學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)大全

1、學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)大全 工作后無(wú)論上班時(shí)還是回家時(shí)變得勞碌，但還是請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，來(lái)洗滌我們的心靈，來(lái)凈化我們的靈魂，來(lái)豐富我們的學(xué)問(wèn)，來(lái)改善我們的內(nèi)心。世界讀書(shū)日，勞碌的你，請(qǐng)記得抽出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)!一起來(lái)看看學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)，歡迎查閱！ 學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)1 時(shí)間不知不覺(jué)的消逝，總給我?guī)?lái)不同的感受。 看到父母漸漸花白的頭發(fā)和慢慢爬上眼角的皺紋，心中的某種感受就愈加深切了，畢淑敏先生的短文孝心無(wú)價(jià)中寫(xiě)到一句話：“父母在，人生尚有來(lái)處;父母去，人生只剩歸途?！?而龍應(yīng)臺(tái)的散文集目送使我感受頗深“我慢慢地慢慢地了解到所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的

2、目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他的背影，漸漸消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影悄悄的告訴你，不必追。 華安上學(xué)校的第一天，母子倆手牽著手慢慢的走著，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽走在穿梭紛亂的人群中，她可以無(wú)比清晰的看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷的回頭看媽媽。 華安16歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告辭時(shí)，文中寫(xiě)到“他很清晰的在牽強(qiáng)忍受母親的深情，我始終在等候，等候他消逝前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?！?華安21歲，上的高校正好是母親教課的高校。但即便是同路，他也不情愿搭母親的車，母親只能在高樓的窗口望著兒子的背影，他用背影悄悄告訴你，不必追。 我

3、在文字中看到了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更讀到一個(gè)母親的深情，這一切不禁讓我想到了自己， 上幼兒園時(shí)，爸爸放下我后堅(jiān)決的離開(kāi)，我的眼睛始終望著爸爸的背影直到他消逝在人群中; 上學(xué)校時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)喧鬧的十字路口，不必回頭，我知道有一雙眼睛在望著我，直到我平安的抵達(dá)。爸爸說(shuō):“女兒你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說(shuō):“女兒你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?” 父母對(duì)我們的愛(ài)是以分別為目的，當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分別出去，任父母百般不舍，但更多的也是欣慰。對(duì)于爸爸的厚望，媽媽的深愛(ài)，我們且珍惜且回報(bào)。 周國(guó)平曾說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論多大年齡，沒(méi)有了父母，他都成了孤兒，父母在他的來(lái)路是眉目清晰的，他的去路則被遮掩著，父母不在了

4、，它的來(lái)路就變得模糊，去路反而放開(kāi)了。” 做子女的對(duì)父母的愛(ài)，最刻骨銘心的并不是受了哺育后的感恩，而是無(wú)法阻擋父母老去的那種無(wú)望，只盼望父母能夠笑臉常駐，切莫難過(guò)疲乏。 學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)2 看到哲學(xué)二字，腦海中出現(xiàn)的是政治老師的面孔，是那些冷冰冰的文字。但讀罷文章，我認(rèn)識(shí)到原來(lái)哲學(xué)是有溫度的，是根植于每一個(gè)人的生活。 在這篇文章中用母親的一言一行來(lái)詮釋何謂母親的“鄉(xiāng)村生活哲學(xué)”。文中的一字一句都流淌出母親的頑強(qiáng)，玲瓏，心胸與原則，母親的生活哲學(xué)應(yīng)當(dāng)被全部人領(lǐng)悟。 的母親說(shuō)：“別人說(shuō)你不行時(shí)，你肯定要行?！彼运屇切┣撇黄鹚娜烁挠^，對(duì)她豎起大拇指。的確是這樣，盡管全部人都認(rèn)為你不行以，而

