請(qǐng)欣賞別人8-1

1、 二、給下列漢字注音。二、給下列漢字注音。 貧貧（）瘠（）瘠 苦不苦不堪堪（）言（）言 檢檢（）測(cè)（）測(cè) 熬熬（）過（）過 三、量詞填空三、量詞填空 一（一（ ）財(cái)富）財(cái)富 一（一（ ）仙女）仙女 一（一（ ）葉子）葉子 一（一（ ）駱駝）駱駝 一（一（ ）山羊）山羊 一（一（ ）馬）馬 同學(xué)們同學(xué)們, ,在上課之前在上課之前, ,我想我想 給大家講一段昨天發(fā)生在我身給大家講一段昨天發(fā)生在我身 上的一個(gè)小故事上的一個(gè)小故事, ,希望大家認(rèn)真希望大家認(rèn)真 聽聽, ,并思考一下并思考一下: : 是什么的作用讓我又回到是什么的作用讓我又回到 了電腦桌前的呢了電腦桌前的呢? ? 幾天前幾天前, ,聽說

2、讓我給你們上一節(jié)公開課聽說讓我給你們上一節(jié)公開課, ,我很高興又我很高興又 很激動(dòng)可又有些擔(dān)心很激動(dòng)可又有些擔(dān)心, ,高興是因?yàn)槟芨瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)高興是因?yàn)槟芨瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、 討論討論、交流經(jīng)驗(yàn)多快活呀交流經(jīng)驗(yàn)多快活呀! !可擔(dān)心的是怕不能給你們帶可擔(dān)心的是怕不能給你們帶 來更多的知識(shí)與樂趣。但一想起同學(xué)們那可愛的眼神來更多的知識(shí)與樂趣。但一想起同學(xué)們那可愛的眼神, , 我還是滿懷信心地坐在了電腦桌前我還是滿懷信心地坐在了電腦桌前, ,做起了準(zhǔn)備做起了準(zhǔn)備. .當(dāng)然當(dāng)然, , 做的準(zhǔn)備自己還算很滿意。真是計(jì)劃沒有變化快做的準(zhǔn)備自己還算很滿意。真是計(jì)劃沒有變化快, ,就在就在 昨天下午昨天下午

3、, ,我們來報(bào)名授課時(shí)我們來報(bào)名授課時(shí), ,領(lǐng)導(dǎo)要求我另做準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)要求我另做準(zhǔn)備, ,聽聽 到這消息到這消息, ,掛在臉上的那份信心頓時(shí)化為烏有了掛在臉上的那份信心頓時(shí)化為烏有了, ,我該怎我該怎 么辦呢么辦呢? ?我失去了信心我失去了信心, ,甚至想一走了之?？尚睦镉植桓噬踔料胍蛔吡酥?。可心里又不甘 心心, ,就灰心喪氣地給家人打電話訴苦就灰心喪氣地給家人打電話訴苦, ,家人鼓勵(lì)我說家人鼓勵(lì)我說, ,相相 信自己信自己, ,再做準(zhǔn)備再做準(zhǔn)備, ,同事同事、朋友也通通來電話為我鼓勁朋友也通通來電話為我鼓勁, , 甚至連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都鼓勵(lì)我振作起來甚至連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都鼓勵(lì)我振作起來, ,再做準(zhǔn)備

4、。他再做準(zhǔn)備。他 們的鼓勵(lì)頓時(shí)讓我的心變的暖暖的們的鼓勵(lì)頓時(shí)讓我的心變的暖暖的, ,因?yàn)槲抑懒怂麄円驗(yàn)槲抑懒怂麄?是很在乎我是很在乎我、很欣賞我的很欣賞我的, ,于是我又回到了電腦桌前面于是我又回到了電腦桌前面, , 做起了準(zhǔn)備。做起了準(zhǔn)備。 同學(xué)們說的很好同學(xué)們說的很好, , 是因?yàn)榧胰耸且驗(yàn)榧胰恕?同事同事、朋友朋友、及及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們的鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們的鼓勵(lì) 和欣賞的作用和欣賞的作用, , 使我又回到了電腦使我又回到了電腦 桌前桌前, ,做起了今天的這個(gè)準(zhǔn)備做起了今天的這個(gè)準(zhǔn)備, ,因此因此 我很感激他們我很感激他們。下面我給大家?guī)硐旅嫖医o大家?guī)?的這一課和我說的故事很相近的這一課和我

