2021小學(xué)語(yǔ)文教師自查自糾報(bào)告

1、小學(xué)語(yǔ)文教師自查自糾報(bào)告 學(xué)校語(yǔ)文老師自查自糾報(bào)告 我工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，在布滿美好感與驕傲感的同時(shí)，也深感自己的責(zé)任重大。個(gè)人力量的強(qiáng)弱、素養(yǎng)的凹凸，不僅影響著同學(xué)，還影響著學(xué)校，甚至影響整個(gè).。依據(jù)上級(jí)部署，今日借此機(jī)會(huì)來(lái)反思我工作中的不足之處。 一、存在問題 1、練習(xí)理論學(xué)習(xí)不夠透徹。我的學(xué)習(xí)沒有從實(shí)質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學(xué)中消失許多困惑，甚至對(duì)某些練習(xí)政策的出臺(tái)持瞧瞧瞧法。 2、業(yè)務(wù)力量有待提高。自參與工作以來(lái)我始終從事學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟識(shí)了，其實(shí)我還缺少分析教材的力量，開創(chuàng)高效課堂的教學(xué)力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 3、與家長(zhǎng)溝通不夠主動(dòng)。學(xué)校、家庭與.是不行分割的集體。要使同學(xué)能

2、有共性地進(jìn)展成為優(yōu)秀的人才，必需與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)親密地聯(lián)系，多溝通、多溝通。在這方面，我的工作還不夠主動(dòng)。 二、分析緣由 1、思想熟悉不夠。始終以來(lái)，我總認(rèn)為只要規(guī)法規(guī)矩上好課，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，就萬(wàn)事大吉了，缺乏開拓進(jìn)取精神。 2、我總喜愛瞧自己感愛好的書籍，閑暇之時(shí)在網(wǎng)上聽音樂，沉醉在個(gè)人的小世界里，對(duì)于練習(xí)教學(xué)方面的書籍瞧得較少，先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法汲取的不多，導(dǎo)致了鉆研教材欠深化、教學(xué)方法欠高效、語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。 3、對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理，忽視了主動(dòng)與同學(xué)家進(jìn)步行溝通。 三、改進(jìn)措施 1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高力量。我肯定會(huì)提高自己的語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)參與語(yǔ)文組開展的活動(dòng)，并且勤做筆記、踴躍商量、書寫心得，在瞧摩中思考，在溝通中收獲，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。我的專業(yè)學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，還延長(zhǎng)到了網(wǎng)絡(luò)世界里。我經(jīng)常利用課余時(shí)間點(diǎn)擊教學(xué)名家李鎮(zhèn)西、李振村、薛法根等人的博客，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的練習(xí)理念和科學(xué)的練習(xí)方法。 2、強(qiáng)化意識(shí)，提高效率。對(duì)自己的工作多動(dòng)腦、多專心，領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)以及我自己的工作都要做好方案，使其有序有效、科學(xué)合理地完成，“今日事今日畢”，樹立劇烈的時(shí)間瞧、效率瞧。 3、家校聯(lián)手，共育花朵。在工作中勤瞧瞧、勤思考，想同學(xué)、家長(zhǎng)之所想、急同學(xué)、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。 通過自查自糾，今后的工作中，我會(huì)盡自己的綿薄之力，