2021三區(qū)支教第四周小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、2021三區(qū)支教第四周小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一：支教第四周實(shí)習(xí)心得 暑期支教.實(shí)踐報(bào)告 -關(guān)愛留守兒童,踐行.主義價(jià)值觀 姓名:劉家杰學(xué)號(hào):1311329 實(shí)踐主題:關(guān)注留守兒童,積極投身支教 實(shí)踐單位:石首市大垸鎮(zhèn)焦家鋪村委 實(shí)踐時(shí)間:2021年7月11日-2021年8月11日 正文 時(shí)間悄悄流逝,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一年就過去了。暑假來臨了,大學(xué)生活應(yīng)該多參加.實(shí)踐。在接到暑期支教的通知后，我覺得我?guī)追伎己鬀Q定參加了石首希望家園暑期社支教活動(dòng)，希望自己能入選上，我向班級(jí)團(tuán)書記申報(bào)了，希望能入選。圖一 團(tuán)隊(duì)出發(fā)集體合影 在院團(tuán)委的組織下11號(hào)我們從學(xué)校出發(fā)。我被選上，心中有激動(dòng)的想法，做了這么多年的學(xué)

2、生，要當(dāng)小學(xué)老師早上我們簡(jiǎn)單吃完早餐后坐著校車開往石首。心中很期待石首支教目的地,希望早點(diǎn)到。歷經(jīng)五個(gè)小時(shí)的顛簸車程來到的石首市。石首市團(tuán)委書記及其他領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，請(qǐng)我們吃了當(dāng)?shù)靥厣?。吃完飯后石首市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們來到會(huì)議室休息。我們午休的地點(diǎn)石首市中國郵政局的一個(gè)會(huì)議室,下午舉行了石首長(zhǎng)江工院“希望家園”志愿者交接儀式。石首市領(lǐng)導(dǎo)我院領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話和工作部署。一陣陣熱烈的掌聲不斷響起,代編者我們滿懷著一顆奉獻(xiàn)支教的心。 在組織領(lǐng)導(dǎo)的分配下，我最終在焦家鋪村委支教和王洪榜一組。課堂是本次.實(shí)踐的主要環(huán)節(jié)，14號(hào)焦家鋪“希望家園”暑期培訓(xùn)班開課了。 第一次上課，微微的有些不自然。雖然在大學(xué)期間

3、也參加過演講，站在講臺(tái)上，不心慌。孩子們很好奇的眼睛看著我，課后問我哪里來的，教我們什么。我在課堂時(shí)間做了簡(jiǎn)單的自我介紹。介紹完海寶后，我把昨晚上用鉛筆畫的文稿拿在手上，用粉筆把畫畫在黑板上。學(xué)生們?cè)谙旅娓耶嫛Ｎ耶嬐旰笙聛磔o導(dǎo)學(xué)生們畫，不會(huì)的和他們講解。每周一到周五，上午安排四節(jié)課，下午讓孩子們?cè)诩易鲎鳂I(yè)或者休息， 因?yàn)橄挛绫容^熱，上一天課學(xué)生太累了。中午在阿姨家吃飯，阿姨做了很多好吃的菜，我都有點(diǎn)不好意思吃，阿姨人很好，飯菜味道好，我很幸運(yùn)的有口福。下午沒有課，但我們要寫每天的活動(dòng)記錄表。村委有一臺(tái)辦公電腦，我就用電腦將任務(wù)完成。 第一周在石首的天氣很好,不是很熱,晚上不用電扇也能睡覺。

4、可是，好景不長(zhǎng)。在第二周石首連續(xù)高溫天氣38度左右那將是銬驗(yàn)收我們工作的時(shí)候。 第二周天氣很熱。石首的天氣很怪異，每天早上六點(diǎn)的時(shí)候溫度有點(diǎn)低。每天六點(diǎn)幾乎自然醒。起床后去衛(wèi)生間洗漱，在阿姨家吃完早餐又回到村委。村委是一棟一層的農(nóng)家房子，裝修的還行。我們上課就是在會(huì)議室開展。還不到八點(diǎn)的時(shí)候，很多學(xué)生都陸續(xù)的來到教室。天空很藍(lán)，太陽很紅。為了讓學(xué)生有舒適的上課條件，村書記弄篇二：頂崗實(shí)習(xí)支教計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)支教計(jì)劃 作為一名小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，為了進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉自身的理論聯(lián)系實(shí)際和分析問題，解決問題及能夠初步獨(dú)立。從事本專業(yè)中小學(xué)教學(xué)工作和小學(xué)班主任工作的能力在大四開學(xué)初 ，我知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)