5、說的故事很相近, ,下下 面我們一起來學(xué)習(xí)課文面我們一起來學(xué)習(xí)課文, ,第六課第六課 請(qǐng)欣賞別人請(qǐng)欣賞別人 。 是什么的作用讓我又回到了電是什么的作用讓我又回到了電 腦桌前的呢腦桌前的呢? ? 1.談?wù)勀愕耐?，同學(xué)的優(yōu) 點(diǎn)。 2.說說他們哪些方面值得你 學(xué)習(xí)。 -情景朗讀.flv 導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ) 詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋 吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物 自我：自己自我：自己 奮勇：鼓起勇氣奮勇：鼓起勇氣 點(diǎn)評(píng)：評(píng)論點(diǎn)評(píng)：評(píng)論 索然：沒有興趣的樣子索然：沒有興趣的樣子 阿諛：說好聽的話討好別人阿諛：說好聽的話討好別人 詞語(yǔ)例釋詞語(yǔ)例釋 1、奮斗、奮斗 為達(dá)到一定目的而努力為達(dá)到一定目的而努

6、力 例句：我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。例句：我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。 2、出于、出于 以以為出發(fā)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn) 例句：我這么做，完全是出于一片好意。例句：我這么做，完全是出于一片好意。 3、固然、固然 表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。 例句：這樣做固然不對(duì)，但是也別無(wú)他例句：這樣做固然不對(duì)，但是也別無(wú)他 法了。法了。 聊天：談話，閑聊。聊天：談話，閑聊。 渴望：迫切地希望?？释浩惹械叵Ｍ?。 近義詞有近義詞有“盼望、渴求、渴盼盼望、渴求、渴盼” 等。等。 欣賞：認(rèn)為好；喜歡。與欣賞：認(rèn)為好；喜歡。與“賞識(shí)、贊賞賞識(shí)、贊賞” 近近 義。與義。與“討厭、厭惡討厭、厭

7、惡”相對(duì)。相對(duì)。 謝幕：演員演出結(jié)束時(shí)向觀眾致意。謝幕：演員演出結(jié)束時(shí)向觀眾致意。 擁擠：擠；人多。擁擠：擠；人多。 稀稀拉拉：很松散，不緊密。由稀稀拉拉：很松散，不緊密。由“稀稀 拉拉”AABB 式重疊產(chǎn)生。式重疊產(chǎn)生。 如：會(huì)場(chǎng)的掌聲稀稀拉拉，氣氛一點(diǎn)也如：會(huì)場(chǎng)的掌聲稀稀拉拉，氣氛一點(diǎn)也 不熱烈。不熱烈。 滿足：使別人滿意。近義字組合產(chǎn)生。滿足：使別人滿意。近義字組合產(chǎn)生。 近義詞有近義詞有“滿意滿意”等。等。 反義詞有反義詞有“貪婪貪婪”等。等。 吝嗇：舍不得拿出（自己的東西或力氣）。吝嗇：舍不得拿出（自己的東西或力氣）。 俗稱俗稱“小氣；不大方小氣；不大方”。近義字組合。近義字組合 產(chǎn)

8、生。產(chǎn)生。 鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。與鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。與“鼓舞、鼓勁鼓舞、鼓勁”近義，近義， 口語(yǔ)也說口語(yǔ)也說“打氣打氣”。 萬(wàn)念俱灰：一切想法、打算都破滅了。形容失萬(wàn)念俱灰：一切想法、打算都破滅了。形容失 意或受到打擊后極意或受到打擊后極 端灰心失望的心端灰心失望的心 情情。 儲(chǔ)蓄：課文中指積存的錢財(cái)。近義字組合產(chǎn)生。儲(chǔ)蓄：課文中指積存的錢財(cái)。近義字組合產(chǎn)生。 自盡：自殺自盡：自殺 贊嘆不已：贊嘆不已：“不已不已”為為“不停地、持續(xù)不斷地不停地、持續(xù)不斷地”的意的意 思。思。 熱淚盈眶：盈：為熱淚盈眶：盈：為“滿滿”的意思。指淚水充滿了的意思。指淚水充滿了 眼眼 眶。眶。 捧：捧： 用雙手托起的

