學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)（4篇）精選范文

1、學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)（4篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) 第一篇：一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò), 本學(xué)期我校教導(dǎo)處在區(qū)研訓(xùn)中心及學(xué)校校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下, 以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心, 以迎常規(guī)檢查工作為重點(diǎn), 緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況, 深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題, 抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵, 加強(qiáng)教育教學(xué)管理, 以細(xì)致的常規(guī)管理和精細(xì)的服務(wù)來(lái)推動(dòng)教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)作以下簡(jiǎn)要總結(jié)。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：一加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè), 注重青年教師的培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)

2、是學(xué)校應(yīng)常抓不懈的一項(xiàng)常規(guī)工作。我校xx周歲以內(nèi)年青教師的比率占到全體教師的60%以上, 這使我校充滿青春活動(dòng), 同時(shí)也為教師培訓(xùn)加大難度。本學(xué)期在組織好全校教師的培訓(xùn)之外, 比較注重對(duì)年青教師的培養(yǎng)。1組織教師參加研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期我校有1位教師參加xx省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班的培訓(xùn), 有1位教師參加xx省首屆資源教師培訓(xùn)班的培訓(xùn), 有14位教師參加區(qū)小學(xué)教師各學(xué)科90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn), 19位教師參加xx省中小學(xué)教師各學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn), 46人次參加市、區(qū)各種短期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí), 先后有5位教師獲得優(yōu)秀培訓(xùn)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。2積極參加各級(jí)、各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng), 安排眾多教師外出

3、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后安排教師參加xx省小學(xué)數(shù)學(xué)十_屆一次年會(huì)先進(jìn)工作者；1位教師獲得xx市特殊教育工作先進(jìn)個(gè)人；2位教師獲得xx省少年文學(xué)之星征文比賽小學(xué)組優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)；有3位教師分別獲得區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀導(dǎo)師、區(qū)事業(yè)家庭兼顧型先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)業(yè)務(wù)類(lèi)評(píng)比中, 我校教師獲得市三等獎(jiǎng)1項(xiàng), 區(qū)一等獎(jiǎng)6項(xiàng), 二等獎(jiǎng)10項(xiàng), 三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。另外有2位教師分別在xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)中上執(zhí)教公開(kāi)課, 有1位教師在xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)中進(jìn)行兩項(xiàng)專(zhuān)題交流發(fā)言。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 構(gòu)建有序教學(xué)活動(dòng)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校發(fā)展的前提, 也是教導(dǎo)處的常規(guī)工作和重點(diǎn)工作。本學(xué)期主要進(jìn)行以下

4、幾下面的工作：1做好基本常規(guī), 體現(xiàn)細(xì)節(jié)管理開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處主要完成新生入學(xué)工作, 課表調(diào)整與學(xué)籍年報(bào)等工作；學(xué)期中主要安排好教師的培訓(xùn)聽(tīng)課參賽, 組織各類(lèi)活動(dòng)與競(jìng)賽, 有效地服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2加強(qiáng)隨機(jī)督查, 落實(shí)認(rèn)真規(guī)范本學(xué)期教導(dǎo)處改變教學(xué)常規(guī)檢查模式, 實(shí)行隨機(jī)檢查與集體共評(píng)相結(jié)合的形式。教導(dǎo)處在本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度, 前后共走入42位教師的課堂, 聽(tīng)完課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)析, 并對(duì)其備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等情況進(jìn)行檢查, 當(dāng)場(chǎng)反饋, 指導(dǎo)改進(jìn), 較為有效地督促教師做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。3落實(shí)有效作業(yè), 做到減負(fù)高效作業(yè)有效性是本學(xué)期我校教導(dǎo)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)新舉措, 從20xx年

5、下學(xué)年開(kāi)始, 學(xué)校就作業(yè)規(guī)范向教師提出統(tǒng)一的要求, 即三個(gè)凡是：凡要求學(xué)生做的作業(yè), 教師必須先做；凡學(xué)生做的作業(yè), 教師必須批改；凡學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè), 教師必須督促學(xué)生訂正。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂上留10分鐘的練習(xí)時(shí)間給學(xué)生, 一是為當(dāng)堂落實(shí)重難點(diǎn)及檢驗(yàn)教學(xué)效果, 二是為減輕學(xué)生部分課業(yè)負(fù)擔(dān), 真正做到減負(fù)高質(zhì)。作業(yè)規(guī)范的推進(jìn), 既促進(jìn)教師間的工作交流, 也為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì), 以此帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式, 提高作業(yè)質(zhì)量, 進(jìn)一步規(guī)范全體教師的作業(yè)批改方式。4有效組織活動(dòng), 活躍學(xué)生身心根據(jù)區(qū)教育局的相關(guān)文件規(guī)定, 我校組織豐富多彩的課外活動(dòng), 以豐富學(xué)生的課

