元旦活動方案合集10篇【精編】

1、there are many times when people are confused throughout their lives, and every time they are confused, they grow up.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）元旦活動方案合集10篇 元旦活動方案 篇1一、活動目標1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。二、活動內容1

2、、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。3、幼兒展示本學期所學的技能。三、活動準備1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。2、撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。3、加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分（二）活動程序1、全園活動地點：操場（1）3點40之前家長簽到。（2）4點領導致辭。（3）慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。2、班級活動地點：本班教室（1）向家長介紹我園的教育教學情況。接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。（2）幼兒展示活動。（3）交流反饋。（4）活動結束。

3、元旦活動方案 篇2一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現受降中小教師所特有的風采！經廣泛爭取教師意見，學校工會和行政班子成員研究決定將在20_元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：一、活動時間：20_年12月31日下午3：00二、活動形式：體育活動三、活動內容：本次活動分為兩大塊：1、個人單項活動（一分鐘跳繩、投籃）2、彩球大挪移。四、具體活動安排1、一分鐘跳繩比賽地點：中小校區(qū)小操場參賽辦法：教

4、師自備有計數器的跳繩，以個人為單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數前6名。2、投籃比賽地點：中小校區(qū)籃球場參賽辦法：以個人為單位男女混合比賽。每人在罰球線投10次，取投籃進球總數前6名。3、彩球大挪移地點：中小校區(qū)小操場參賽辦法：以辦公室為單位比賽。比賽人數每組6人。具體組隊安排，雙莊1組，二小3組，中小4組，共8組。取前3名。五、各項比賽活動規(guī)則：1、一分鐘跳繩：男女分別記名次。取前6名。2、定點投籃：在罰球線投10個球，取進球個數前6名。3、彩球大挪移：。每隊抽簽依次進行，六名選手參加。四名隊員分別抓住方布的四個角，一名隊員在終點處負責接球入筐，另一名隊員配合放球。從起點到終點，兩地相距10

5、米。傳完規(guī)定數量20個球后，最后用時最少的那隊獲勝。六、其他有關事宜：1、本次活動必須人人參與，每人必須報一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中小工會胡金妹老師，以便按人數準備禮品及獎品。2、一分鐘跳繩和投籃比賽兩項只能選擇一項參加比賽。彩球大挪移項目以辦公室為單位6人參賽。一分鐘跳繩和投籃比賽活動并列進行，結束后馬上進行彩球大挪移項目比賽。3、每位參與教師都能得到一份紀念品。獲得名次老師可再次活動獎品。4、如果一分鐘跳繩和投籃比賽活動報名人數不足8人，按差額2人取名次。5、各校區(qū)由校區(qū)負責人負責組織動員本次活動，并將報名表于12月28日中飯前交中小胡金妹老師處。6、未盡事宜由工會補充

6、說明。元旦活動方案 篇320_年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。一、活動主題：相聚一起，有你有我有大家。二、活動時間：20_年12月31日下午三、簽到負責人：三、活動地點：3號教學樓，1樓：音體美和各校區(qū)，2樓：一至四年級，3樓：五六年級。四、參賽人員：全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區(qū)各一隊，共10隊。五、獎勵：各位教師至少玩九個節(jié)目后到領獎處領獎。六、領獎處：校倉庫。七、活動內容1、教師游園活動：三甲街道小學教師“慶元旦”游園卡。本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節(jié)目后到倉庫

7、領獎。2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。3、晚上會餐。八、活動準備要求1、由隊各自行商量定出一個活動上報，如有重復者則先報者優(yōu)先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。2、確定好活動內容后，各隊積極準備活動材料和方案。3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。九、由王邦老師拍照并上報信息。元旦活動方案 篇4一、主題元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，

8、特設置“歡度元旦”的教育活動。二、主題目標：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情?；顒右唬赫J識元旦傳統(tǒng)習俗活動目標：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒訙蕚洌喝諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。活動過程：1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎

