2013年秋季學(xué)期小學(xué)英語教研計(jì)劃

1、2013年秋季學(xué)期小學(xué)英語教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語科將立足于我市小學(xué)英語教育發(fā)展的實(shí)際情況，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX2020）的為指針， 以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué) 科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。 突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，注重解決問題的有 效性，努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、 全面發(fā)展，和終身發(fā)展。二、總體思路1. 教研工作主題：培養(yǎng)建構(gòu)教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，打造高效課堂2. 教研工作形式：workshop（專題研討會(huì)）3. 教研工作重點(diǎn)：（1）課型研討：會(huì)話與閱讀

2、（2）學(xué)生知識(shí)積累檢測(cè)方式探討（3）集體備課方式經(jīng)驗(yàn)分享（一校一專題）三、工作重點(diǎn)（一）開展“ workshop”系列專題研討活動(dòng)根據(jù)今年的教研工作重點(diǎn)，主要開展上述的三方面的workshop專題研討活動(dòng)，基本程序如下：（1）微型主題觀摩研討課兩節(jié)，課時(shí)長(zhǎng) 20分鐘，便于教師插件形式應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中承辦單位出一堂專題研討課，另一個(gè)單位的教師借班上課一節(jié)。 以研討為目的，在研討的過程中幫助教師加深對(duì)該專題教學(xué)的理解， 在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。（2）論壇式互動(dòng)說評(píng)課 兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小 英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為a/b區(qū)域XX年xx教學(xué)研討課簡(jiǎn)案一（副標(biāo)題 為授課內(nèi)容

3、）。與會(huì)教師研讀后準(zhǔn)備好研討問題，帶著思考參加活動(dòng)。 論壇答辯組由學(xué)科指導(dǎo)小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成，承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)。（3）專題研訓(xùn) 活動(dòng)前，專題資料推薦與教師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作，至少提前一周 時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為a/b區(qū)域XX年xx教學(xué)專題研討推 薦資料。 活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)專題講座培訓(xùn)與研討（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，提升英語專業(yè)素養(yǎng)各校分管英語教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、英語教研組長(zhǎng)、英語學(xué)科專業(yè)指 導(dǎo)小組成員、英語學(xué)科帶頭人、英語課堂研究成員要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持 學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語課程

4、標(biāo)準(zhǔn)，英語學(xué)科專 業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽教材錄音、跟讀、模仿等。 為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，我院將組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流競(jìng)賽活 動(dòng)。2. 開展新一批教育學(xué)會(huì)成員評(píng)選活動(dòng)小學(xué)英語教師隊(duì)伍在市教育局各項(xiàng)工作的重視下，隊(duì)伍越來越強(qiáng) 大，教育學(xué)會(huì)將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì)員。 具體工作將另行通知3. 開展“三優(yōu)”評(píng)選我市小學(xué)英語學(xué)科的發(fā)展離不開教師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內(nèi)輻射、示 范和引領(lǐng)的作用，特開展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué) 科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。（三）繼續(xù)開展集體備課觀摩展示活動(dòng)推動(dòng)“一校一專題”活動(dòng)，學(xué)校的英語科組已經(jīng)成立，今年逐漸 確立自己的研究方向，小英會(huì)將努力搭建平臺(tái)，讓先進(jìn)步起來的優(yōu)秀 學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果，以深度校本研究