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文檔簡介
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 主題:精彩人生,始于規(guī)劃 姓名:郭宏韜性別:男出生日期: 學(xué)校院系:浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院 機電系專業(yè)班級:機電一體化技術(shù)13-01班手機: 短號: 電子郵箱: 撰寫時間: 2014 年4 月 8日前言當(dāng)今大學(xué)生進行面試時,除了常規(guī)的問題之外,還會碰到各種各樣意想不到的問題,而招聘單位也正是從這些千奇百怪的面試中,選拔出他們所需要的人才。最近就從電視上看到這樣一檔節(jié)目:一家公司在對三位大學(xué)生進行面試時,搞了一次活動,讓三位大學(xué)生到一家幼兒園,分別向小朋友們解釋“競爭”這個詞的含義。招聘單位不僅從三位大學(xué)生在這次活動中的具體表現(xiàn),更是從他們在細(xì)節(jié)處的表現(xiàn),去評價他們是否具備良好的組
2、織能力、溝通能力、表達能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力,是否誠懇、認(rèn)真,是否具有愛心、耐心,是否尊重對方、把服務(wù)對象放在第一位等等,由此他們總結(jié)出三位面試者綜合能力的高低,從而選出一位最佳的人才。因為現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要的是綜合型的、應(yīng)用型的人才。只具備了高等的學(xué)歷和豐富的知識是不行的,還要有能力。從一定意義上說,能力比知識更重要。所以招聘單位也都希望得到這樣的人才。但面試時間很短,因此他們就從面試者的一言一行、一舉一動中進行判斷。一位禮儀專家曾說:“教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)?!币驗橐恍┬∈虑榛蛞恍┎唤?jīng)意的細(xì)節(jié)往往會透露出一個人的內(nèi)心世界,顯現(xiàn)出一個人的本質(zhì),招聘方就能從中迅速產(chǎn)生判斷,結(jié)果就可能會影
3、響到一個人的前程。而這些都不是大學(xué)生短時間靠突擊就能具備的,需要長時間的培養(yǎng)。如果你擁有良好的全面素質(zhì),你就會比別人擁有更多的機遇。目錄標(biāo)題頁碼目錄第一章 自我認(rèn)知31.1 360度評價41.1.1自我分析小結(jié):41.2自我評估的結(jié)果:41.3.1總體描述51.3.2潛在的弱點51.3.3優(yōu)劣勢:61.3.4職業(yè)興趣:71.4職業(yè)能力71.4.1職業(yè)測評的結(jié)果:71.5職業(yè)能力探索小結(jié):81.6職業(yè)價值觀101.6.1職業(yè)測評的結(jié)果:101.6.2職業(yè)價值觀探索小結(jié):11第二章 職業(yè)認(rèn)知112.1社會整體經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢112.2社會就業(yè)趨勢和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點122.3目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀
4、12第三章 職業(yè)決策123.1目標(biāo)職業(yè)一:123.1.1崗位說明:123.1.2工作內(nèi)容:133.1.3職業(yè)認(rèn)知小結(jié)133.1.4確定目標(biāo)和路徑133.2目標(biāo)職業(yè)二:CAD繪圖員14第四章 自我監(jiān)控14第五章 結(jié)束語15正文第一章 自我認(rèn)知是一名在校大學(xué)生,我愛自己的專業(yè),機電一體化,我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、有強烈的責(zé)任心。課內(nèi),認(rèn)真學(xué)習(xí),課外,我積極參與社會實踐活動。在活動中,學(xué)習(xí)和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力,親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認(rèn)識到了要超越自我。超越自我是人生的崇高境界。超越自我,才能入黨申請書范文頭腦清醒,進行冷靜的思考;超越
5、自我,我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關(guān)鍵時刻,每一次大大小小的抉擇,其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程?,F(xiàn)實畢竟不同于理想,必然有不足和缺點,勇敢地面對現(xiàn)實,承認(rèn)現(xiàn)實,不回避自己存在的不足與缺點,真正做到實事求是地對待自我,就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績,也不夸張、擴大、炫耀自己的長處和進步??鋸垺U大、炫耀自己的長處,易造成過分的自信和自尊。過分自信會導(dǎo)致自負(fù)、自傲;過分自尊會導(dǎo)致虛偽、做作、裝腔作勢。同時,人必須擁有適當(dāng)?shù)淖宰鹦暮妥孕判摹_m當(dāng)?shù)淖宰鹦氖羌顐€人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標(biāo)的巨大動力;適當(dāng)?shù)淖孕判氖莻€人健康成長不可缺少的一
