金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時

1、 第一節(jié)第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì) 第第2 2課時（金屬與水的反應(yīng)）課時（金屬與水的反應(yīng)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握鈉與水、鐵與水反應(yīng)的條件及原理掌握鈉與水、鐵與水反應(yīng)的條件及原理 2、了解金屬與水反應(yīng)的規(guī)律了解金屬與水反應(yīng)的規(guī)律 【小組活動】【小組活動】實驗實驗3-3 要求：要求： 1、認(rèn)真、認(rèn)真閱讀閱讀教材教材P49實驗步驟實驗步驟，小組合作，小組合作 完成實驗完成實驗 2、仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，做好記錄，并解釋產(chǎn)實驗現(xiàn)象，做好記錄，并解釋產(chǎn) 生這些現(xiàn)象的生這些現(xiàn)象的原因原因 【思考與交流】【思考與交流】 1、根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析，寫出鈉與水、根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析，

2、寫出鈉與水 反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式及方程式及離子反應(yīng)離子反應(yīng)方程式方程式 2、該反應(yīng)是不是、該反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)？如果是，？如果是， 用雙線橋表示出用雙線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目， 并指出并指出氧化劑和還原劑氧化劑和還原劑。 3、該反應(yīng)的、該反應(yīng)的實質(zhì)實質(zhì)是什么？是什么？ 【閱讀教材】【閱讀教材】 P50第二段 第二段, 結(jié)合鈉與水的反應(yīng)，結(jié)合鈉與水的反應(yīng)， 思考與交流思考與交流: 1、鈉為什么保存在煤油或石蠟油中？、鈉為什么保存在煤油或石蠟油中？ 2、鈉失火怎么處理？、鈉失火怎么處理？ 【科學(xué)探究】【科學(xué)探究】 設(shè)計設(shè)計一套簡單的實驗裝置，

3、使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)一套簡單的實驗裝置，使還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng) 要求：要求： 1、設(shè)計的裝置包括、設(shè)計的裝置包括水蒸氣產(chǎn)生水蒸氣產(chǎn)生、水蒸氣與鐵粉反應(yīng)水蒸氣與鐵粉反應(yīng)、 檢驗生成氣體檢驗生成氣體三部分三部分 2、可選用的、可選用的儀器儀器：3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、燒瓶、支試管、水槽、蒸發(fā)皿、燒瓶、 石棉網(wǎng)、硬質(zhì)玻璃管、膠塞、導(dǎo)管、酒精燈及其他石棉網(wǎng)、硬質(zhì)玻璃管、膠塞、導(dǎo)管、酒精燈及其他 必要儀器和物品必要儀器和物品 3、畫出、畫出裝置簡圖裝置簡圖 【成功體驗】【成功體驗】 1 1、鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的、鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的 是是 （ ） A A、鈉的熔點低

4、、鈉的熔點低 B B、鈉的密度小、鈉的密度小 C C、鈉的硬度小、鈉的硬度小 D D、有強(qiáng)還原性、有強(qiáng)還原性 C 2、有A、B、C三種常見金屬單質(zhì)，A在空氣中 燃燒生成淡黃色固體；B也能在空氣中劇烈燃燒， 發(fā)出耀眼的白光；C在一定條件下與水蒸氣反應(yīng) 生成H2和一種黑色固體。 根據(jù)以上信息回答下列問題： (1)寫出化學(xué)式：A_B _ C_ (2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式 A在空氣中燃燒：_ C與水蒸氣的反應(yīng)：_ A與水的反應(yīng)：_ 【成功體驗】【成功體驗】 Na Mg Fe 2Na + O2 = Na2O2 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 3Fe+4H2O(g) = Fe3O4+4H2 通過本堂課的學(xué)習(xí)： 你有哪些收獲？你有哪些收獲？ K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 常溫易與水常溫易與水 反應(yīng)生成堿反應(yīng)生成堿 和和H2 與熱水或與熱水或 沸水反應(yīng)沸水反應(yīng) 生成堿和生成堿和 H2 不能與水反應(yīng)不能與水反應(yīng) 還原性依次減弱還原性依次減弱 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 與水蒸氣反與水蒸氣反 應(yīng)生成