9、數(shù)量。用雙手托起的數(shù)量。 習(xí)作：練習(xí)寫的文章。習(xí)作：練習(xí)寫的文章。 包含：里邊含有。近義字包含：里邊含有。近義字 組合產(chǎn)生。組合產(chǎn)生。 近義詞有近義詞有“包包 括、括、 蘊(yùn)藏蘊(yùn)藏”等。等。 如：這句話包含著深刻的道理。如：這句話包含著深刻的道理。 自卑：輕視自己，認(rèn)為自己不如別人。自卑：輕視自己，認(rèn)為自己不如別人。 與與“自豪自豪”相對(duì)。相對(duì)。 競(jìng)技：指體育競(jìng)賽。注意競(jìng)技：指體育競(jìng)賽。注意“競(jìng)競(jìng)”與與“竟竟”的區(qū)的區(qū) 別。別。 喝彩：大聲叫好。喝彩：大聲叫好?！昂群取痹谶@里是在這里是“大聲喊叫大聲喊叫” 的意思。的意思。 近義詞有近義詞有“歡呼、鼓掌歡呼、鼓掌”等。等。 索然無(wú)味：沒有意味。沒

10、有興趣。文中指毫無(wú)索然無(wú)味：沒有意味。沒有興趣。文中指毫無(wú) 意義。意義。 阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話（含貶義）阿諛：迎合別人的意思，說好聽的話（含貶義） 出于：出發(fā)點(diǎn)；動(dòng)機(jī)。出于：出發(fā)點(diǎn)；動(dòng)機(jī)。 與與“出自出自”同義。同義。 如：他是出于好意。如：他是出于好意。 高尚：道德水平高。高尚：道德水平高。 近義詞有近義詞有“高貴高貴”等。等。 反義詞有反義詞有“低賤、低下低賤、低下”等。等。 情操：由感情和思想綜合起來的，不輕易情操：由感情和思想綜合起來的，不輕易 改變的心理狀態(tài)。近義詞有改變的心理狀態(tài)。近義詞有“品質(zhì)、品質(zhì)、 道德品德道德品德”等。等。 如：高尚的情操如：高尚的情操 成就：事

11、業(yè)上的成績(jī)。成就：事業(yè)上的成績(jī)。 近義詞有近義詞有“成功、成果成功、成果”等。等。 固然：連詞，常用在轉(zhuǎn)折復(fù)句中，與固然：連詞，常用在轉(zhuǎn)折復(fù)句中，與“但、但、 但是但是”連用。連用。 如：他固然是好意，但沒把事情辦好。如：他固然是好意，但沒把事情辦好。 普普通通：很平常；很一般。普普通通：很平常；很一般?！捌掌?通通”AABB 式重疊產(chǎn)生式重疊產(chǎn)生 構(gòu)思：做文章或制作藝術(shù)品時(shí)運(yùn)用心思。構(gòu)思：做文章或制作藝術(shù)品時(shí)運(yùn)用心思。 近義詞有近義詞有“構(gòu)想、思考構(gòu)想、思考”等。等。 創(chuàng)見：獨(dú)到的見解。創(chuàng)見：獨(dú)到的見解。 如：他對(duì)如：他對(duì)紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)的研究有自己的創(chuàng)見。的研究有自己的創(chuàng)見。 機(jī)智：腦筋靈活，

12、能隨機(jī)應(yīng)變。機(jī)智：腦筋靈活，能隨機(jī)應(yīng)變。 近義詞近義詞 “機(jī)靈、機(jī)敏、機(jī)警機(jī)靈、機(jī)敏、機(jī)警”等。等。 反義詞反義詞 “笨拙、愚蠢、遲鈍笨拙、愚蠢、遲鈍”等等。 1.作者講了三個(gè)怎樣的故作者講了三個(gè)怎樣的故 事？事？ 2.作者從這三個(gè)故事中得作者從這三個(gè)故事中得 出了什么結(jié)論？出了什么結(jié)論？ 3.作者認(rèn)為作者認(rèn)為“欣賞別人欣賞別人” 能得到什么？能得到什么？ 4.作者又講了三個(gè)什么故作者又講了三個(gè)什么故 事？事？ 5.作者從這三個(gè)故事中得作者從這三個(gè)故事中得 出了怎樣的結(jié)論出了怎樣的結(jié)論？ 敞開胸襟：形容胸懷寬廣。也作敞開胸襟：形容胸懷寬廣。也作“敞開心扉敞開心扉”。 值得：有價(jià)值，有意義。值得

