的變動，實際跟理論不一定完全相同，甚至有可能違背，但是其根本不變。同時我也了解基礎知識與化學化工生產實際的聯(lián)系，加深對理論知識的理解和掌握，通過認識實習使我看到了我的差距。加深了我對工廠及具體化工設備、化工操作的感性認識，是我在以后學習中能有一個可以參考的依據(jù)，使我更好的理解