幼師崗位職責培訓心得

1、精品文檔幼師崗位職責培訓心得幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同 教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老 師的責任。幼師崗位職責培訓心得范文，歡迎閱讀。幼師崗位職責培訓心得一：轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次 的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到 了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方 位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念 也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求， 我們要不斷學習， 隨時補充自己的能

2、量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子 的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦 的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起 學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足 孩子那一條條求知欲旺盛的小河 ？教師的業(yè)務素質很重要， 現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂， 只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少 學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了幼兒園教 育指導綱要，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為 我們的教育科學理論

3、注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐 富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳 細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導， 讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成 為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精 神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德 核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關 愛幼兒。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè) 務素質：（1）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基 本保證。（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班 級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導

4、。（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學 生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地 激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親 其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙 向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂?？傊涍^此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多 知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努 力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼師崗位職責培訓心得二：我利用一周時間認真學習了甘肅幼兒園教師遠程培訓模塊一文件精神、模塊二專題講 座、模塊三拓展課堂，深刻理解了關于從事幼兒園工作的 相關文件精神，反復觀看了關于幼兒教

5、育的專題講座和PPT課件，并仔細閱讀了示范課教案。通過學習，我倍受啟發(fā)、 受益匪淺，感慨良多，更加堅定了我從事幼兒教育的信心， 更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱情，更加夯實了我從事幼兒 教育的基礎?，F就我學習的點滴體會歸納如下：“安全不保，教育何存?！庇變旱陌踩怯變航逃闹?中之重，作為從事幼兒教育的工作者，務必要樹立安全第一、教育第二的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人 數，對沒有按時到校的幼兒，班主任老師應及時打電話詢問 家長，因何原因沒有按時到校，把幼兒在上學途中的行程讓 家長和教師做到心中有數；每天下班的最后一件事情仍然是 清查幼兒的人數，把每個幼兒親自送到家長的手里。幼兒在 學

6、校學習和活動期間，班主任和陪班老師也及時關注幼兒的 安全，以免幼兒因自己的不小心而摔傷或者與其他幼兒在玩 耍的過程中而發(fā)生不安全事故，造成對幼兒的意外傷害。在 日常的教育教學過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的 安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護意識，讓幼兒在 上學、放學途中和在玩的過程中做好自我保護，過馬路時注 意觀察紅綠燈的提醒，不做冒險的游戲，不和同學撕打。有句諺語：”要想給孩子一碗水，自己必須要擁有一甕 水?！弊鳛橐晃唤逃ぷ髡?，時刻要加強業(yè)務學習，通過多 種形式開展學習，及時給自己充電，適應新形勢的要求，不 斷追趕學生的發(fā)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時 代，知識老化的速

7、度加快，社會發(fā)展日新月異，對教育工作 者提出更加嚴峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學習，極力拓寬知識的深 度和廣度，才能更好地為學生服務，深入淺出地為學生解疑 釋惑，滿足學生對知識的渴求。一是精心備課，寫好每一份 教案，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的前提和基礎，反復 研究教學大綱，制定切實可行的教學目標，適當安排教學內 容，采用形象生動的教學方法，積極調動幼兒參與課堂的主 動性，讓學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫 的能力，最大限度地提高課堂效率，二是了解幼兒學情，及 時調整教學策略。針對幼兒的生理和心理特點，及時了解幼 兒的學情，摸清幼兒的接受能力，采用因人而異、因內容而 異的教學方法，讓每個幼

8、兒學有所獲。對個別幼兒開小灶， 不失為一種良策。三是向有經驗的老師學習，提高自己的教 育教學水平?！北鶅鋈?，非一日之寒”。教育教學水平的 提高，并非一朝一夕，全靠自己在平時的教育教學過程中仔 細摸索，點滴積累；但不斷吸收別人的間接經驗，無疑為一 種較為快捷的辦法，對自身教學水平的提高會起到事半工培 的效果。所以，我們幼兒教育工作者除了自己用心學習，在 實踐中提高自己的能力外，還要不斷向其他人學習，更好地 利用網絡資源，最大限度地使自己在最短的時間內各方面素 質都有新的提升。老子曰：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。 作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐心，視別人的孩子如同 自己的而孩子

9、，盡心盡力、事無巨細關心孩子，照顧孩子， 幫助孩子，和幼兒一起克服學習和生活中的一切困難，經常 和孩子談心，了解孩子的內心世界，和孩子交朋友，幫助孩 子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的 能力?？傊?，作為從事幼兒教育的工作者一定要下定決心，制 定學習計劃，充分利用網絡資源，多渠道多形式獲得知識和 信息，不失時機地提高個人的綜合素質，做一名新時代稱職 的幼兒老師，為幼兒教育奉獻自己的青春年華。幼師崗位職責培訓心得三：我是一名幼兒教師，我深知在孩子的早期教育中家長，尤其是媽媽的教育作用是不容忽 視的。在我初為人母時，進行了一系列嘗試，得到一些體會， 希望給剛做媽媽的家長們一些啟示。

10、絮叨的媽媽當孩子剛剛脫離母體時，他就對外界的刺激產生反映， 有了嘗試感知的愿望。作為媽媽要抓住教育契機，給孩子創(chuàng) 設豐富的環(huán)境，多和孩子交談，讓孩子多聽、多動。另外和 孩子說話時一定要面對孩子，看著孩子，使孩子隨時可以模 仿你的動作及表情。另外在和孩子說話時，我盡量避免如“車車兒”“包包兒”等重疊詞，清楚地說出物的名字，使 孩子一開始就接觸大量與事物相匹配的詞匯，當孩子會說話 時，在前期唇型模仿的基礎上，他不但吐字清楚，而且詞匯 量相當豐富。靈活的媽媽作為媽媽要善于把握機會對孩子進行教育，當孩子咿呀 學語時，我及時把孩子看到的事或物編成孩子能理解的簡短 的順口溜，孩子邊看邊說對他的語言發(fā)展起到很好的效果。 如在馬路上孩子看到各種汽車高興地喊“汽一車”，我馬上 說：“大汽車，小汽車，嘀嘀嘀嘀全是車。”在公園，孩子 看到各種顏色的花，看著、聞著，我馬上說：“紅花花，黃 花花，花兒好看我不摘。”在編兒歌時，要把握機會，不要 求編的如何好，只要求隨孩子的興趣編，簡單易懂并富含簡 單道理，不但讓孩子練習說還要指導孩子練習行。耐心的媽媽孩子從兩歲左右獨立性開始萌芽，他們什么都想自己去 試試，作為媽媽要有耐心給孩子充足的嘗試時間，在孩子嘗 試過程中適時給與指導，