第7課重大發(fā)明和科技創(chuàng)新課件

1、費(fèi)俊龍、聶海勝費(fèi)俊龍、聶海勝 你認(rèn)識(shí)他們嗎？ 20052005年年1010月月1212日，日，“長(zhǎng)長(zhǎng) 征二號(hào)征二號(hào)”F F火箭把火箭把“神州神州 六號(hào)六號(hào)” ” 飛船發(fā)射上空。飛船發(fā)射上空。 北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 七年級(jí)下冊(cè)課件七年級(jí)下冊(cè)課件 雕版印刷是在印章和拓石的基礎(chǔ)上發(fā)展起雕版印刷是在印章和拓石的基礎(chǔ)上發(fā)展起 來(lái)的。來(lái)的。 雕版印刷雕版印刷術(shù)術(shù) 的三的三個(gè)步驟個(gè)步驟 你能根你能根 據(jù)以上示據(jù)以上示 意圖說(shuō)出意圖說(shuō)出 印刷術(shù)的印刷術(shù)的 過(guò)程嗎？過(guò)程嗎？ 你能用小刀和蘿卜、你能用小刀和蘿卜、 橡皮、膠泥等材料雕刻你橡皮、膠泥等材料雕刻你 姓名中

2、的一個(gè)字嗎？姓名中的一個(gè)字嗎？ （1 1）你對(duì)剛才的刻字過(guò)程有什么體）你對(duì)剛才的刻字過(guò)程有什么體 會(huì)？會(huì)？ （2 2）雕版印刷發(fā)明之前，書是手抄）雕版印刷發(fā)明之前，書是手抄 寫的，那么雕版印刷相對(duì)于手抄寫寫的，那么雕版印刷相對(duì)于手抄寫 有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？它有沒有缺點(diǎn)呢？有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？它有沒有缺點(diǎn)呢？ （3 3）你能想像一下雕版印刷術(shù)出現(xiàn)）你能想像一下雕版印刷術(shù)出現(xiàn) 后會(huì)給社會(huì)和文化帶來(lái)哪些變化？后會(huì)給社會(huì)和文化帶來(lái)哪些變化？ 煉丹引爆圖煉丹引爆圖 說(shuō)一說(shuō) 火藥有哪些用處？火藥有哪些用處？ 用麻布裹著火藥，發(fā)射前用麻布裹著火藥，發(fā)射前 點(diǎn)燃麻布包，主要作用是點(diǎn)燃麻布包，主要作用是 引起大火，殺傷力更

3、大。引起大火，殺傷力更大。 火箭唐末用于軍事火箭唐末用于軍事 古代的古代的“火箭火箭” 火藥有哪些用處？火藥有哪些用處？ 唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)代航唐末用于軍事上的火箭與現(xiàn)代航 天發(fā)射的火箭有何異同？天發(fā)射的火箭有何異同？ 古橋今姿古橋今姿趙州橋趙州橋 閱讀思考：閱讀思考： （1 1）為什么趙州橋被譽(yù)為）為什么趙州橋被譽(yù)為“世界世界 建橋史上的一個(gè)奇跡？建橋史上的一個(gè)奇跡？” （2 2）趙州橋的設(shè)計(jì)巧妙在哪里？）趙州橋的設(shè)計(jì)巧妙在哪里？ 現(xiàn)在的趙州橋，旅客絡(luò)繹不絕。假如你現(xiàn)在的趙州橋，旅客絡(luò)繹不絕。假如你 是河北趙縣的一名導(dǎo)游，你如何向游客介紹是河北趙縣的一名導(dǎo)游，你如何向游客介紹 趙州橋？趙州橋？ 我的創(chuàng)意思維：我的創(chuàng)意思維： 許多發(fā)明都是來(lái)源于許多發(fā)明都是來(lái)源于 生活。我們的生活中也有生活。我們的生活中也有 許多地方需要改進(jìn)，你能許多地方需要改進(jìn)，你能 提出你的創(chuàng)意嗎？提出你的創(chuàng)意嗎？ 課余探究：課余探究：（找一找、畫一畫）（找一找、畫一畫） 古代橋梁主要有梁橋、拱古代橋梁主要有梁橋、拱 橋和索橋三種