5、你偏偏要讓他們知道你可以。正如當(dāng)年沒(méi)有人信任身患腦癱的郭家源能實(shí)現(xiàn)他的戲曲夢(mèng)，可長(zhǎng)大后的他卻用自己熱愛(ài)的戲曲養(yǎng)活自己。這不就是一種很有力的證明嗎? 的母親說(shuō)：“有時(shí)候必需裝聾作啞，給人留后路?！笔前?，前賢有言，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。長(zhǎng)大后的我們都要披上含蓄的外套，說(shuō)話不要太挺直，要學(xué)會(huì)給他人、給自己留后路。 的母親說(shuō)：“做不了玉米，就作高粱?！蔽蚁氲哪赣H也許是想告訴我們，條條大路通羅馬，不要在一棵樹(shù)上吊死，并鼓舞我們多方面進(jìn)展吧。但我認(rèn)為有的時(shí)候做不了“玉米”也要硬著頭皮去努力爭(zhēng)取做“玉米”。由于有時(shí)候我們帶著年少的士氣，帶著不撞南墻布星死的決心去做，說(shuō)不定我們真的做成了“玉米”。 的母

6、親說(shuō)：“在什么山上就要唱什么歌，唱就要唱好?！痹谏钪?，人們?cè)诟髯缘膷徫簧习缪葜煌慕巧龊米约悍謨?nèi)事，這是責(zé)任感的體現(xiàn)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)_負(fù)責(zé)。在我看來(lái)，能夠像的母親這樣唱好自己這支歌的人是值得大家鄙視的。 同樣作為母親的范雨素，也像的母親那樣，活出了自己的哲學(xué)，活成了一本書(shū)。在經(jīng)受了丈夫酗酒和家暴后，她孤身一人帶著兒女在北京打工。住在八平米的房間里，她可以微笑地說(shuō)這里好有平安感;她可以感嘆陽(yáng)光真是暖和。在結(jié)束一天的繁忙后，她也會(huì)提筆寫(xiě)文章，對(duì)殘酷的命運(yùn)說(shuō)：“活著就是要干點(diǎn)和吃飯無(wú)關(guān)的事。”這個(gè)驕傲抬起頭說(shuō)“我是范雨素”的女子，她的生活也是哲學(xué)，她努力地整理著自己那本“

7、裝訂拙劣的書(shū)”。 生活是門(mén)藝術(shù)，更是項(xiàng)本領(lǐng)。其實(shí)每個(gè)人的生活都有屬于自己的生活哲學(xué)。只要我們用力、專心地去生活，我們也可以像的母親一樣，擁有自己的生活哲學(xué)。 學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)3 我有幸5月份抽到了樂(lè)讀獎(jiǎng)，在選購(gòu)書(shū)的時(shí)候，一再比較選購(gòu)了運(yùn)營(yíng)之光這本書(shū)，目的是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)有所了解，這本書(shū)沒(méi)有讓我絕望。是互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)社區(qū)三節(jié)課的聯(lián)合創(chuàng)始人-黃有璨，他互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)從業(yè)近10年，曾先后在About、第九課堂、新浪微米和周伯通等公司任職。 本書(shū)最大的特點(diǎn)就是：不僅系統(tǒng)全面的理論學(xué)問(wèn)，也有大量鮮活真實(shí)的運(yùn)營(yíng)案例。不僅適合各個(gè)段位的運(yùn)營(yíng)人員，也適合從事產(chǎn)品、市場(chǎng)、推廣等崗位的人員。 在當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背

8、景下，許多產(chǎn)品的體驗(yàn)和業(yè)務(wù)流程，可能都會(huì)變得越來(lái)越同質(zhì)化，越來(lái)越差異不大。于是，決定一個(gè)產(chǎn)品是否能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的，可能就會(huì)越來(lái)越變成了運(yùn)營(yíng)。細(xì)細(xì)回味一下近些年興起并壯大的APP，的確可以部分印證這個(gè)觀點(diǎn)。 市面上互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)方面的書(shū)許多，但好書(shū)卻不多。究其緣由，要么是理論太多，案例太少;即便案例夠了，但理論太飄不接地氣。像運(yùn)營(yíng)之光這樣，理論和案例相結(jié)合，通俗易懂的太少了。 我們專注于給用戶制造價(jià)值，并信任，當(dāng)你制造的價(jià)值足夠多的時(shí)候，用戶肯定會(huì)情愿賜予你無(wú)條件的認(rèn)可和回報(bào)，且這種回報(bào)，有時(shí)甚至?xí)瞿愕念A(yù)期。他們背后的規(guī)律，都是回報(bào)后置。 都說(shuō)當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)困難，失敗率高，可各種互

