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文檔簡介

1、今泰學(xué)院推薦文檔綜合活動設(shè)計：賣玩具(大班)Comprehe nsive activity desig n: selli ng toys (b ig class)縮訂：J inTai Co 11 ero今泰學(xué)院推薦文檔綜合活動設(shè)計：賣玩具（大班）一、探索賣買玩具的方法和策略：1. 師：“今天小朋友也帶來了許多不玩的玩具，你們想不 想把它們賣掉？你想怎么賣？”2. 請幼兒上來操作演示賣玩具的方法。3 .提出買賣玩具的要求：幼兒分成 2組，1組為買方， 為賣方。鼓勵賣的幼兒動腦筋想各種辦法，買的幼兒看清楚自己 想買哪一樣。4. 嘗試買賣玩具；觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。5. 組織討論：你的玩具有沒有

2、賣掉？你是怎么賣的？6. 、二組交換買賣玩具，沒賣掉的幼兒繼續(xù)賣。 二：再次嘗試操作，體驗變廢為寶的快樂。1. 教師提問：你們高不高興呀？為什么？2. 教師小結(jié)：每個人都把自己的玩具賣出去，買到了自己 喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。3. 教師：你對自己的新玩具滿意嗎？為什么？如果人們在 商店里買的東西不滿意，還可以退貨呢！4. 幼兒再次操作，直到滿意為止。教師觀察幼兒表現(xiàn)。5. 小結(jié)：今天，我們真高興，知道了舊玩具的用處也很大，它可以給其它人帶來快樂，所以小朋友們要愛惜玩今泰學(xué)院推薦文檔具，讓它給每個人都帶來快樂。6. 同回教室欣賞自己的新玩具?；顒邮斋@：活動中，幼兒的情緒高漲，為了賣掉自己的玩具，熱情地大 聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點，甚至不惜降價 。 孩子真正體會到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的巨大作 用?；顒硬粌H培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析能力，更擴大了孩子間 的交往，為孩子今后走入社會打下了基礎(chǔ)。活動延伸：1. 每周五舉行“商品交易會”，幼兒將玩具帶到幼兒園 來，大家交換玩。2. 可以以繪畫、談話的形式

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