5、活動(dòng)，所以我毅然地選擇了頂崗。 實(shí)習(xí)時(shí)間：2021年10月22日2021年12月24日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn) 實(shí)習(xí)學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級(jí) 實(shí)習(xí)形式：頂崗支教實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)目標(biāo)：提高個(gè)人課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和從事小學(xué)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué) 班主任工作教育調(diào)查報(bào)告值日老師 實(shí)習(xí)及工作進(jìn)程安排： 第一周（10月25日10月30日） 1. 進(jìn)班隨堂聽課 主講人：顏麗麗老師 （1）教學(xué)內(nèi)容：第四單元15貓 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來寫的；學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的表達(dá)方法 教學(xué)重點(diǎn)：通過理解和朗讀重點(diǎn)句子，了解作者是抓住貓的什么特點(diǎn)來寫的 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感 （

6、2）教學(xué)內(nèi)容： 16母雞 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字；有感情的朗讀課文；學(xué)習(xí)作者真是具體的描寫，體會(huì)課文的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛母雞這一思想的轉(zhuǎn)變 教學(xué)難點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫，體會(huì)作者的情感 2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽 3.了解班級(jí)情況 （1） 班級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生、女生的人數(shù) （2） 班干的名單 （3） 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生的家庭情況 （4） 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 4.了解班主任工作的主要內(nèi)容 （1） 每周的工作安排 （2） 每天的工作詳情 （3） 班級(jí)管理的制度及方法 （4） 學(xué)生的思想發(fā)展情況及輔導(dǎo)方法 第二周（1

7、1月1日11月5日） 1. 進(jìn)班隨堂聽課 主講人：顏麗麗老師 教學(xué)內(nèi)容：語文園地四 教學(xué)目標(biāo)：在口語交際的基礎(chǔ)上，寫出自己喜歡的動(dòng)物，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，豐富知識(shí)；培養(yǎng)熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)：閱讀趣味語文，弄清文章的主要內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)：在介紹一種動(dòng)物的基礎(chǔ)上寫出自己喜歡的動(dòng)物 2.進(jìn)行課堂教學(xué)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課 主講人：秦慧 （1）教學(xué)內(nèi)容：17長(zhǎng)城 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字；有感情的朗讀課文，理清文章 的脈絡(luò)；激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感；學(xué)習(xí)作者的寫作手法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的寫作手法 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)探究祖國文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感（2）教

8、學(xué)內(nèi)容：18頤和園 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣；學(xué)習(xí)按游 覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法 教學(xué)難點(diǎn)：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產(chǎn)”的興趣 協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理 （1） 早操、早讀、午自習(xí)、晚讀的監(jiān)督管理工作 （2） 參加學(xué)校例會(huì) （3） 批改作業(yè)，了解學(xué)校情況 第三周（11月8日11月12日） 1. 全面復(fù)習(xí)，迎接段考 主講人：秦慧 教學(xué)內(nèi)容：全面復(fù)習(xí)第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習(xí)和單元測(cè)試卷 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固，加深理解 2.

9、 進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育工作 （1） 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、防火、用電安全等工作 （2） 文明禮貌教育 （3） 清潔衛(wèi)生教育 3. 進(jìn)行段考及試卷批改工作 4. （1）進(jìn)行試卷的講評(píng) （2）進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，做好段考后的總結(jié)及下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。篇二：支教第四周實(shí)習(xí)心得 支教第四周實(shí)習(xí)心得 這周恰逢中秋假日，精神特爽，支教第四周實(shí)習(xí)心得。每天學(xué)有所成，和初三的年級(jí)老師相處得很融洽，學(xué)生們?cè)絹碓焦?，住宿條件的艱辛似乎都不再是問題，臺(tái)風(fēng)給我們的帶來絲絲涼意，睡得更香，更甜！ 19日，原定明天要開主題班會(huì)，所以我一天在級(jí)長(zhǎng)辦公室奮斗，面對(duì)著電腦六七個(gè)小時(shí)，終于寫好了策劃案積極的心態(tài)，燃燒的夢(mèng)想。

10、整個(gè)流程順暢，師生互動(dòng)，有活動(dòng)游戲，詳情內(nèi)容就見下回分曉啦。給班主任徐老師過目了，她非常贊賞，說讓我去跟進(jìn)購物事項(xiàng)。不過，考慮到中秋、國慶的假期，還有月考近在咫尺，所以把主題班會(huì)推遲到國慶回來的那一周。我緊張的心終于放下來了，有緩沖的時(shí)間，我可以試講。 聽了賓雁老師、吳紅老師、韻笙老師上的敬業(yè)與樂業(yè)，三名老師各有特色，但教學(xué)效果都非常好。賓雁老師注重師生互動(dòng)，首先ppt投影出各種職業(yè)，讓學(xué)生選擇自己最喜歡的職業(yè)，然后啟發(fā)學(xué)生思考70年前的老人梁?jiǎn)⒊谏虾Ｒ宦氈兴鲅葜v對(duì)我們今天是否有啟示，接著投影出學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生有明確的目的性，接著檢查預(yù)習(xí)情況，層層遞深，詳略得當(dāng)，授之于漁，從具體事