6、種心理品質(zhì)。一個人如果看不到自己的實際力量,就可能忘記妄自菲薄,或者是妄自尊大。因此,大學(xué)生要超越自我,首選必須在保證維持適當(dāng)自尊心和自信心的前提下實事求是地觀照自我承認(rèn)現(xiàn)實,實事求是地對待自我,命運掌握在自己手中,勤奮鑄就成功,我相信自己會有一個美好的未來。1.1 360度評價1家人:活潑好動,多才多藝,社交能力強,勇敢,不足的就是做事愛著急,性子倔強。2老師:有上進心,工作主動積極,喜歡經(jīng)常與老師溝通。3朋友:人際關(guān)系良好,為人豪爽,有同情心。但容易感情用事,著急時易發(fā)脾氣。1.1.1自我分析小結(jié):專業(yè)興趣喜歡從事社工行業(yè)工作。個人性格開朗大方,勇敢,實事求是,富有同情心,有責(zé)任心。角色因
7、素很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活,學(xué)習(xí)生活上也得到了很多人的支持。知識水平學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)秀,知識面廣。能力素質(zhì)有文化,有素養(yǎng),有溫和親切的形象,有良好的藝術(shù)素養(yǎng),可以讓我在社工的工作中更加順利。1.2自我評估的結(jié)果:通過對自我認(rèn)知的綜合測評分析,客觀清晰地認(rèn)識到了自身所存在的優(yōu)勢與劣勢,對規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有了更加準(zhǔn)確的方向把握。在當(dāng)前學(xué)習(xí)與今后的工作中,趨利避害,爭取早日實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)。1.3職業(yè)測評的結(jié)果:MBTI 個性特征探索小結(jié):溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑
8、。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善好社交。在團體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。1.3.1總體描述 1. 對別人的情緒敏感,能理解、體會別人的心情,善于安慰、鼓勵別人2. 對文字、語言敏感3. 善于分析、總結(jié)4. 善于從整體上把握事物5. 能理解復(fù)雜的理論概念,善于將事情概念化,善于從中推斷出原則 6. 擅長策略性思維1.3.2潛在的弱點 1. 有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情,并希望別人也以同樣的角度或標(biāo)準(zhǔn)來處理問題的傾向。2. 有時他們心里老想著別人的問題,可能會過于陷于其中,以至于被其困擾。3. 有時容易將別人或事情理想化,不夠?qū)嶋H。4. 不是特別善于管束和批評
9、他人,盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。5. 有些此類型成員比較容易動感情,情緒波動較大。ENFJ的特質(zhì): 教導(dǎo)型諄諄善誘地引導(dǎo)他人 1.3.3優(yōu)劣勢:優(yōu)勢:你善于社交、氣宇不凡、易感應(yīng)、善勸服。你精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。你把注意力放在幫助他人,鼓勵他人進步向上。你是催化劑,能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號召力的領(lǐng)袖,也可以做忠實的追隨者。你性情平和,心胸寬闊,且很圓滑,很會促進周邊關(guān)系的和睦,對于批評和緊張?zhí)貏e敏感。你容易看出他人的發(fā)展?jié)摿ΓA力幫助他人發(fā)揮潛力,是體貼的助人為樂者。你愿意組織大家
10、參與活動,使大家和睦又感到愉快。你是理想主義者,非??粗刈约旱膬r值,對自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠。有責(zé)任感、謹(jǐn)慎、堅持不協(xié),同時對新觀點很好奇。若能為人類的利益有所貢獻,會感到深受鼓舞。你對現(xiàn)實以外的可能性,以及對他人的影響非常感興趣,容易看出他人的發(fā)展?jié)摿妥畲蟮膬?yōu)點,發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,并感到自己與萬物息息相關(guān),可以井然有序地安排生活和工作。劣勢:你非常理想化,認(rèn)為世界是自己想象中的那樣,不愿意接受與此相抵觸的事情,經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細(xì)節(jié)問題。你依照情感行事,很少用邏輯,主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷,無視行為所帶來的后果,有時會過度陷入別人的情感和問題中??偸潜?/p>
