中班教案《水果歌》

1、授課教師：劉麗莉授課教師：劉麗莉 授課教師：授課教師： 劉麗莉 授課班級：授課班級： 中中（2）班 活動目標(biāo)：活動目標(biāo)： 1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色 為題材創(chuàng)編兒歌。 2、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。 3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說普通話，體驗創(chuàng)編兒 歌的樂趣。 點擊添加文本點擊添加文本 點擊添加文本 點擊添加文本 點擊添加文本 點擊添加文本 幼兒園中班語言水果歌教案設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。 2、在圖片一一對應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容 3、通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣。 重點目標(biāo)： 初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、紫三種

2、顏色。 難點目標(biāo)： 通過活動會簡單地創(chuàng)編兒歌，體驗創(chuàng)編兒歌的樂趣 活動準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實物，各種常見的水果圖片，三種顏色的圓形卡 片，VCD碟片，魔術(shù)箱一個。 活動過程： 一、 激趣引入：這里有一個魔術(shù)箱，這個魔術(shù)箱可是很神奇的，可以變出好多的東 西，小朋友想不想看看從這個魔術(shù)箱里到底可以變出哪些東西？ 1.教師逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 2.請幼兒仔細(xì)觀察，這些水果有什么顏色呢？ 過渡并小結(jié)：小朋友們的回答都很準(zhǔn)確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰 明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？ 二、編兒歌

3、1、給蘋果編兒歌 他們中有一個水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的？（出示紅色圓形卡片 貼于黑板上）叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。（教師對應(yīng)紅圓形圖片，貼上紅 蘋果圖片）小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經(jīng)編出了一句非常好 聽的兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領(lǐng)大家讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果 蘋果紅紅的。 2、給香蕉編兒歌 正在這時，又有一個水果說話了：我也是營養(yǎng)極其豐富的水果，能幫我也編 一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃的（出示黃色圓形 卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。香蕉黃黃的（教師對應(yīng)黃色圓形圖片， 貼上黃香蕉圖片）。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一句的 句式把

4、關(guān)于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍 前兩句兒歌，請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果 蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。 三、游戲：大聲小聲游戲： 老師只說一遍，請小朋友們認(rèn)真聽，記住老師的要求，我大聲提問題，你們 小聲回答；再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。 四、給西瓜編兒歌 小朋友們，你們知道嗎，有一個水果因為到現(xiàn)在還沒有自己的兒歌， 已經(jīng)傷心地哭了，你們看（出示綠西瓜圖片貼于黑板上）西瓜說：小 朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好 嗎？什么水果綠綠的（出示綠色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回 答

5、。西瓜西瓜綠綠的。 小結(jié)：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，這首 兒歌的名字就叫水果歌（教師貼兒歌的題目）讓我們再來一起大 聲地背一下吧?。◣熛冉柚诎鍒D片領(lǐng)讀，之后幼兒看卡片齊背一 遍。） 五、游戲：摸一摸 出示課前準(zhǔn)備好的魔術(shù)箱，裝好本節(jié)的三種水果（蘋果、香蕉、西瓜） 引導(dǎo)個別幼兒摸水果，并背出關(guān)于這個水果的兒歌。 六、每兩小組間一問一答式背誦，鞏固對兒歌掌握情況。 七、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌水果歌 生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來 了：（教師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄） 你們認(rèn)識它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說。 原來小朋友們認(rèn)識這么多的水果，你們真棒！ 八、 游戲：打電話 為了獎勵小朋友們，老師決定給寶寶們買些水果吃，可我有好多水果不認(rèn)識， 我要問問中4班的小朋友。做打電話狀：喂，什么水果紅紅的？要求點 到名的幼兒在黑板上的水果圖片里找到相應(yīng)的水果，并回應(yīng)。 九、總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們已經(jīng)和這些水果寶寶成了好朋友，可你們知道