9、？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙

10、花、送元旦卡片等。3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

11、4、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦?；顒佣河釉┬履晷職庀蠡顒幽繕耍?、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂新年好?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。活動過程：1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。2、引導幼兒動手操作

12、，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束?；顒尤簯c祝元旦舞會活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的

13、快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙蕚洌盒履旰帽尘耙魳沸」?jié)目活動過程：1、激發(fā)幼兒參加舞會的興趣慶祝節(jié)日有哪些方法？我們準備怎么慶祝呢？2、播放音樂，幼兒載歌載舞教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。3、鼓勵幼兒在集體面前表演節(jié)目。我們每個人表演一個節(jié)目，來慶祝這么美好的節(jié)日吧！4、活動結束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。元旦活動方案

14、篇5為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，激發(fā)學校青春活力，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術表演力及欣賞能力。根據學校計劃安排，經研究，決定在12下旬舉辦“_中學高一年級20_元旦文藝匯演”。現將本次活動方案及工作安排如下：一、組織領導為加強對本次匯演的組織領導工作，學校成立文藝匯演組委會。二、參加對象以班為單位出節(jié)目參加比賽，高一年級組各班自由參加。三、節(jié)目內容、形式1、節(jié)目內容要健康向上，風格要清新、明朗，服裝要樸實、大方，充分反映學生奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求，符合學生年齡特點和心理特點，主題突出，形式多樣，體現思想性、教育性、藝術性，具有時代感。2

15、、節(jié)目形式不拘一格，鼓勵群體節(jié)目和創(chuàng)作節(jié)目。匯演的節(jié)目可選擇下列表現形式：（1）聲樂：大合唱 小組唱 重唱 獨唱（2）舞蹈：多人舞 獨舞（3）器樂：合奏 獨奏（4）相聲：小品 話劇（5）樂隊演奏等。3、所有節(jié)目經審查合格后才能演出。四、匯演的時間及地點（初定）預賽時間：20_年12月_日20_年12月x日（星期x星期x）下午第三、四節(jié)決賽時間：20_年12月_日（星期x）下午x：_x：_地點：學校中廳。（注：遇特殊情況，預賽和決賽時間將另行通知。）五、評獎辦法比賽分預賽和決賽。預賽在20_年_月_日（星期x）下午第三、四節(jié)舉行、高中組在12月1日（星期二）下午第三、四節(jié)舉行，全部評分后，將根據

16、實際情況和節(jié)目類型按分數的高低選出8個節(jié)目參加決賽。決賽初定12月_日（星期x）下午x：_x：_舉行，由評委會評出一等獎1名、二等獎1名，三等獎2名，特邀嘉賓的節(jié)目不參加評獎。其中獲一二三等獎的指導老師均發(fā)獎狀和獎品。六、報名辦法以班為單位報節(jié)目，節(jié)目個數可報12個，節(jié)目演出時間控制在15分鐘內（相聲、小品、話劇不超過20分鐘），否則作相應扣分。各班主任要高度重視，加強領導，精心組織，定好節(jié)目，抓緊排練，以最優(yōu)秀的節(jié)目參加文藝匯演。各班在20_年_月_日前確定節(jié)目，并把節(jié)目名稱及表演形式報級長處，級長匯總后交團委。七、大賽安排表：預選淘汰賽（各級長負責組織工作，評委會進行評分、不要求統(tǒng)一服裝和

17、化妝、參賽者參加）。預賽完畢后，最后由評委會根據實際情況，按節(jié)目類型、分數高低進行選定進入決賽的節(jié)目，并作公告。（1）歌唱類的參賽人員于12月_日下午第三、四節(jié)集中電教室進行初賽，（2）非歌唱類的參賽人員于12月_日下午第三、四節(jié)集中食堂二樓進行初賽。決賽：12月_日下午x：_x：_，_學校高一年級組慶“元旦”文藝匯演。元旦活動方案 篇6班會主題：迎元旦，展青春教育目的：讓學生充分展現自己飛揚的青春，展現健康積極的青年形象。教育要求：學生自己組(勵志主題班會)織排練選擇合適的展現自己特點的節(jié)目。教育形式：主題班會環(huán)境布置：中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師

