2021關(guān)于初中教育信息化工作的自查報(bào)告

1、關(guān)于初中教育信息化工作的自查報(bào)告篇一：中學(xué)練習(xí)信息化工作自評(píng)報(bào)告鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投進(jìn)、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，老師155人，同學(xué)1300人。我校自2021年起，就開頭信息化教學(xué)討論，隨著時(shí)代的進(jìn)展，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)練習(xí)十一五、十二五進(jìn)展規(guī)劃，并始終致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投進(jìn)用法的百兆校內(nèi)網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)寬帶接進(jìn)，帶寬10兆。學(xué)校有2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

2、及1個(gè)老師電子備課室，36個(gè)多媒體教室，一個(gè)200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺(tái)，生氣比達(dá)到6.5：1。校內(nèi)網(wǎng)建成后，各班實(shí)現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)治理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。依據(jù)鞍山市中學(xué)?，F(xiàn)代練習(xí)技術(shù)評(píng)估細(xì)則，我們仔細(xì)對(duì)比，主動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為118分，完全符合申報(bào)現(xiàn)代練習(xí)技術(shù)示范性學(xué)校的資格?，F(xiàn)從五個(gè)方面匯報(bào)如下：一、 機(jī)構(gòu)及人員學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代練習(xí)技術(shù)評(píng)估活動(dòng)，成立了以翟校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的練習(xí)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)主抓練習(xí)技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)老師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)老師

3、，本科學(xué)歷。二、組織治理學(xué)?，F(xiàn)代練習(xí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，討論制定寶得中學(xué)信息技術(shù)練習(xí)十二五規(guī)劃及年度執(zhí)行方案，并根據(jù)方案開展各項(xiàng)工作。學(xué)校高度重視全員老師信息技術(shù)練習(xí)理論學(xué)問學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項(xiàng)培訓(xùn)方案，并納進(jìn)老師連續(xù)練習(xí)方案，主要學(xué)科能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)。學(xué)校有完善的練習(xí)技術(shù)、信息技術(shù)的各項(xiàng)制度，治理科學(xué)規(guī)范，計(jì)算機(jī)教室用法記載精確?完善，設(shè)備修理準(zhǔn)時(shí)，能保障日常練習(xí)教學(xué)的需要。幾年來(lái)，我校練習(xí)技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色進(jìn)展的需要，提出了設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行的進(jìn)展策略，學(xué)校在計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購(gòu)置合理，培訓(xùn)到位。三、練習(xí)

4、教學(xué)人員力量在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，清楚地熟悉到轉(zhuǎn)變瞧念的重要性。學(xué)校練習(xí)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一熟悉，使全校老師熟悉到培育一支練習(xí)瞧念新、信息技術(shù)過硬的師資隊(duì)伍，是推動(dòng)練習(xí)信息化不行缺少的重要因素。學(xué)校的現(xiàn)代練習(xí)技術(shù)的進(jìn)展要害在老師。我校始終把老師隊(duì)伍信息化建設(shè)放在練習(xí)信息化的頭等重要地位，全校老師全部通過了省二級(jí)考試，學(xué)校已經(jīng)通過和正在進(jìn)行國(guó)家級(jí)練習(xí)技術(shù)力量培訓(xùn)的老師有51人。80以上的老師能基本把握計(jì)算機(jī)工具和其他現(xiàn)代練習(xí)技術(shù)，70以上的老師熟識(shí)學(xué)科資源網(wǎng)站，60以上的老師能夠自制或整和多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體老師的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，如同學(xué)成績(jī)錄進(jìn)、匯總、統(tǒng)計(jì)，制作

5、幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄進(jìn)及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在專職老師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校練習(xí)信息化的骨干隊(duì)伍，建立了校課件制作中心。一線老師都會(huì)用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平常的課堂教學(xué)活動(dòng)中。全部學(xué)科都用上了現(xiàn)代練習(xí)技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。很多老師的課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等老師的課件在省練習(xí)軟件大賽中獲獎(jiǎng)。四、練習(xí)教學(xué)成效1、建好校內(nèi)網(wǎng)站學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)投進(jìn)用法八年多，在用法過程中，練習(xí)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的平安和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到長(zhǎng)久而穩(wěn)定地運(yùn)行，

6、滿足校內(nèi)訪問主頁(yè)的需求，學(xué)校重新整理了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓舞老師充分利用學(xué)校練習(xí)資源庫(kù)，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位老師上傳優(yōu)秀課件、閱歷論文、電子教案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更新。校內(nèi)網(wǎng)真正地調(diào)動(dòng)了老師、同學(xué)的主瞧能動(dòng)性和無(wú)窮制造力。2、抓好同學(xué)課外小組活動(dòng)為了給同學(xué)供給更多的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，學(xué)校把愛好計(jì)算機(jī)的同學(xué)組織起來(lái)，定期開展活動(dòng)，為他們拓展計(jì)算機(jī)學(xué)問，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量，并主動(dòng)組織他們參與各類國(guó)家、省、市舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)。在鞍山市第八屆中學(xué)校生電腦制作競(jìng)賽中，我校7人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)。在第八屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校3人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)

