國培展示課《風箏》

1、美術活動：美麗的風箏（小班）活動目標：1、 嘗試用涂抹、點壓、拓印的方式裝飾風箏，初步體驗對折拓印的表現(xiàn)方式。2、感受裝扮風箏的樂趣?；顒又攸c：嘗試用涂抹、點壓、拓印的方式裝飾風箏活動難點：對折拓印出兩邊一模一樣的花紋活動準備：厚水粉顏料、小勺子、風箏2只（裝飾和未裝飾）、幼兒每人各一只未裝飾過的風箏、反穿衣、抹布、臺布?；顒舆^程：一、 情景導入1、春天到了，公園里、廣場上到處有人放風箏，你們看到過風箏嗎？2、關鍵提問：風箏是什么樣子的呢？ 追問：還有誰看到過不一樣的風箏？小結：原來風箏是五顏六色的，還能做成各種動物的樣子，真好看！3、出示第二張PPT（對稱風箏）關鍵提問：你們看看這只風箏的兩

2、邊一樣嗎？追問：哪里一樣？小結：原來風箏上兩邊的圖案和顏色都是一模一樣的。二、欣賞示范1、 今天老師帶來了一只漂亮風箏，你們知道老師是怎么給他穿上好看的衣服，而且還是兩邊一樣的嗎？（幼兒自由回答）2、 我請了一個小幫手出示勺子。3、 我們現(xiàn)在來看看小勺子是怎么幫風箏穿上漂亮的衣服的？4、 教師一邊念兒歌一邊示范：（注意站位，不擋住幼兒視線）拿起小勺子， 挺起小肚子，顏料蘸一蘸， 抹一抹， 轉一轉， 點一點， 我的風箏真好看?。ㄓ變菏痉肚斑@句先不念） l 小勺子用好了，他要回自己的家了，我們剛才用紅色就要放回紅色的顏料盒里，不要放錯了哦！l 現(xiàn)在哪個小朋友想上來把風箏變得更漂亮一些？（鼓勵幼兒試

3、試不同的顏色） 教師一邊念兒歌一邊指導個別幼兒示范。（此時要與全體幼兒互動，引導他們一起念一念，手指動一動）拿起小勺子， 挺起小肚子，顏料蘸一蘸， 抹一抹， 轉一轉， 點一點， 我的風箏真好看！現(xiàn)在我們只給他涂了一點點漂亮的花紋，等一下你們做的時候要給它加上更多漂亮的顏色哦！6、 這一邊我們完成了，現(xiàn)在老師要來變魔術了，我們讓風箏寶寶的另外半邊也快快地穿上一模一樣漂亮的衣服吧?。銈兛醋屑?，眼睛不要眨哦）打開另一邊，輕輕翻過去，（手上示范）小手壓一壓，（放桌子上示范，師說：“記得壓的時候小手要用力哦。每個地方都要壓到”。）衣服穿好了。師：看看風箏的兩邊是不是一模一樣的？小結：原來，我們用折一折、壓一壓的好辦法就給風箏穿上了兩邊一模一樣的漂亮衣服！真棒呀！3、 個別操作1、 你們想來試一試嗎？2、 請你們輕輕地走到桌子邊，找到小風箏，用這個好方法給他穿上漂亮的衣服吧！ 如果小手不小心弄臟了記得用抹布擦一擦哦。3、 教師個別指導。4、 你們都完成啦，兩邊的花紋都一模一樣嗎，去和好朋友說說你的風箏在哪里？ 你是怎么做的？四、交流分享1、關鍵提問：（展示幼兒作品）說說自己最喜歡哪只風箏，為什么？2、小結：今天我們學了一種好方法，用小勺子抹一抹，轉一轉，點一