6、余生活, 讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。我校本學(xué)期共開(kāi)設(shè)書(shū)法、版畫(huà)、航模、舞蹈等課外藝術(shù)活動(dòng)社團(tuán), 指定在這方面有特長(zhǎng)的老師提任輔導(dǎo)老師, 以保證活動(dòng)的正常、有效的開(kāi)展。學(xué)生的身心得到健康發(fā)展, 活動(dòng)取得一定的成效。5安排補(bǔ)差工作, 提高教學(xué)質(zhì)量小學(xué)階段教學(xué)工作中學(xué)生的合格率是非常重要的, 我們爭(zhēng)取做到不放棄一個(gè)學(xué)生, 不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。但這項(xiàng)工作又是十_屆xx省少年之星征文比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng), 在市級(jí)比賽中獲得二等獎(jiǎng)1人次, 三等獎(jiǎng)1人次；在區(qū)級(jí)比賽中, 獲得一等獎(jiǎng)3人次, 二等獎(jiǎng)1人次, 三等獎(jiǎng)8人次。三規(guī)范教科研管理, 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)1本學(xué)期我校的教科研課題研究結(jié)出較為豐碩的成果, 其中

7、1項(xiàng)20xx年xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題順利完成結(jié)題、評(píng)獎(jiǎng)工作, 課題成果獲得20xx年xx市教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng)；我校還完成兩項(xiàng)20xx學(xué)年xx區(qū)有效教學(xué)課題的結(jié)題工作（兩項(xiàng)課題的中期報(bào)告分獲區(qū)一等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)）, 并進(jìn)行2項(xiàng)xx省師訓(xùn)干訓(xùn)課題與2項(xiàng)20xx年xx區(qū)有效教學(xué)課題的申報(bào)工作, 另外還有1項(xiàng)20xx年的市教科研課題正在研究實(shí)施過(guò)程中, 并將于20xx年3年參加進(jìn)行中期答辨活動(dòng)。2本學(xué)期在教科研論文方面也取得不錯(cuò)的成效：丁新琴、沈佩英兩位教師合寫(xiě)的的論文發(fā)表在省級(jí)刊物英語(yǔ)周報(bào)小學(xué)教師版第20xx至20xx年第4期上；有2篇論文獲市一等獎(jiǎng)、3篇論文獲市二等獎(jiǎng)、3篇論文獲市三等獎(jiǎng)、2篇

8、論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)、4篇論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)、5篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。四、教務(wù)工作感悟及反思1樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多, 學(xué)年初, 當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí), 我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本, 無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開(kāi)學(xué)后, 鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě), 召開(kāi)大大小小的會(huì)議, 承擔(dān)各類(lèi)校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù), 各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹仡^戲, 一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái), 而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工

9、作, 才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。直到期末復(fù)習(xí), 我們也在實(shí)施捆綁跟蹤的策略, 下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科, 幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí), 在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展螺旋式層層過(guò)關(guān)的措施, 不放棄任何一個(gè)學(xué)生, 扎實(shí)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。累并快樂(lè)著, 累并收獲著, 我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí), 盡管工作是瑣碎而又繁重的, 但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦, 更多的是充實(shí)與快慰, 因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的！所以直到年終歲尾或假期過(guò)半, 我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作, 而是周到細(xì)致地做好期末的收尾和假期臨時(shí)工作。2建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制盡管我們教導(dǎo)處做大量

10、的工作, 今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然, 但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差, 對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練, 沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃, 開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)? 個(gè)別工作是為應(yīng)付學(xué)校檢查, 導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí), 而忽視班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化, 班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃, 一些學(xué)困生明顯掉隊(duì), 教師盡管用很大的力氣抓學(xué)習(xí), 可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟? 可見(jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中, 還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方, 這也是應(yīng)該避免的。如聽(tīng)課聽(tīng)得少, 由于教研組缺少工作的主動(dòng)性, 造成

11、教研較為拖拉, 集體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè), 特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度, 進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看, 通過(guò)與去年的縱向比較, 雖然一些學(xué)科, 一些班級(jí)進(jìn)步, 但是, 還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步, 甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑, 這是我們的薄弱之處, 也是我們的死角。不能不引起我們的反思, 如何提高教學(xué)成績(jī), 是擺在我們面前, 契待解決的問(wèn)題成績(jī)的取得令人鼓舞, 但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中, 我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī), 再接再厲！學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