13、：有價(jià)值，有意義。 如：這件事值得去做。如：這件事值得去做。 擁護(hù)：贊成或全力支持。近義字組合產(chǎn)生。擁護(hù)：贊成或全力支持。近義字組合產(chǎn)生。 近義詞有近義詞有“擁戴、支持擁戴、支持”等。等。 反義詞有反義詞有“反對(duì)反對(duì)”等。等。 6.作者認(rèn)為生活需要什么？作者認(rèn)為生活需要什么？ 7.為什么說為什么說“欣賞別人也欣賞別人也 是高尚的情操是高尚的情操”？ 8.作者認(rèn)為應(yīng)該如何去欣作者認(rèn)為應(yīng)該如何去欣 賞別人？賞別人？ 9.聯(lián)系課文題目，怎樣理聯(lián)系課文題目，怎樣理 解解“生活會(huì)因?yàn)橛辛诵郎顣?huì)因?yàn)橛辛诵?賞而變得更加美麗賞而變得更加美麗”這這 句話？句話？ 學(xué)習(xí)第一段（14自然段） 寫媽媽會(huì)因?yàn)樾蕾p自

14、己的孩子而忘記寫媽媽會(huì)因?yàn)樾蕾p自己的孩子而忘記 欣賞別人的孩子；觀眾很少表現(xiàn)出對(duì)演員欣賞別人的孩子；觀眾很少表現(xiàn)出對(duì)演員 的演出的欣的演出的欣賞；舉例反面的事例來得出結(jié)賞；舉例反面的事例來得出結(jié) 論論人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。 學(xué)習(xí)第二段（學(xué)習(xí)第二段（5 58 8自然段）自然段） 寫高考失敗的學(xué)生原本想自盡，寫高考失敗的學(xué)生原本想自盡， 但一次救人的經(jīng)歷得到別人由衷的欣但一次救人的經(jīng)歷得到別人由衷的欣 賞，他因此輕松地踏上歸途。盆友一賞，他因此輕松地踏上歸途。盆友一 句句“這里有黃金這里有黃金”，讓，讓“我我”戰(zhàn)勝自戰(zhàn)勝自 卑；列舉兩個(gè)正面的事例來證明自己卑；列舉

15、兩個(gè)正面的事例來證明自己 的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)欣賞的力量是如此神奇。欣賞的力量是如此神奇。 學(xué)習(xí)第三段（學(xué)習(xí)第三段（911自然段）自然段） 寫生活失去了欣賞，生活一定索寫生活失去了欣賞，生活一定索 然無(wú)味然無(wú)味因?yàn)樾蕾p出于真誠(chéng)，是對(duì)因?yàn)樾蕾p出于真誠(chéng)，是對(duì) 別人人生意義的肯定，是一種高尚的別人人生意義的肯定，是一種高尚的 情操。是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素養(yǎng)。情操。是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)第四段（第12自然段） 生活的周圍有許多東西值得欣賞。生活的周圍有許多東西值得欣賞。 生活因?yàn)樾蕾p變得更加美麗。生活因?yàn)樾蕾p變得更加美麗。 第一個(gè)第一個(gè) 故事故事 第二個(gè)第二個(gè) 故事故事 第三個(gè)第三個(gè) 故事故事 第四個(gè)第

16、四個(gè) 故事故事 兩個(gè)媽媽希望別人欣賞自己的孩子兩個(gè)媽媽希望別人欣賞自己的孩子 卻忘了欣賞對(duì)方的孩子。卻忘了欣賞對(duì)方的孩子。 演員謝幕觀眾不鼓掌。演員謝幕觀眾不鼓掌。 高考失敗高考失敗, ,準(zhǔn)備自殺的學(xué)生救助溺水準(zhǔn)備自殺的學(xué)生救助溺水 學(xué)生學(xué)生, ,因觀者鼓掌重新認(rèn)識(shí)自我因觀者鼓掌重新認(rèn)識(shí)自我 。 朋友欣賞我的朋友欣賞我的“習(xí)作習(xí)作”使我戰(zhàn)勝自使我戰(zhàn)勝自 卑。卑。 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :文中分別講了哪些故事文中分別講了哪些故事? ? 文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 生活中的場(chǎng)景：生活中的場(chǎng)景： 兩個(gè)故事（反面的）：第一個(gè)結(jié)論兩個(gè)故事（反面的）：第一個(gè)結(jié)論吝吝 嗇欣賞；嗇欣賞； 兩個(gè)故事（正面的）：第二個(gè)結(jié)論兩