11、免沖突,有時會不夠誠實和公平。試著更多地去關(guān)注事情,而不只是人,更有利于你合理地做出決定。你有很高的熱情,急于迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設(shè)或過于草率的決定。建議你對計劃中的細(xì)節(jié)多加注意,等獲取足夠多的信息之后再做決策。你總想得到表揚,希望自己的才能和貢獻得到賞識,你對于批評非常脆弱,容易憂慮,感到內(nèi)疚,失去自信。當(dāng)壓力很大時,會變得暴燥,慌亂、吹毛求疵。 世界上的風(fēng)云大事,歸根結(jié)底,都不重要。最重要的是個人的生活,這才是偉大變革的所在,整個未來、世界的整個歷史,最終都是對個人潛在能量的宏大總結(jié)。 卡爾.G.榮格1.3.4職業(yè)興趣: 喜歡現(xiàn)實性的實在的工作,工作穩(wěn)定。1.4職業(yè)能力自我評估
12、的結(jié)果:職業(yè)測評的結(jié)果:霍蘭德1.4.1職業(yè)測評的結(jié)果:我的職業(yè)興趣類型屬于:傳統(tǒng)型、現(xiàn)實型、藝術(shù)型(CRA)現(xiàn)實型(Realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體,屬于技術(shù)與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調(diào)能力較強,對機械與物體的關(guān)心比較強烈。穩(wěn)健、務(wù)實,喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作,甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。喜歡現(xiàn)實性的實在的工作,如機械維修、木匠活、烹飪、電氣技術(shù)、管
13、子工、電工、機械工、攝影師、制圖員等,也稱“體能取向”、“機械取向”。這類人通常具有機械技能和體力,喜歡戶外工作,樂于使用各種工具和機器設(shè)備。這種人喜歡同事務(wù)而不是人打交道的工作。他們真誠、謙遜、敏感、務(wù)實、樸素、節(jié)儉、靦腆。藝術(shù)型(Artistic) 具有此類傾向的個體,對具有創(chuàng)造、想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯,對于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡,對于機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事,不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個體好自我表現(xiàn),重視自己的感性,直覺力較好,情緒變化較大。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:美術(shù)雕刻以及工
14、藝方面,舞蹈、戲劇等。喜歡藝術(shù)性的工作,如:音樂、舞蹈、唱歌、演員、藝術(shù)家、美術(shù)家、音樂家、設(shè)計師、編輯、作家和文藝評論家等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)上的技能,喜歡創(chuàng)造性的工作,富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。常規(guī)型(Conventional) 又譯事務(wù)型、傳統(tǒng)型。具有這類傾向的個體,喜歡高度有序、要求明晰的工作,對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動決策,習(xí)慣于服從,一般較為忠誠、可靠,偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細(xì)、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意,通常愿意在大型機構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職
15、業(yè)領(lǐng)域有:銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。喜歡傳統(tǒng)性的工作,如:記賬、秘書、辦事員,以及測算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、打字員、會計、出納員等工作。這種人有很好的數(shù)字和計算能力,喜歡室內(nèi)工作,樂于整理、安排事務(wù)。他們往往喜歡同文字、數(shù)字打交道的工作,比較順從、務(wù)實、細(xì)心、節(jié)儉、做事利索、很有條理性、有耐性。1.5職業(yè)能力探索小結(jié):知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”,所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識自己,了解自己。只有認(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出