7、，6人獲三等獎(jiǎng)。在20XX年中國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)學(xué)校組一等獎(jiǎng)、王明旭獲得遼寧賽區(qū)學(xué)校組二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)關(guān)心學(xué)習(xí)。3、做好學(xué)科課程整合工作隨著現(xiàn)代信息化練習(xí)理念和技術(shù)的演進(jìn)和計(jì)算機(jī)課程的進(jìn)展，格外是老師、同學(xué)信息技術(shù)力量和素養(yǎng)的提高，使新的練習(xí)理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫(kù)逐步步進(jìn)課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：（1）對(duì)老師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求老師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對(duì)制作優(yōu)秀的老師賜予嘉獎(jiǎng)。（2）學(xué)校的組內(nèi)公開課，校級(jí)公開課必需采納多媒體課件。（3）利用教研時(shí)間

8、瞧瞧優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內(nèi)研討。（4）主動(dòng)組織老師參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并主動(dòng)組織老師參瞧、學(xué)習(xí)及參與各類競(jìng)賽。五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件我校擁有兩間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個(gè)多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺(tái)、多媒體篇二：學(xué)校練習(xí)信息化工作自檢自查報(bào)告我校依據(jù)練習(xí)局對(duì)于練習(xí)信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動(dòng)練習(xí)現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校練習(xí)和治理中的應(yīng)用水平，全體師生能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)練習(xí)與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效

9、益的練習(xí)信息化體系。特對(duì)我校練習(xí)信息化工作，自查報(bào)告如下：一、組織治理1、制定可行的規(guī)劃方案隨著練習(xí)信息化的快速進(jìn)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都仔細(xì)制定學(xué)期方案，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，保證了信息技術(shù)工作順當(dāng)開展，學(xué)期末仔細(xì)總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)校練習(xí)信息化建設(shè)，我校成立練習(xí)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)練習(xí)信息化工作，成員掩蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校練習(xí)信息化工作推動(dòng)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討練習(xí)信息化工作過程中所碰到的問題及解決方案。3、建立完善的規(guī)章

10、制度學(xué)校非凡重視練習(xí)信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，建立健全各項(xiàng)信息治理制度，制定了隨州市金太陽(yáng)學(xué)校辦公室老師計(jì)算機(jī)用法治理制度、隨州市金太陽(yáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室治理制度、隨州市金太陽(yáng)學(xué)校一般教室電教設(shè)備治理制度、隨州市金太陽(yáng)學(xué)校多媒體教室治理制度、隨州市金太陽(yáng)學(xué)校信息化設(shè)備治理制度、隨州市金太陽(yáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平安治理制度等，使工作有章可循，保證了信息工作的順當(dāng)開展。4、設(shè)備投進(jìn)狀況我校信息化設(shè)備漸漸到位，目前，正努力實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足練習(xí)教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠依據(jù)校情，加高校校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

11、二、 校內(nèi)信息化環(huán)境（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、我校共有三間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。2、同學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每日用法率已達(dá)到5課時(shí)。3、教室教學(xué)環(huán)境：我校大部分教室、會(huì)議室已安裝多媒體設(shè)備。4、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的90%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接進(jìn)點(diǎn)。5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)平安的防火墻。6、校內(nèi)穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)用法，故障排解準(zhǔn)時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。三、練習(xí)教學(xué)運(yùn)用（一）練習(xí)教學(xué)資源1、學(xué)校預(yù)備建立具有服務(wù)于練習(xí)教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(kù)（學(xué)科門類齊全），每位老師參加建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用

12、，通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為老師專業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展，開發(fā)了又一個(gè)有效途徑。2、能不定期向中國(guó)現(xiàn)代練習(xí)網(wǎng)練習(xí)資源庫(kù)上傳教學(xué)資源。（二）老師信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)方案，依據(jù)不同的老師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何用法的培訓(xùn)、老師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、老師筆記本用法培訓(xùn)等。對(duì)于一部分練習(xí)技術(shù)骨干老師，學(xué)校指派他們參與一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批老師參加信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。四、存在的主要問題學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校內(nèi)數(shù)字化建設(shè)方面，做了很多

13、工作，取得了肯定的實(shí)效，同時(shí)我們也面臨著一些新的問題：?jiǎn)栴}一：我校屬民辦學(xué)校，在信息化練習(xí)投進(jìn)資金上缺口較大，信息化網(wǎng)絡(luò)教室不足，諸多因素制約了我校信息化工作進(jìn)展，瞧各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注民辦練習(xí)，略微加大對(duì)我校練習(xí)經(jīng)費(fèi)的投進(jìn)。問題二：如何為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺(tái)，引導(dǎo)同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，為同學(xué)的自主進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)奠基。關(guān)心同學(xué)能夠合理有效利用信息技術(shù)往自主探究、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的熟悉工具和情感工具。問題三：我校同學(xué)大部分為外來(lái)務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)不強(qiáng)，信息意識(shí)相對(duì)薄落。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)：同學(xué)家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的