9、聯(lián)網(wǎng)模式，究竟有沒(méi)有帶來(lái)價(jià)值?O2O洗車假如沒(méi)有補(bǔ)貼，會(huì)給用戶和商家有價(jià)值么? 全書(shū)共分6章，第3章的內(nèi)容占據(jù)本書(shū)的1/3以上，該章節(jié)通過(guò)大量的案例來(lái)講解運(yùn)營(yíng)工作的核心技能和工作方法。 其實(shí)稱之為案例可能不太精準(zhǔn)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是運(yùn)營(yíng)復(fù)盤(pán)。比如“懂球帝的教科書(shū)級(jí)運(yùn)營(yíng)案例”，洋洋灑灑12頁(yè)萬(wàn)余字的案例，這樣的例子還有“簡(jiǎn)書(shū)神轉(zhuǎn)折大賽”等。 全書(shū)的最終2章雖然篇幅不多(只有8節(jié)65頁(yè))，但是對(duì)于整個(gè)運(yùn)營(yíng)崗位職業(yè)進(jìn)展與成長(zhǎng)，包括運(yùn)營(yíng)的力量模型與成長(zhǎng)路徑，運(yùn)營(yíng)的將來(lái)等等，都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思索和獨(dú)到的見(jiàn)解 這是一本不錯(cuò)的書(shū)，讀完它最大的收獲是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)有了一些了解，也會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在推廣的APP、公眾號(hào)帶來(lái)一些認(rèn)

10、識(shí)和關(guān)心。 學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)4 在許多組織、單位里，經(jīng)常是策略、愿景一大籮筐，然而卻是光說(shuō)不練，僅流于“口號(hào)管理”，并沒(méi)有人真正去把那些策略、愿景落實(shí)到具體目標(biāo)、方案上。但面對(duì)失敗時(shí)，人們卻通常把責(zé)任歸咎于戰(zhàn)略策略決策的失誤。其實(shí)在大多數(shù)狀況下，戰(zhàn)略本身并沒(méi)有問(wèn)題，最根本的問(wèn)題是這些組織、單位嚴(yán)峻缺乏優(yōu)秀的執(zhí)行者! 沒(méi)有執(zhí)行，一切都是空談! 執(zhí)行，就是把口頭講的、紙上寫(xiě)的東西，諸如方針、政策、方案、規(guī)劃、理論、路途、方案、看法等付諸實(shí)施，并達(dá)到預(yù)期的效果。執(zhí)行從一個(gè)最直觀的角度反映出一名員工的工作力量和敬業(yè)看法。一個(gè)不能準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行的員工，其工作效率和工作力量勢(shì)必也是極為低下的。 俗語(yǔ)有，“天

11、下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)?！边@句話告訴我們一個(gè)道理：欲成大事者，必需要把執(zhí)行放在第一位?？梢?jiàn)作為一名員工，要想由平凡到卓越，從悄悄無(wú)聞到脫穎而出，就應(yīng)當(dāng)不折不扣地貫徹執(zhí)行工作。 現(xiàn)實(shí)中，許多人的確擁有超人的才智，但僅僅只有少數(shù)具有執(zhí)行力的人獲得了勝利;許多組織擁有宏大的戰(zhàn)略，但也只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹執(zhí)行的公司成就了偉業(yè)。而造成這一巨大差別的關(guān)鍵就在于-執(zhí)行。 沒(méi)有執(zhí)行，組織的目標(biāo)無(wú)法完成;沒(méi)有執(zhí)行，各項(xiàng)規(guī)章制度無(wú)法得到實(shí)現(xiàn);沒(méi)有執(zhí)行，再好的決策、再好的戰(zhàn)略也只能是一種幻想、一個(gè)泡影?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，執(zhí)行對(duì)于個(gè)人、企業(yè)、機(jī)關(guān)乃至整個(gè)國(guó)家都有著巨大的現(xiàn)實(shí)意義。 對(duì)于執(zhí)行，有兩句話總結(jié)得特