18、座，左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報配合，表現班級學生面貌，抒寫青春理想的內容。教育過程：甲：春夏秋冬，黑夜清晨;乙：日月如梭，光陰似金;丙：時間老人領著我們-?。河智庙懥诵履甑拇箝T。甲：當日歷又翻開新的一頁;乙：當小樹又增加一個年輪;丙：當春天又擁抱著大地;?。寒敹煊职肯柚C健的雄鷹合：讓我們共同迎接_年的到來!(音樂：新年快樂)丁：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長講話。(班長講話)丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗;?。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數未來的希望;丙：感謝您，親愛的老師，?。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步。甲：人生的足跡一步步向前延伸

19、;乙：新年應是新的征程;甲：問一問有沒有虛度年華?乙：問一問學會了多少本領?(才藝展示)丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念;丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。請班主任宣讀獲獎名單。(班主任宣讀獲獎名單)甲：一張張獎狀很重很重;乙：它包含對未來無窮的希望;甲：一枚枚獎章很亮很亮，乙：它有著我們金色的理想。甲：同學們都有失敗的經歷，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中尋找答案吧!(失敗乃成功之母。)乙：我們生活在集體中，難免會與同學發(fā)生不愉快的事情，應該如何處理好與同學的關系呢?請聽三句半：我們都有兩個家。丙：當雅典奧運會創(chuàng)造中國經典，丁：誰也不會忘記田徑跑道上有了中國人的飛

20、翔;丙：當北京市長接過五環(huán)會旗，茉莉花送去了北京遙想。讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人激動人心的時刻吧。(二胡：茉莉花。)甲：請聽相聲：最佳差生。乙：冬天來了，春天還會遠嗎?請欣賞古箏獨奏：雪山春曉。丙：春天正慢慢向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在歌唱，在跳舞。(舞蹈：虹彩妹妹。)丁：是綠地給了我們如此愉快的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。(詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。)甲：每天從家們感到校門，每天從清晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽小合唱：每當我走過老師窗前。丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：美麗的鮮花在

21、開放。丁：請聽快板：大家都來讓一讓。丙：時間是老師，生活是答卷;?。呵趯W和知識是朋友，汗水和豐收是伙伴;丙：在新的一年里，讓我們共同祝愿：合：明天會更好。甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐;?。涸谛碌恼鞒讨?，我們努力奮斗自強，勇敢向前。甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，丙：用我們的真誠，丁：用我們的奉獻-合：迎接充滿希望的_年!甲、乙：_年新年聯歡會到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!丙、?。鹤Ｍ瑢W們學習進步，萬事如意!教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應該說達到一

22、定的要求，充分體現了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。元旦活動方案 篇7主題：快樂過新樂 健康長一歲目標：培養(yǎng)幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。時間：_年12月31日上午9點整。地點：班級教室活動準備：1、糖、湯圓面。2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。5、發(fā)出邀請，家長參與?；顒舆^程：1、介紹元旦，朗誦元日開場歌曲新年好。致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜

23、恭喜。2、親子才藝表演。師幼集體舞桃花朵朵開、歌曲小海軍、手指游戲土豆絲3、開開心心吃元宵。4、制作新年許愿卡。5、家長、老師、小朋友互動舞蹈兔子舞。6、一起掛新年許愿卡。元旦活動方案 篇8一、尊敬的各位家長，小朋友們大家好！感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。二、1、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20

24、_年元旦如約而至.在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，心想事成，闔家幸福。今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里天天都是好日子。是啊，好日子，意味著開門見喜，萬事諸順！請欣賞由楊老師為大家?guī)淼母枨汉萌兆?、時光飛逝，又到千家萬戶辭舊迎新的時候了，新年來到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎孩子們給我們帶來他們精彩的歌曲：新年好。3“唐詩”體現了我們中國文化的博大精深，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛，下面