14、也只當(dāng)作嬉戲機(jī)來(lái)用法，客瞧因素肯定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深進(jìn)展，同學(xué)信息素養(yǎng)的培育受到肯定的制約。問題四：老師的練習(xí)現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對(duì)話技術(shù)細(xì)心支配問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地討論。篇三：練習(xí)信息化工作自查報(bào)告我校依據(jù)練習(xí)局對(duì)于練習(xí)信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動(dòng)練習(xí)現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校練習(xí)和治理中的應(yīng)用水平，全體師生能嫻熟應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)

15、，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)練習(xí)與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的練習(xí)信息化體系。結(jié)合學(xué)校進(jìn)展的工作思路，以學(xué)校信息化進(jìn)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校治理和學(xué)校進(jìn)展的主要著力點(diǎn)、練習(xí)現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素養(yǎng)練習(xí)?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化練習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，自評(píng)報(bào)告如下：一、組織治理與經(jīng)費(fèi)保障1、制定可行的規(guī)劃方案隨著練習(xí)信息化的快速進(jìn)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個(gè)學(xué)期都仔細(xì)制定學(xué)期方案，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，保證了信息技術(shù)工作順當(dāng)開展，學(xué)期末總結(jié)并找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。2、設(shè)立合理的人員機(jī)

16、構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)校練習(xí)信息化建設(shè)，我校成立練習(xí)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全任組長(zhǎng)全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)練習(xí)信息化工作，成員掩蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，我校練習(xí)信息化工作推動(dòng)小組定期召開專題會(huì)議，會(huì)議研討練習(xí)信息化工作過程中所碰到的問題及解決方案。3、建立完善的規(guī)章制度學(xué)校非凡重視練習(xí)信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身，建立健全各項(xiàng)信息治理制度，制定了辦公室老師計(jì)算機(jī)用法治理制度、計(jì)算機(jī)專用教室治理制度、一般教室電教設(shè)備治理制度、多媒體教室治理制度、信息化設(shè)備治理制度、校內(nèi)網(wǎng)用法治理制度、安靜市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平安治理制度、網(wǎng)絡(luò)突發(fā)大事處置規(guī)定等，使工作有章可循，保證了信息工作的順當(dāng)開展

17、。要求每位老師能主動(dòng)參加上級(jí)部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，鼓舞廣闊老師自主性地參加.組織的培訓(xùn)，逐步建立評(píng)價(jià)、考核、嘉獎(jiǎng)機(jī)制，形成長(zhǎng)效治理體制。把老師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)老師教學(xué)業(yè)務(wù)力量的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用力量納進(jìn)老師晉升職務(wù)，評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。4、經(jīng)費(fèi)投進(jìn)我校利用有限的經(jīng)費(fèi),并主動(dòng)爭(zhēng)取其他資金，逐步使信息化設(shè)備到位，目前，已實(shí)現(xiàn)班班配備了電子白板，基本滿足了練習(xí)教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠依據(jù)校情，加高校校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。二、 校內(nèi)信息化環(huán)境（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1、我校共有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置

18、能夠滿足教學(xué)要求。2、同學(xué)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，基本達(dá)到國(guó)家課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。3、教室教學(xué)環(huán)境：我校全部教室、會(huì)議室均已安裝多媒體設(shè)備。4、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的90%，在專用教室、部分辦公室辦公室等設(shè)有信息接進(jìn)點(diǎn)。5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器。6、校內(nèi)穩(wěn)定、暢通，可以隨時(shí)用法，故障排解準(zhǔn)時(shí)，無(wú)長(zhǎng)時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。7、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備，有專人治理，維護(hù)修理到位，保證設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。8、但老師用機(jī)，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)，專業(yè)軟件相對(duì)缺乏。三、練習(xí)教學(xué)運(yùn)用（一）練習(xí)教學(xué)資源學(xué)校老師基本都能嫻熟利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足日常教學(xué)需求。（二）老師信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)方

19、案，依據(jù)不同的老師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何用法的培訓(xùn)、老師辦公應(yīng)用軟件操作員中級(jí)培訓(xùn)、幾何畫板軟件用法培訓(xùn)等。對(duì)于練習(xí)技術(shù)骨干老師，學(xué)校指派他們參與一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)?dòng)一批老師參加信息技術(shù)的應(yīng)用中來(lái)。（三）信息技術(shù)與課程整合老師能夠嫻熟完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁(yè)掃瞄、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。開展了一系列多媒體設(shè)備用法培訓(xùn)，老師都能獨(dú)立用法多媒體設(shè)備。四、主要問題與對(duì)策問題一：老師的練習(xí)現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)