12、 第二篇：轉(zhuǎn)眼間, 一學(xué)期又匆匆而過(guò), 回顧這一學(xué)期, 感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：有喜有憂, 有笑有淚, 有花有果, 有香有色, 既須勞動(dòng), 又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí), 這就是工作的樂(lè)趣。為力促提高、以求發(fā)展, 現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況, 作一簡(jiǎn)要總結(jié)。一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃, 狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一直以來(lái)我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作, 兢兢業(yè)業(yè), 忠于職守, 凡是要求老師們做到的, 自己首先做到。我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī), 不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始, 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄, 嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生, 定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并

13、進(jìn)行跟蹤檢查, 期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度, 定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合, 不定時(shí)跟班聽(tīng)課, 與執(zhí)教教師共同切磋存在的問(wèn)題, 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控, 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二、制定教師發(fā)展規(guī)劃, 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍, 同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度, 也借助各種機(jī)遇, 為教師搭建自我展示的平臺(tái)。加大新教師的培養(yǎng)力度, 開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng), 通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課, 新教師展示課, 鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式, 促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定以人為本的校本研修計(jì)劃, 每學(xué)期開(kāi)展兩至

14、三次主題研討活動(dòng), 研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備, 人人有發(fā)言, 人人有反思, 老師們一同感悟, 一起分享, 在探索和交流中, 不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數(shù)集體備課上課聽(tīng)課評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩, 讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái), 增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性, 提高教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng), 小荷才露尖尖角, 新教師在歷練中成長(zhǎng)；常態(tài)化的研討課, 萬(wàn)紫千紅總是春, 老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短, 共同促進(jìn)；骨干教師的精品課, 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅, 起引領(lǐng)示范的作用。為發(fā)揮中心校的輻射示范作用, 每學(xué)期, 我都精心策劃, 認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng), 共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng), 涉及的學(xué)科

15、有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等, 活動(dòng)的成功舉辦, 得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng), 一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng)。三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍, 扎實(shí)推進(jìn)課程改革。教科研是教學(xué)的源泉, 是教改的先導(dǎo), 我十_大膽嘗試開(kāi)展器樂(lè)教學(xué), 經(jīng)過(guò)四年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 形成適合本校學(xué)生的器樂(lè)教學(xué)模式。2、努力抓好三隊(duì)建設(shè), 三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升, 也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口, 為做好這項(xiàng)工作, 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下, 各隊(duì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師, 在全體音樂(lè)教師的配合下, 三隊(duì)已經(jīng)形成模式化, 尤其是樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。3、堅(jiān)持陽(yáng)光課堂, 為講求課堂時(shí)效性, 追求課堂質(zhì)量, 在陽(yáng)光課堂開(kāi)展中, 我能深入學(xué)年

16、組, 與教師共同研討, 并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題, 盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作。4、抓好體育大課間工作, 大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口, 在體育教師和班主任的共同努力下, 學(xué)校大課間開(kāi)展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo), 結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開(kāi)展, 學(xué)生的體能整體呈上升趨勢(shì)。5、在全校成功開(kāi)展變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園文化, 提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識(shí)。（二）做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。（三）做好信息技術(shù)工作, 為教育部、中央電教館和xx省教育公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展, 做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工作。（四）抓好專(zhuān)科的常規(guī)教學(xué)工作。

17、四、工作業(yè)績(jī)方面在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下, 本年度我的工作忙而有序, 四月份, 在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中, 我校有21名同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)并獲得好成績(jī), 其中, 有兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽, 取得好成績(jī)；在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上, 我校摘取五連冠的總分第一名；十_大知識(shí)面。不管工作有多忙, 堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材, 大量閱讀參考書(shū), 以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來(lái), 我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早, 走的比學(xué)生晚。我相信, 只要樂(lè)崗敬業(yè), 定會(huì)有所收獲。二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng), 組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)。新課程對(duì)教師提出更高的要求, 學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下, 精心制定

18、以人為本的校本教研計(jì)劃, 組織新型的教學(xué)研究活動(dòng), 通過(guò)集體備課上課聽(tīng)課沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng), 增強(qiáng)教研的實(shí)效性, 提高教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文, 每學(xué)期組織開(kāi)展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神, 能認(rèn)真布置, 及時(shí)宣傳, 使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì), 并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué), 服務(wù)教學(xué), 讓教學(xué)受益, 學(xué)生受益。20XX年2月, 我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我, 認(rèn)真組織開(kāi)展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄, 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告和課題組階段性小結(jié), 并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí), 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任, 能正確定位, 努