11、例的分析中講論證的方式，論據(jù)，同時(shí)，她還注意要學(xué)生用拉家常式的語重心長(zhǎng)的語氣朗讀，最后拓展為我們寫作中可采納的建議，讓學(xué)生合作探究我們身邊第一等人具有哪些品質(zhì)，心得體會(huì)支教第四周實(shí)習(xí)心得。吳紅老師首先讓學(xué)生生明確議論文的知識(shí)點(diǎn)，如三要素，論據(jù)、論證方式、論證結(jié)構(gòu)、語言的特點(diǎn)。接著讓學(xué)生自學(xué)、講方法，重視朗讀。韻笙老師知識(shí)面廣博，她往往采用以點(diǎn)帶面的方式，聯(lián)系生活，讓學(xué)生感受到語言的魅力，體會(huì)枯躁的知識(shí)點(diǎn)，如你要說服一個(gè)人和你做生意，要有事例論證，你可以從成功人的正面論證或是失敗方的反面論證去著手。論點(diǎn)好比菜心炒牛肉，論據(jù)好比菜心、牛肉，論證好比如何把牛肉和菜心炒成一盤飯，是炒，是煮，還是炸？最

12、后聯(lián)系自身，你們的業(yè)是什么？讓學(xué)生自已找課外議論文，學(xué)著去分析。我非常佩服她們。 辦公室總是很溫馨，吳老師帶來哈密瓜、香蕉，全年級(jí)的老師分了，甜蜜蜜，甜到心坎兒上了。賓雁老師的葡萄、板栗還有榴蓮酥，還有羅老師的糖水等等。大家平時(shí)有說有笑，教學(xué)上、生活上、話家常、談國事、體育明星等等，好愜意。 晚上，班上的女生穎琪說要幫我買主題班會(huì)所需卡紙等，一直等我到六點(diǎn)多下班，然后兩人手牽手，走到半小時(shí)開外的小店，還逛了大超市，番禺的文具真是貴，雖然最終沒有買成，夜也黑了，心中有些許內(nèi)疚，看到她一人孤零零地騎車回家，希望她回家就能吃上熱呼呼的飯菜。從她口中，我了解了班上男生的特點(diǎn)，看似調(diào)皮頑固的男生也有其可

13、愛、講義氣的一面，我得知最多的是同學(xué)的外號(hào)，哈哈。 20日，我剛剛收齊兩個(gè)班作文，正準(zhǔn)備批改。校長(zhǎng)一個(gè)電話把我們實(shí)習(xí)生全體喊到會(huì)議室。正、副校長(zhǎng)坐到前端，三所學(xué)校的實(shí)習(xí)生圍坐在周邊，有廣大、華師、廣體實(shí)習(xí)生。接著，沈校長(zhǎng)發(fā)話了，對(duì)我們實(shí)習(xí)生到來表示歡迎和希冀，劃定了工作范圍，并強(qiáng)調(diào)了一些紀(jì)律問題。其中，印象最深刻的一句話是你們可以大膽去做，大膽犯錯(cuò)，多做才會(huì)有錯(cuò)，不做不會(huì)有錯(cuò)，富中可以包容你的一切。當(dāng)然，做事要有計(jì)劃，得到指導(dǎo)老師的同意。我決定放手一搏，自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來的，前階段自己對(duì)教學(xué)的見解還不夠，特別是教材處理方面。在接下來的三個(gè)月時(shí)間中，我要充分地意識(shí)到這個(gè)問題的重要性，積極地學(xué)

14、習(xí)。篇三：教務(wù)處第四周工作小結(jié)及下周工作安排 教務(wù)處第四周工作小結(jié)及下周工作安排 一、完成的工作 1、對(duì)各教研組常規(guī)工作進(jìn)行巡查，各教研組進(jìn)行了常規(guī)檢查。 2、安排了支教大學(xué)生的拜師學(xué)習(xí)聽課。 3、開展了教師讀書交流活動(dòng)。 4、對(duì)“七彩課堂”活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。 5、安排縣級(jí)科技情景劇的排練工作。 二、問題所在 1、個(gè)別教師備課不規(guī)范，雙語班小科任用本民族文字備課，以單獨(dú)進(jìn)行交流。 2、“七彩課堂”活動(dòng)，除幾個(gè)有特殊情況的活動(dòng)小組外，其它組都能規(guī)范的進(jìn)行活 動(dòng)，老師認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生興趣濃厚，各組學(xué)生基本歸位，只是個(gè)別學(xué)生沒有準(zhǔn)備好活動(dòng)用具，相信在大家的共同努力下，我校的“七彩課堂”活動(dòng)一定會(huì)更加規(guī)范，更具特色，更有感染力。 3、班班通使用不能全覆蓋。 4、疫情防疫記載還需在規(guī)范。 三、改進(jìn)措施 1、繼續(xù)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)極少數(shù)的老