25、請欣賞唐詩串燒。4、請欣賞兒歌表演。孩子們的熱情使我們內心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞小朋友帶來的舞蹈巴拉巴拉櫻之花5、看我們小朋友多棒啊，能歌善舞，多可愛啊！瞧？來了一只小動物，他要干什么啊？下面請欣賞故事大王趙偉祺小朋友帶來的故事母雞和蘋果樹6、謝謝趙偉祺小朋友的精彩表演，以熱烈的掌聲再次鼓勵一下！兒童講故事可以鍛煉自己的說話、語言組織能力，這在時下交際化越發(fā)強烈的社會是非常重要的。孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感，例如善良之心、同情之心等?？梢耘囵B(yǎng)孩子開朗的性格，通過這種方式來敞開

26、心扉，增進和伙伴之間的交流，遠離自閉。兒童講故事還可以擴大自己的知識面，讓自己了解地更多，懂得更多。兒童經常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維，展開他們的想象力，這對于日后的交際、寫作是非常有好處的。由此看來，兒童講故事的好處是有很多的，家長朋友可以在平時的生活中讀一些經典的故事給孩子聽，給孩子以靈感，并且在工作之余，要抽時間聆聽孩子的故事。三、休息10分鐘。四、之前說到我們中國文化的博大精深，不只是有古詩，還有弟子規(guī)，下面請欣賞孩子們帶來的弟子規(guī)。五、請欣賞小朋友們帶來的歌曲太陽小鳥夸獎我幼兒園里好事多讓愛住我家六、每年都會有那么一首很火的歌曲，去年火了江南stely，前年火了龔麗娜的神曲，

27、那今年的神曲各位家長肯定都知道，請欣賞舞蹈小蘋果。七、新的一年即將到來，在過年的時候我們都干些什么呢？現在就請各位小朋友和爸爸媽媽一塊畫一畫吧！八、20_讓我們一起滿懷憧憬，帶著夢想一起去旅行吧！一首帶著夢想去旅行送給你們。九、結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，事事如意！祝愿我們的小朋友健康快樂，牙齒天天曬太陽！各位家長，小朋友們，何家幼兒園20_年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與，讓我們明年再見！元旦活動方案 篇9活動時間：_年12月31日上午9點?；顒拥攸c：小一班活動室。參加人員：小一班幼兒、家

28、長、及老師。設計意圖：新年是熱鬧的，孩子們參加慶?；顒樱⒆觽兿嗷ベ浰投Y物，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有意義的，它代表著孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們?yōu)槊髂甑倪M步做好了準備，從內心渴望和接受著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶?；顒?，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學內容和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現，開開心心過新年?；顒幽繕耍?、激發(fā)幼兒參加活動的積極性，感受同伴之間共度新年的快樂心情。2、樂于參加親子游戲，勇敢地在集體面前表現自己。3、展示班級幼兒在一學期中的進步和成長?；顒訙蕚洌阂魳穋d盤，舞蹈表

29、演的視頻，親子游戲的用品?；顒舆^程：（一）主持人獻詞。主持人歡迎小朋友們和家長們一起慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。大家上午好！_年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來， 在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎_年的到來。在這里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好?。ǘ├蠋熆偨Y幼兒在幼兒園一學期的進步。讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養(yǎng)育之情。（三）同樂慶新年。1、娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長。表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節(jié)目?；顒影凑占w表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。（1）歌曲聯唱我愛我的幼兒園小小廚師小小交通警走路汽車開來了兩只小鳥。（2）舞蹈表演小花貓小小烏龜扭秧歌。（3）兒歌朗誦蘿卜謠長大一歲了手指歌。2、親子游戲活動。組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。（1）“運西瓜”游戲。準備：皮球若干，羽毛球拍三把玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責