下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 題號學(xué).答絕密啟用前實(shí)驗(yàn)幼兒園幼升小銜接班過關(guān)檢測試題 D卷 附解析題號語文部分 數(shù)學(xué)部分 英語部分 口試部分總分得 分4、照樣子標(biāo)聲調(diào)。 i i i i iu iu iu iuie ie ie ie ui ui ui uiun un un un ou ou ou ou5、寫出下面子的筆順?!疤臁?_?!吧稀?_ _。準(zhǔn).親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的愉快學(xué)習(xí),你一定學(xué)到了許多知識,讓我們?nèi)ブR樂園大顯身手吧!“土” _?!笆帧?_。“元” _?!澳俊?_。6、讀一讀,寫一寫。名姓不一、語文部分(共 6 小題,每題6 分,共計36 分)1、下面的說法對嗎,對的()錯的()。(1 )在弱光下看書
2、( )(2)邊走路邊看書( ).內(nèi)(3)不要把小東西塞到耳朵里( )(4)洗澡時不要讓水跑到耳朵里( )二、數(shù)學(xué)部分(共 6 小題,每題6 分,共計36 分)1、寫出 1-10 中的單數(shù)和雙數(shù)。 級班(5)經(jīng)常吃糖( )2、序數(shù)。 線 (1)、從右左數(shù)把的三張葉涂成黃色。校學(xué)封.(2)、從左右數(shù)把第六章葉涂成紅色。3、分解音節(jié)。2、下面的數(shù)字哪些是單數(shù)和雙數(shù)。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10單數(shù) :( )( )( )( )( )雙數(shù) :( )( )( )( )( )3、比多少:7比6多_ 5 比3多_ 10 比7多_密4比9少_ 6 比10少_ 9 比4多_第 1頁共 3 頁4、數(shù)一數(shù)
3、,填一填。三、英語部分(共 2 小題,每題6 分,共計12 分)1、把你所聽到的單詞選項(xiàng)填在括號里。( )1.Hello 2. Hi 3.Bye( )1.night 2.Thanks 3.sorry( )1.Head 2.body 3.foot( )1.dog 2.cat 3.tiger( )1.monkey 2.panda 3.lion2、幫助單詞寶寶回家。5、請小朋友按要求仔細(xì)分,仔細(xì)填。arms 、eyes、nose、mouth、hands、leg 、ear 、feet( ) ( )( ) ( )四、口試部分(共 1 小題,每題16 分,共計16 分) 6、涂一涂、涂上與數(shù)字相應(yīng)的個數(shù)。1、我會背書。(1)、背誦整體認(rèn)讀音節(jié)。1 2 3(2)、背誦古詩早發(fā)白帝城。4 5第 2頁共 3 頁參考答案一、語文部分(共 6 小題,每題6 分,共計36 分)1、錯,錯,對,對,錯2、略3、略4、略5、略。6、略二、數(shù)學(xué)部分(共 6 小題,每題6 分,共計36 分)1、單數(shù) :1,3,5,7,9雙數(shù) ,2,4,6,8,102、單數(shù): 1,3,5,7,9雙數(shù): 2,4,6,8,103、 1,2,35,4,54、 5,3,4,125、 6,3,8,56、略。三、英語部分(共 2 小題,每題6 分,共計12 分)1、 Hello , Thanks,body,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案
- 藥物分子間作用力研究-洞察分析
- 血型抗原與個體化醫(yī)療研究-洞察分析
- 2025年度家政服務(wù)與家庭心理輔導(dǎo)合同4篇
- 2025年滬教新版七年級物理上冊階段測試試卷
- 眼袋整形術(shù)聯(lián)合矯治技術(shù)探討-洞察分析
- 2025年滬教版九年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 二零二五版煤炭運(yùn)輸節(jié)能減排服務(wù)合同規(guī)范4篇
- 2025年浙教版九年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 二零二五年度美發(fā)店員工晉升與發(fā)展計劃合同4篇
- 骨科手術(shù)后患者營養(yǎng)情況及營養(yǎng)不良的原因分析,骨傷科論文
- GB/T 24474.1-2020乘運(yùn)質(zhì)量測量第1部分:電梯
- GB/T 12684-2006工業(yè)硼化物分析方法
- 定崗定編定員實(shí)施方案(一)
- 高血壓患者用藥的注意事項(xiàng)講義課件
- 特種作業(yè)安全監(jiān)護(hù)人員培訓(xùn)課件
- (完整)第15章-合成生物學(xué)ppt
- 太平洋戰(zhàn)爭課件
- 封條模板A4打印版
- T∕CGCC 7-2017 焙烤食品用糖漿
- 貨代操作流程及規(guī)范
評論
0/150
提交評論