17、個(gè)故事（正面的）：第二個(gè)結(jié)論欣欣 賞的力量是神奇賞的力量是神奇 的；的； 論證觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)欣賞別人是高尚的情操：欣賞別人是高尚的情操： 第三個(gè)結(jié)論第三個(gè)結(jié)論生活會(huì)因?yàn)樾蕾p而變得更生活會(huì)因?yàn)樾蕾p而變得更 加美麗！加美麗！ 欣賞是一盞燈，黑暗中照亮前欣賞是一盞燈，黑暗中照亮前 行的遠(yuǎn)方。只要人人都學(xué)會(huì)相行的遠(yuǎn)方。只要人人都學(xué)會(huì)相 互欣賞，世界將變成美好人間?；バ蕾p，世界將變成美好人間。 在這里我想呼吁大家：在這里我想呼吁大家：“希望希望 大家多大家多欣賞欣賞，贊美一下贊美一下身邊的身邊的 朋友、同學(xué)，多朋友、同學(xué)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)一下需要一下需要 我們幫助的每一個(gè)人，讓我們幫助的每一個(gè)人，讓生活生活 更

18、加美好更加美好”。 德育滲透德育滲透 體會(huì)在生活中體會(huì)在生活中 人與人之間互相尊人與人之間互相尊 重和理解，和諧發(fā)重和理解，和諧發(fā) 展的美好情景。展的美好情景。 句型學(xué)習(xí)句型學(xué)習(xí) 1.“，不就是，不就是嗎？嗎？” 這是反問句的形式，表示強(qiáng)調(diào)的這是反問句的形式，表示強(qiáng)調(diào)的 意味。意味。 如：說來說去，不就是一點(diǎn)兒雞毛蒜如：說來說去，不就是一點(diǎn)兒雞毛蒜 皮的小事嗎？皮的小事嗎？ 2.“也可以也可以” 用在句子是末尾，表示用在句子是末尾，表示“讓步、讓步、 退退 一步說、贊成、同意一步說、贊成、同意”的意思。的意思。 如：你要是實(shí)在來不了，讓別人來也如：你要是實(shí)在來不了，讓別人來也 可以?？梢浴?3

19、.“如果如果那那” 這是假設(shè)復(fù)句中常用的連詞，表這是假設(shè)復(fù)句中常用的連詞，表 示在某種假設(shè)的情況下會(huì)出現(xiàn)什示在某種假設(shè)的情況下會(huì)出現(xiàn)什 么結(jié)果。么結(jié)果。 如：如果小王不上場(chǎng)，那我們班就輸如：如果小王不上場(chǎng)，那我們班就輸 慘了。慘了。 4.“因?yàn)橐驗(yàn)槎?這是因果關(guān)系復(fù)句中常用這是因果關(guān)系復(fù)句中常用 的連詞，表示由前面的原的連詞，表示由前面的原 因會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果。因會(huì)導(dǎo)致后面的結(jié)果。 如：我們?cè)蛴袆⑾柽@樣的如：我們?cè)蛴袆⑾柽@樣的 奧運(yùn)會(huì)冠軍而驕傲！奧運(yùn)會(huì)冠軍而驕傲！ 課文中給我們舉例講了那幾件事？課文中給我們舉例講了那幾件事？ 講了講了4 4件事情：件事情： 1.1.兩位媽媽都欣賞自己的孩子，而忘兩位媽媽都欣賞自己的孩子，而忘 了欣賞對(duì)方的孩子。了欣賞對(duì)方的孩子。 2.2.演出后觀眾們不鼓掌謝意。演出后觀眾們不鼓掌謝意。 3.3.失去生活勇氣的中學(xué)生，在別人的失去生活勇氣的中學(xué)生，在別人的 贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自己。贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自己。 4.4.我對(duì)朋友習(xí)作的點(diǎn)評(píng)，朋友獲得自我對(duì)朋友習(xí)作的點(diǎn)評(píng)，朋友獲得自 信。信。 欣賞別人有哪些好處？欣賞別人有哪些好處？ 欣賞別人，可以鼓勵(lì)對(duì)方奮欣賞別人，可以鼓勵(lì)對(duì)方奮 勇前行，獲得自信，快樂自己，勇前行，獲得自信，快樂自己， 也快樂別人。我們欣賞別人，別也快樂別