《故都的秋》 練習(xí)

1、故都的秋 練習(xí)1選出下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是A苦澀屋檐蕭索落蕊B幽遠(yuǎn)混鈍落寞平仄C訓(xùn)鴿細(xì)膩凋謝意境D點(diǎn)綴頹廢賞玩蟋摔2根據(jù)語(yǔ)境，為下列句子排序正確的一組是在南方每年到了秋天，總要想起_，_，_，_，潭柘寺的鐘聲。西山的蟲唱玉泉的月夜釣魚臺(tái)的柳影陶然亭的蘆花ABCD3下邊是故都的秋的結(jié)構(gòu)框架，請(qǐng)結(jié)合課文補(bǔ)上每一部分的內(nèi)容提綱，并口述課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4古人有詩(shī)云：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”（王籍：若耶溪）天山景物記中說(shuō)：“騎馬穿行林中，只聽見馬路蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。”本文中寫到了“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，同樣能

2、給人幽靜的感覺(jué)。試說(shuō)明原因。_閱讀下列文段，完成文后58題。北國(guó)的槐樹，也是一種使人聯(lián)想起秋來(lái)的_。像花而又不是花的那一種_，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的_。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的_，大約也就在這些深沉的地方。5在文中_處填寫正確的一組是A點(diǎn)綴落葉觸覺(jué)寂寞B點(diǎn)綴落蕊觸覺(jué)落寞C裝飾落蕊感覺(jué)落寞D裝飾落葉感覺(jué)寂寞6體味劃浪線句子表現(xiàn)出來(lái)的意境。_7請(qǐng)指出“梧桐一葉而天下知秋”一句的出處和含義。_8請(qǐng)用一句話概括本段的大意。_參考答案1A。（B“鈍”應(yīng)為“沌”，C“訓(xùn)”應(yīng)為“馴”，D“摔”應(yīng)為“蟀”。）2D34這些都是運(yùn)用了襯托的方法，在描寫某一個(gè)事物的時(shí)候，用另外的和它相似或相反的事物從旁陪襯烘托，使它更鮮明更突出地顯現(xiàn)出來(lái)，文中寫到的“青天下馴鴿的人聲”，“秋蟬衰弱的殘聲”，“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，都是細(xì)小的聲音，能聽到這些細(xì)小的聲音，就能給人幽靜的感覺(jué)，說(shuō)明這個(gè)地方靜寂。5B6這段文字像一片飄浮的白云，作者以明白如話的語(yǔ)言，在娓娓敘述之中，創(chuàng)造了無(wú)窮的詩(shī)意，這里亦動(dòng)亦靜，有聲有色，亦情亦景，字里行間滲透了秋的意味，秋的情調(diào)。7“梧桐一葉而天下知秋”語(yǔ)出淮南子說(shuō)山“以小