二年級學生操行評語_0

1、精品文檔二年級學生操行評語好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動 著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充 分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富 的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)， 勇敢地向著自己的理想飛翔。運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的體 育成績向老師和同學們報喜。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是 讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完 成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步！你認真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學 習成績一直遙遙領(lǐng)先；你善良，能夠和每一個同學成為好朋 友；你懂事；你能時時為

2、別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一 個人；你要強，有較強的集體榮譽感；你好學，上課時經(jīng)常 看見你高高舉起的手知道嗎？老師們特別喜歡你。親愛的孩子，向著你的理想去飛翔吧！你活潑好動，對班級的活動非常熱情，在學習上有一顆 上進、不甘落后的心，學習成績在逐步提高。繼續(xù)努力吧！ 老師等待看到一個更加出色的你。天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；上進的你， 最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入 神；聰明可愛的你，理解能力強，口頭表達能力也很強；熱 心的你，經(jīng)常主動為班級做事希望你爭取更大進步！課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下 了深刻的印象。當同學們回答問題”卡殼”時，你能抓

3、住要 點，準備為大家”解難”。老師喜歡你，同學們羨慕你！希 望你再細致一點，踏實一些，練好本領(lǐng)，搏擊風雨，勇敢地 向著自己的理想飛翔！老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業(yè)又干凈又工整， 批閱時真是賞心悅目；喜歡你的上進，每堂課你能看見你求 知若渴的眼神；喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友可愛的孩子，繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好?？吹秸n堂上你那專注的神情，你越寫越好看的作業(yè)，老 師真為你欣喜。這一學期，在你的努力下，你在各方面取得 了很大進步，如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達 能力，那么你的成績將更上一層樓?？茨阕鳂I(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你 有著認真的態(tài)度。看到你成績在不

4、斷提高，老師為你高興。 這說明你是一個很聰明的孩子。再多一些勤奮，你一定會更 棒的！身為班干部的你，雖然為同學們辛苦服務了一學期，但 重要的是你在為別人服務的同時，自己也得到了很好的鍛 煉。瞧，你由一個曾經(jīng)那么靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴 厲、果敢的“領(lǐng)導者”。看到你的變化，真為你高興。繼續(xù)加油！好學上進的你，上課時總是坐得端端正正，眼睛里閃動 著動人的神采。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充 分展示了你在學習方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富 的課外知識而高興。繼續(xù)努力吧，聰明的孩子，練好本領(lǐng)， 勇敢地向著自己的理想飛翔！學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金 色海岸的可能，

5、老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困 準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花 園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美的蜜來！老師非常 高興，這學期你進步了。能按時完成作業(yè)，上課堅持聽講， 積極舉手發(fā)言，字寫得也有進步，真了不起！堅持下去吧！ 堅持就是勝利！你是一個活潑、好動的小男孩，課堂上時常聽到你響亮 的發(fā)言聲。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知 道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學習還不行，要學會幫 老師管理班級喲！你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手， 你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作 業(yè)也認真完成的話，那么你的成績一定會提高！老師相信你

6、行！你能行！你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。總喜歡呆在一 旁做著自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你 的成績還會提高。老師希望你在新學年里有新的進步！愿你 多一些活潑，多一些微笑！你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題 的聲音，這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病，變得專 心了，書寫也端正了許多，以后注意要按時完成作業(yè)，那就 更棒了！你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說話，但你總 是很認真對待每一件事。所以你的進步是可喜的，老師為你 感到高興，希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你 的進步會更快，老師期待著你有更大的進步。老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子，同學的眼中你是 助人為樂、關(guān)心集體的同學，老師希望你今后能大膽發(fā)言， 抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干！知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步， 老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的