16、最佳選擇。前面的探索過程都比較符合我的實際情況?,F(xiàn)在我對自己這些方面都有了進一步的了解。通過霍蘭德職業(yè)興趣測評報告和我的個人興趣及我自身的具體情況可以把職業(yè)選擇范圍定為電工、機械工、制圖員、辦事員,以及測算辦公室人員、接待員、文件檔案管理員、秘書、打字員、會計、出納員等工作。1.6職業(yè)價值觀1.6.1職業(yè)測評的結(jié)果:1.6.2職業(yè)價值觀探索小結(jié):我的具體情況是善于人與人之間的相互交往,社會交往能力好,善于清楚正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力,但動手能力有待加強。第二章 職業(yè)認(rèn)知2.1社會整體經(jīng)濟形勢、就業(yè)形勢我們從表中可以看見,高校畢業(yè)人數(shù)呈遞增趨勢,2014就業(yè)形勢嚴(yán)峻。2014全
17、國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議于日前舉行,根據(jù)會議傳出的消息:明年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達到史無前例的727萬人,在號稱最難就業(yè)季699萬人的基礎(chǔ)上增加了28萬人。 高校畢業(yè)生越來越難就業(yè)的情況從目前看來,尚不能得到有效的緩解。大學(xué)生就業(yè)難不光是國家民生工程的一項,更是老百姓關(guān)心的話題,易引發(fā)媒體的熱議、社會的憂慮。從客觀的角度看,就業(yè)難并非簡單的供需失衡,而是在于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性的矛盾所致。比起屢見報端的就業(yè)率、畢業(yè)人數(shù)、薪酬滿意程度等數(shù)字,我們更應(yīng)該看到雖然很多畢業(yè)生找不到合適工作,但與此同時也有相當(dāng)數(shù)量的用人單位發(fā)愁招不到合適的畢業(yè)生。這種情況在一線城市到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小城市都恨多見,顯然無法闡釋在
18、數(shù)字層面解釋就業(yè)難的問題。學(xué)生社會經(jīng)驗尚淺,其就業(yè)觀的形成很大程度上源自老師和學(xué)校。但是國內(nèi)普遍存在自上而下的管理口徑都是由學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè),這使得學(xué)生的就業(yè)成為學(xué)校和老師的責(zé)任,客觀上導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生了依賴心理。導(dǎo)致的問題是創(chuàng)業(yè)意識差、工作能力弱、自主擇業(yè)意識不強。2.2社會就業(yè)趨勢和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點一、高職機電專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)總體情況分析(一)機電專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查1.就業(yè)單位性質(zhì)調(diào)查顯示,機電專業(yè)畢業(yè)生工作單位性質(zhì)以外資企業(yè)、民營企業(yè)、私營企業(yè)為主,占總調(diào)查人數(shù)的78%。畢業(yè)生在中小規(guī)模企業(yè)中工作的比例占54%。2.就業(yè)地點選擇90%的畢業(yè)生就業(yè)地點選擇在省內(nèi)濟南、青島、濰坊、淄
19、博、臨沂等經(jīng)濟發(fā)達地市,這與山東省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點相關(guān)。近幾年上述地區(qū)依托傳統(tǒng)制造的產(chǎn)業(yè)升級,人才需求量大,成為工科類畢業(yè)生就業(yè)主。2.3目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀隨著我國工業(yè)制造業(yè)對相關(guān)機電產(chǎn)品的需求日益增長,機電制造行業(yè)也迎來了自己高速發(fā)展的春天,機電一體化就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后主要面向各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè),家電生產(chǎn)和售后服務(wù),數(shù)控加工機床設(shè)備使用維護,物業(yè)自動化管理系統(tǒng),機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,以及機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。 機電一體化對口的就業(yè)方向包括,計算機輔助設(shè)計,模具設(shè)計,機械運行維護等等。你需要根據(jù)自己的興趣和特長潛力,充分研究市場的需求情況,選
