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1、良好的品質(zhì)l 一、教學目標要求: 識記:良好心理品質(zhì)的基本要求 理解:舉例說明良好心理的重要意義l 二、教學重點、難點:教學重點:在社會生活中錘煉良好的心理品質(zhì) 教學難點:什么是心理?l 三、教學方法:講解法 閱讀提問法l 四、教具:投影儀 投影膠片l 五、教時:3課時第一課時:導入:同學們都來自各間小學,面對新的學校、新的老師、新的同學,看法也許是各不相同的。提問:你的感覺是如何的?請你講一講!(提問2人)兩位同學都講出了他們的感受,說明來到了一個新的環(huán)境,每個人都會產(chǎn)生種種的心理問題。什么是心理呢?心理活動又是如何產(chǎn)生的呢?學習心理知識對我們中學生重要嗎?這些問題就是我們學習的主要內(nèi)容。l
2、 一、心理人的內(nèi)心世界 (板書)講:我們生活在世界上,在學習、工作、生活中,總會遇到各種各樣的問題。當我們要著手解決這些問題時,頭腦會出現(xiàn)許多想法,會有所觸動,有所感受,有所思考。這時,我們的內(nèi)心活動就會十分活躍、十分微妙、十分復雜。例:老師提問(1) 緊張(膽量小)(2) 高興(膽量大) (板書) 心理提問:什么是心理?要求學生閱讀課文p2第2段心理,就是人的內(nèi)心世界,人的言論、行動都與一定的心理有聯(lián)系。 (投影)例:面對老師的提問,有的同學由于過于緊張,導致說話結(jié)巴,手腳發(fā)抖。講: (1)每個人都面臨著兩個世界。(2) 對人的內(nèi)心研究是十分重要的。例:中國男子足球隊之所以多次沖擊世界杯未果
3、,除了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的因素外,運動員、教練員的心理素質(zhì)差是更重要的原因。提問:心理又是如何產(chǎn)生的?要求學生閱讀課文p2第3段心理世界的活動來自于外部世界,豐富多采的內(nèi)心世界反映著色彩斑斕的外部世界。 (投影)講:人的心理不是天生的,它和外部世界有著緊密的聯(lián)系。外部世界是心理的源泉,心理是外部世界的反映。例: 性格與交往人逢喜事 精神爽 (板書(外部世界) (心理)提問:一個人怎樣才能使自己的心理活動更豐富?要求學生閱讀課文p2輔助文。要求學生思考:人的心理活動為什么各不相同? (下一節(jié)提問)講:人的心理活動如同人的身體一樣,每個人之間差異很大,但是許多成功者,往往都具有一些相同的心理特征。例: 鄧亞萍 張廣厚 自信、樂觀、頑強提問:成功者都具有那些相同的心理特征?成功者相同的心理特點 (略) (投影)小結(jié):一個人的成功,往往與其良好的心理品質(zhì)密切相關(guān)。同學們要想在學術(shù)上和將來的事業(yè)上取得成功,必須要注意培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。1) 歸納本節(jié)教學內(nèi)容:投影顯示學
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