12、別精辟：“布置工作+不執(zhí)行=0”，“追查未執(zhí)行的事+追查未執(zhí)行的人=執(zhí)行”。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)和個(gè)人而言，僅僅有制度還是不夠的，還必需要盡力去執(zhí)行，只有這樣才能起到真正的作用。 作為企業(yè)的一名員工，只有具備了優(yōu)秀的基本品質(zhì)、完善的執(zhí)行力以及杰出的成績(jī)才能得到高層的認(rèn)可、青睞，并得以晉升。但是這些品質(zhì)、力量都并非天生就有的，而是需要在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的熬煉、培育和積累出來(lái)的。 讓我們從大處著眼，從小處著手，定任務(wù)、定時(shí)間、定要求，讓我們?nèi)巳思缟嫌袚?dān)子，項(xiàng)項(xiàng)工作有著落，本著“往深里做、往細(xì)里做、往實(shí)里做”的工作原則，一步一步的去執(zhí)行，逐個(gè)解決工作中所遇到的問(wèn)題。 讓我們一起加油、努力，一同做最好的執(zhí)行

13、者! 學(xué)校讀書(shū)心得優(yōu)秀同學(xué)5 “有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路，只能一個(gè)人走。”從龍應(yīng)臺(tái)的筆觸下，我感受到了細(xì)膩和柔情，目送并沒(méi)有華麗的筆觸和跌宕的情節(jié)，但卻直擊人心中最松軟的地方。 一本沒(méi)有真情實(shí)感的書(shū)是空洞的，而目送卻是豐富的，父母的老去，孩子的成長(zhǎng)，親人的牽掛和羈絆每一種情感都貼合人心且扣人心弦，散文是優(yōu)美的，也更能使人感受到人的靈魂。 親情，或許這是中國(guó)孩子最不缺少的東西，我們從誕生開(kāi)頭便接受了父母如水的柔情和愛(ài)，也成為了父母人生中最重要的人，甚至人生的支柱我們的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著父母的心情，他們與我們一同分享人生的歡樂(lè)擔(dān)當(dāng)苦痛，就是這樣愛(ài)我們的父母也終究會(huì)離我們漸行漸

14、遠(yuǎn)，放手是父母需要擔(dān)當(dāng)?shù)木薮罂嗤?，就像?shū)中所說(shuō)：“我慢慢了解到，所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！备改笇?duì)我們是無(wú)私的，相反地，我們卻是自私的。大風(fēng)大浪里，落葉涼意的秋，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了的永久只有你的父母，暖和了你的整個(gè)世界的也不過(guò)是你的父母?！叭松斓刂g，若白駒過(guò)隙，突然而已”為你奉獻(xiàn)了一生的也終究該獲得你的回報(bào)，浮生若夢(mèng)，在自己的力量范圍內(nèi)，趁一切都未晚，珍惜與父母相處的時(shí)間，愿你如是。 目送著父母的背影慢慢遠(yuǎn)去。在目送父母遠(yuǎn)去時(shí)曾說(shuō)“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送?！比说搅丝隙A段，肯定會(huì)面對(duì)相應(yīng)苦難，進(jìn)入迷茫期，重新查找生活的支撐。我信任，每一個(gè)人每每想到父母終有一天會(huì)離開(kāi)自己便不禁潸然落淚，由于人的平安感最大的來(lái)源便是來(lái)自于父母，父母給了我們對(duì)這個(gè)世界最美妙的期望?！皨寢屢氐募遥皇强臻g，而是一段時(shí)間?！倍覀冇趾螄L不是呢，人的一生總是有一段