20、擇出一兩個重點學(xué)習(xí)和探索的方向,盡早確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),并相應(yīng)的規(guī)劃和行動努力。目前實操性人才缺乏,各企業(yè)高薪聘請機電一體化專業(yè)人才,就業(yè)前景十分廣闊。第三章 職業(yè)決策3.1目標(biāo)職業(yè)一:維修師3.1.1崗位說明:企業(yè)機械設(shè)備的維修指導(dǎo)3.1.2工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備維修。“SWOT”分析我的優(yōu)勢及其利用:我們處在良好的教育環(huán)境,身為當(dāng)代大學(xué)生,擁有豐富的專業(yè)知識,開放的思想,創(chuàng)新的思維,我也通過在校的學(xué)習(xí)、實訓(xùn)鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神,更擁有年輕人的熱情和主動。我的弱勢及其彌補:我缺少人際交往的技巧,缺乏工作上的實際經(jīng)驗,缺乏對企業(yè)的了解。在畢業(yè)前,我會好好利用每次實訓(xùn)的機會,認(rèn)真操作
21、積累經(jīng)驗,并參加有關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)。我的機會及其利用:我們是高級技校畢業(yè)的專業(yè)性人才而且距離目標(biāo)地域比較近,便于隨時進行實地考察,了解職業(yè)最新發(fā)展動向,還有學(xué)校、老師的指導(dǎo),學(xué)長們的建議,針對出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)適時調(diào)整自己。我面臨的威脅及其排除:現(xiàn)在雖然大學(xué)生好找工作了,但想找到好的工作還是很苦難的,而我要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀,我需要更豐富的專業(yè)知識和更全面的專業(yè)技能。3.1.3職業(yè)認(rèn)知小結(jié)根據(jù)以上規(guī)劃,我會努力掌握機械相關(guān)知識和實際操作技能,為以后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。3.1.4確定目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo):以優(yōu)異的成績完成大學(xué)課程,掌握好專業(yè)知識更重要的是姚有過硬的技能,實力才
22、是最重要的。中期職業(yè)目標(biāo):進入企業(yè),從基層做起,并通過努力爭取晉升為企業(yè)的技術(shù)員,機床維修員。長期職業(yè)目標(biāo):掌握各種機械方面的知識,在一線和中層學(xué)習(xí)掌握各類機床技術(shù),不斷積累經(jīng)驗,積累人脈,以求晉升為維修師職業(yè)發(fā)展路徑:大學(xué)畢業(yè)進入企業(yè)基層通過努力學(xué)習(xí)過硬的本領(lǐng)成為維修師3.2目標(biāo)職業(yè)二:CAD繪圖員行業(yè)的期望。我是CAD/CAM專業(yè)的,我希望從事CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)行業(yè)。因為CAD/CAM的技術(shù)已成為整個制造行業(yè)當(dāng)前和將來技術(shù)發(fā)展的重點。職業(yè)備選策略。理想與現(xiàn)實總會有偏差,我會通過對自己的評估調(diào)整我的職業(yè)。過對就業(yè)的詳細(xì)分析,我確定了我職業(yè)生涯中的就業(yè)期望:單位的期望。我希望自己畢業(yè)之后進民營企業(yè)工作,能學(xué)到更多,容易受到器重,將我的才能發(fā)揮出來。崗位的期望。我希望從事技術(shù)服務(wù)或銷售及能把我的專業(yè)技能綜合為一體的工作。如,CAD/CAM軟件銷售與技術(shù)服務(wù)。待遇的期望。我希望自己將來從事的第一份職業(yè)除了底薪之外,還設(shè)有相應(yīng)的福利待遇,也有提成、年終獎等,我希望它的工資不要只是固定不變的薪金,讓我有挑戰(zhàn)性。地域的期望。相對于北京、上海、寧波等城市來說,我更喜歡在杭州工作。第四章 自我監(jiān)控1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)官,后來想當(dāng)外企白領(lǐng)
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