素質教育實施方案

1、全面推行素質教育實施方案國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定中指出：“基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性、先導性的作用。”基礎教育改革的目的是為了全面貫徹實施素質教育。實施素質教育必須全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。在過去的教學工作中，我校注重了學科教學的指導和管理，加強了“兩個常規(guī)”的貫徹落實，開展了創(chuàng)新教學、分層目標教學、小學生自主學習等專題實驗研究。廣大教師在教學中注重了教學思想的更新，教學方法

2、、教學手段的改革?？傊?，我校已為素質教育的進一步實施開辟了廣闊的天地。為了全面貫徹黨的教育方針，把我校素質教育工作推向新的發(fā)展目標。特制定本實施方案。一、指導思想我校認真落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定，以全面實施素質教育、提高教學質量為核心，以學科教法研究和畢業(yè)班工作為重點，堅持德育為首，“五育”并舉的社會主義辦學方向，進一步加強理論修養(yǎng)，轉變觀念，理清思路，增強服務意識，全面實施素質教育，進一步深化課堂教學改革，開展創(chuàng)新學習研究和目標教學，加強教學過程管理，落實好兩個常規(guī)。二、工作重點1、認真學習“三個代表”理論和黨的“十六”大會議精神，端正教育思想；2、加強新教材

3、培訓，增強教師駕馭教材的能力；3、優(yōu)化課堂教學，加強對課堂教學實施素質教育的研究；4、抓好課題研究和科研成果的推廣應用，以及學生小課題研究；5、加強教學常規(guī)的檢查督促；6、做好學生開學的入學工作，防止學生流失。三、工作目標及措施1、堅持德育為首，切實把德育工作落實到實處。本學年度要繼續(xù)組織教師學習中國教育改革和發(fā)展綱要，學習中央關于加強中小學德育工作的通知。使教師明確學校是教書育人的場所，各科教師都是德育工作者，引導教師不斷端正教育思想，處理好德育教育與科學知識教學的關系，真正做到德育為首、“五育”并舉，使學生全面發(fā)展。除思想品德對學生進行教育外，其它學科也要把傳授知識和滲透德育有機地結合起來

4、，深入開展德育課題研究，把德育工作真正落實到實處。為創(chuàng)建德育示范縣和學校打下基礎。2、深化班隊工作管理，加強學生禮儀常規(guī)教育。各班要根據本班學生情況，建立必要的班規(guī)、班紀，并張貼上墻。要教育學生遵守小學生守則和小學生禮儀常規(guī)，遵守校紀和班紀，要圍繞禮儀常規(guī)教育開展一些健康有益積極上進的班隊活動，愉悅學生身心，鍛煉學生意志，培養(yǎng)學生品格，提高學生能力。學校將活動開展情況和班風班紀納入班級考核。3、進一步貫徹“兩個常規(guī)”和“一個意見”，不斷提高教學質量。教學工作是學校工作的中心，學校領導要集中精力抓教學，深入教學一線，加強教學過程的管理，努力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。首先各科教師在反復學習大綱

5、，熟悉教學的基礎上，制訂出切實可行的教學計劃，并在教學中付諸實施。課堂教學是整個教學活動的中心環(huán)節(jié)，備課以是提高課堂教學質量的保證。因此，教師必須認真?zhèn)湔n，要堅持杜絕不備課就上課的現象，要按教學常規(guī)管理的要求，一課一案，要求教師要備出教學目標，重點和難點，教學過程要切實體現師生互動的特點，教、學、練要有重點，同時也要備出采用電化教學使用的設備器材。學校領導要對教師教案的數量和質量進行檢查。對檢查中發(fā)現的問題要嚴肅批評或通報，并限期改正，對做得好的要給予表揚。要不斷改進教學方法，提高教學質量，要耐心輔導學生，尤其是差生，對學生的作業(yè)也要全批全改，教師通過批改作業(yè)，了解學生掌握知識的情況，增添補救

6、措施，學校領導對教師的備課及作業(yè)批改情況的檢查作好記載作為年度考核的依據。為了使備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導、考核考試進入規(guī)范化管理的軌道，指導、檢查、督促“兩個常規(guī)”的貫徹落實，學校領導要深入班級，了解情況，總結經驗發(fā)現問題，解決問題，要建立聽課制度，校長、教導主任本年度聽每位教師隨堂課至少一節(jié)。除學校領導聽課外，教師間要相互聽課，互相學習，每期聽課不少于10節(jié)。4、努力革新教學手段，探索教育教學規(guī)律和最佳教學方法。教師要充分利用現有設備，采用現有教學手段進行教學，要加強電化教學管理，特別是遠程教育資源、儀器的保管、清理登記，嚴格儀器管理及借還登記制度，對利用現有設備進行電化教學的要有記載

7、，不讓儀器設備丟失或損壞，對電化教學和教改實驗搞得好的要及時總結，寫出專題經驗，學校要評出包括電教在內的優(yōu)質課，及時肯定成績，表彰先進。本年度的電教工作，我們仍然要求教師進行電化教學知識進行培訓，要求他們能掌握各種儀器的性能及使用方法，要求全體教師及學科采用電化教學，每個教師電化教學課時不得少低于6%，要求每個學科每個教師從備課及教學中體現對活動前后的情況也要有記載，采取有效的措施把我校電化教學工作推進一步。5、加強薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科的指導和管理。由于有些陳舊觀念還未在我們老師思想中根除，以及參與教研教改，科研課題的研究的積極性不高。因此，本年度要進一步加強薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學科的指導和管理，其措

8、施有：一是組織教師學習，進一步轉變觀念，明確素質教育在中國教育改革和發(fā)展中的重要地位和作用；二是學校要加大管理的力度，要制訂和完善相應的管理措施和獎懲制度；三是要組織和開展相應的專題教研活動，讓廣大教師有參與和學習機會，積累教學經驗；四是組織和開展好教師教學基本功培訓和骨干教師培訓，提高教師的業(yè)務素質。6、畢業(yè)班工作。對教學工作而言，畢業(yè)班工作尤其重要。學校要花大力氣集中精力抓好畢業(yè)班工作，要專門召開任課教師會議，制定出本屆畢業(yè)班工作的奮斗目標和抓好畢業(yè)班工作的具體措施。把畢業(yè)班工作作為學校的重中之重，學校領導要經常深入畢業(yè)班了解教師的教學情況及學生學習的情況，使師生們提高認識，統一思想，切實

9、加強指導，制訂出切實可行的畢業(yè)班工作計劃及復習計劃，學校成立抓畢業(yè)班工作領導小組，領導小組成員要深入下去了解師生思想及工作學習情況，共商畢業(yè)班工作大計，指導畢業(yè)班工作，確保本屆畢業(yè)生的素質。7、教育科研工作。加強教學教研工作的指導，為提高教學質量服務。教導處根據現有教師的結構，任命年富力強，且有一定教學經驗和創(chuàng)新精神的教師擔任年級教研組長。各年級教研組長要認真研究，針對本年級的薄弱學科和環(huán)節(jié)擬定出切實可行的教研教改計劃和科研課題。學校要依靠年級組搞好教研教改工作。在課題研究方面，進一步開展“小學創(chuàng)新學習教學”、“小學自主學習研究”實驗外，對已結題的課題要進一步開展成果推廣應用。指導學生開展小課題研究。本年度要特別重視對新學大綱、新材的學習培訓工作，并