2021年第二學期中學新課改工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第6頁 共6頁2021年第二學期中學新課改工作計劃2021年第二學期中學新課改工作計劃一、 指導思想：以十七大精神為指導，努力貫徹基礎教育綱要和縣教體局基礎教育課程改革方案。堅持以學生發(fā)展為本，堅持學生的全面發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，提高學校的教育教學質量。二、工作目標：1、加強教育理論學習，樹立新的教育觀念，構建課程新體系，實現(xiàn)課程功能的轉變。2、加強教師培訓，轉變教學行為，改善學習方式，促進師生互動。3、確立學生的學習主體地位，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長，為學生可持續(xù)性發(fā)展提供多種學習經(jīng)歷，拓寬學習渠道，促進學生積極主動學習和

2、養(yǎng)成良好的學習習慣。4、發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能，重視教育評價功能的探索，建立一套新的評價教師教學水準、學生綜合素質的評價體系，科學合理地評價教學的每一個環(huán)節(jié)。5、加快教育信息化建設，促進信息技術在新的課程實施中的普通應用。6、加強教育管理，重視教師的培訓工作，全面提高教師的素質。7、改革教與學傳統(tǒng)方式，優(yōu)化教學過程，積極倡導自主、合作、探究的方式。三、實施措施：1、成立新課改領導小組。2、有計劃開展校本培訓。組織新課程方案和學科標準學習培訓，為骨干教師外出學習創(chuàng)造條件。幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀，以確保課改順利開展。3、培養(yǎng)承擔新課程實施任務的老師。安排

3、參加各類新教材培訓班，做到先培訓、再上崗，以保證課改扎實有效持續(xù)的推進。4、重視教研組、備課組建設。組長制定計劃，安排日程組織教師深入學習學科課程標準、研究課改教材內容，探索與課改相匹配的課堂教育模式。強化集體備課，改革備課方式，采取“集體備課、互相協(xié)作、資源共享”的方式。5、加強教師自身學習與實踐。積極組織學校教師參加說課、聽課、評課、教學反思、公開課等校本教研活動，努力提高教師的教學能力。重視教學科研，以科研促教研，使教師在教學實踐中不斷發(fā)現(xiàn)自己教學中的優(yōu)點和不足，及時改進提高促進自身成長。6、對課程改革工作及時進行總結和評價。制訂計劃，分階段進行課改總結，形成初步經(jīng)驗。7、重視建立新的教

4、學方式圍繞新課程理念，轉變教師的教學行為，優(yōu)化教學目標和教學方法，創(chuàng)造新的教學方式，致力于轉變學生的學習方式，積極倡導自主、合作、探究學習，構建旨在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的學習方式及其對應的教學方式。8、建立新的課程評價體系堅持“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價理念，倡導新的評價方式，改革評價內容、評價方法與手段，以及評價實施過程。改革考試升學制度，逐步建立促進學生全面發(fā)展、教師繼續(xù)提高和課程不斷發(fā)展的評價體系四、實施計劃：二月份1、成立課改小組，制訂課改工作計劃。2、宣傳動員，編發(fā)資料，自主學習。3、集中學習，討論交流。三月份1、按照新課程要求設置課程及課時計劃。2、學科根據(jù)新課程標準進行新教材試教，有計劃、有針對性組織新教材教學觀摩研討活動。四月份1、學校課程改革工作小組深入班級聽課、調研、分析、診斷問題，組織交流、及時指導。2、收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例。3、開展關于實驗課題研究。五月份1、對學校課程改革