2021年個(gè)人不足整改措施總結(jié)

1、2021年個(gè)人不足整改措施總結(jié)通過近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，

2、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問題的能力。2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想

3、理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重_。3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作能力。第2頁共5頁個(gè)人專業(yè)工作總結(jié)gfgP_學(xué)年第一學(xué)期總的感覺非常忙，因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來_級(jí)新生，硅湖大學(xué)同時(shí)有_屆學(xué)生，達(dá)到二千五百多人的規(guī)模，所以教務(wù)工作也隨之增加。我在暑期_月中旬開始至_月底一直為專轉(zhuǎn)本忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學(xué)校送來的成績(jī)，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校專轉(zhuǎn)本學(xué)生報(bào)名

4、表，接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。_月份開始著手_學(xué)年第二學(xué)期_級(jí)、_級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總、合并，按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出_級(jí)、_級(jí)各門課程補(bǔ)考_，分別按課程打印，并將各班補(bǔ)考_匯總，打印班級(jí)補(bǔ)考_。（_學(xué)年第二學(xué)期_級(jí)、_級(jí)補(bǔ)考_）接著從_學(xué)年第一學(xué)期_級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修_，分別按課程、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總。（_級(jí)第二次重修_學(xué)年第一學(xué)期課程）從_學(xué)年第一學(xué)期_級(jí)成績(jī)總表中篩選重修_，分別按課程、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總。（_級(jí)重修_學(xué)年第一學(xué)期課程）從_學(xué)年第一學(xué)期_級(jí)成績(jī)總表中篩選重修_，分別按課程、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總。（_級(jí)重修_學(xué)年第一學(xué)期課程）隨著開學(xué)，編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序，并將

5、_級(jí)、_級(jí)所有補(bǔ)考_數(shù)據(jù)庫中加入補(bǔ)考時(shí)間、地點(diǎn)，接著按班級(jí)打印_級(jí)、_級(jí)全部課程補(bǔ)考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書手中。（打印發(fā)放補(bǔ)考證）匯總、核對(duì)_學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)_級(jí)及_級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表。按照教研室課程表，分別打印_級(jí)、_級(jí)各任課教師上課的學(xué)生_，印刷、裝訂硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的_。（記分冊(cè)學(xué)生_）編制成績(jī)匯總查詢程序，將_級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對(duì)打印在一張紙上。利用此程序打印_份專轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單；匯總99級(jí)所有成績(jī)，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于_年元旦之前將99級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出，發(fā)放

6、到各學(xué)院。發(fā)放關(guān)于_學(xué)年第一學(xué)期_級(jí)、_級(jí)注冊(cè)_通知，從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子_，打印各班交費(fèi)_，按年級(jí)裝訂。分別讓各班級(jí)注冊(cè)，由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi)、打申請(qǐng)遲緩直到_年_月份還有學(xué)生注冊(cè)。（20、99學(xué)生注冊(cè)）隨著補(bǔ)考一門一門結(jié)束，補(bǔ)考成績(jī)按專業(yè)分別輸入_級(jí)、_級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī)。核對(duì)_學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程_，打印記分冊(cè)_。新生_核對(duì)；編制新生學(xué)號(hào)；編制新生學(xué)生證編號(hào)；編制學(xué)生班級(jí)。依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生_，繪制并打印全部新生上課_，并與成績(jī)記載薄一起發(fā)放到教研室。_級(jí)通過_高等?？茖W(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生及_級(jí)外語學(xué)院學(xué)生報(bào)_英語四、六級(jí)，并且匯制輸入計(jì)算機(jī)，上報(bào)到江

7、南大學(xué)。由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到_月份發(fā)放，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫的還有硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡、各班學(xué)號(hào)，并且寫了詳細(xì)填寫說明。接著新生學(xué)生證注冊(cè)、編號(hào)打印、加蓋鋼印等。由于考慮到_級(jí)于_年畢業(yè)，所以提前從_學(xué)年第二學(xué)期_級(jí)成績(jī)總表中，篩選、匯總重修_，分別按課程、班級(jí)打印，并按學(xué)院匯總。（_級(jí)重修_學(xué)年第二學(xué)期課程）_年秋季_省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，安排筆試時(shí)間、地點(diǎn)；上機(jī)考試時(shí)間、地點(diǎn)；打印準(zhǔn)考證。為配合人事處下發(fā)教師教學(xué)情況記錄本，又再一次將全校_多人按課程分別打印、編排_(tái)級(jí)、_級(jí)、_級(jí)全體學(xué)生上課_。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。接教育廳及江南大學(xué)通知，轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于核對(duì)、填寫_級(jí)學(xué)歷證

8、書電子注冊(cè)上報(bào)信息_通知，分別打印各班_及制作各班電子軟盤，各班核實(shí)之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學(xué)生準(zhǔn)考證號(hào)、所在高考錄檢表頁碼、行號(hào)。由于公選課提前考查，所以打印各課程_并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)關(guān)于99級(jí)學(xué)生填寫、核對(duì)預(yù)計(jì)畢業(yè)生上報(bào)信息通知，打印名冊(cè)及制作各班級(jí)電子軟盤，發(fā)放于各學(xué)院核對(duì)。打印_級(jí)第二次重修_學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分_、-_級(jí)重修_學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分_-_級(jí)重修_學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jī)記分_-_級(jí)重修_學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jī)記分_年_月初開始著手期終準(zhǔn)備工作，打印_學(xué)年第一學(xué)期_級(jí)、_級(jí)、_學(xué)年學(xué)生成績(jī)登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。印刷、