學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料與學(xué)校課改工作總結(jié)匯編

1、學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料與學(xué)校課改工作總結(jié)匯編學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料一、廣泛發(fā)動、提高認識為使民主評議學(xué)校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開 支委會、行政會、教職工會和學(xué)生大會，學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于民主評議學(xué)校工作的 有關(guān)文件，使大家明確民主評議的意義主要內(nèi)容及評議工作的具體步驟，并在學(xué) 校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學(xué)校專欄、公布了投訴電話（XXXXXXX ）、投訴信箱 和校長電子信箱（）,先后辦板報、展板5期、布置有關(guān)標語、橫幅十多條，編 輯工作簡報4期，營造了濃厚的評議氛圍。二、廣開言路、查找問題為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。我們圍繞辦 學(xué)行為、學(xué)校收費、師德

2、師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點問題。通過“一信一訪”（即下發(fā)致家長的一封信，走訪學(xué)生家長）?！叭槿u”（即校領(lǐng)導(dǎo) 班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校）?！叭龝劇保磳W(xué)生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣 泛征求大家對學(xué)校工作的意見和建議。先后各種意見和建議1300多條，經(jīng)梳理歸為四大類24條即為師德師風(fēng)10條，辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條，衛(wèi)生和安全情 況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋，比較真實地反映了學(xué)校工作中 存在的問題。三、突出重點、認真整改1、明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的 出發(fā)點，堅持標本兼治、

3、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的 問題，校長負總責(zé)，分類明確整改責(zé)任人及整改目標。教學(xué)方面的問題由副校長 XX負責(zé)，教導(dǎo)室、教科室具體整改；師德師風(fēng)方面的問題由副校長XX負責(zé)，政第1頁共5頁教室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長 XX負責(zé)，總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具 體整改。2、突出整改重點，切實解決熱點問題。在整改過程中，我們抓住師德師風(fēng) 中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。針對學(xué)生家長反映的個別教師強 制學(xué)生搞有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題，學(xué)校成立了 工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時檢查次數(shù)，擴大調(diào)查范圍，在調(diào)查核 實的基礎(chǔ)上對少數(shù)違規(guī)教師進行

4、了嚴肅的處理，并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟處 罰。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料 者，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先表模、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制 了 “教育三亂”之風(fēng)的漫延。學(xué)校課改工作總結(jié)根據(jù)縣教育局和片區(qū)教研室XX年度工作計劃，結(jié)合我校實際情況，本期我 校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目 標展開,我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、 扎實開展“三課活動”，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。為進一步 貫徹落實“新課標”精神，展示本校教師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，推廣優(yōu)秀的教法 和經(jīng)驗，為廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)機會，同時也為會診和解

5、剖課堂，解決教學(xué)中一些共性問題，學(xué)校教科室、教導(dǎo)處在 9月下旬組織了為期近三周的“三課活 動”，學(xué)校成立了九個學(xué)科評價組（小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理 化生，政史地、藝體電腦和幼兒組）負責(zé)對“三課”課堂進行全面剖析，客觀、 公正、準確的進行了定性評價。本次三課活動，學(xué)校共排了 51堂課，其中小學(xué)語文7節(jié)，數(shù)學(xué)3節(jié)；初中 語文10節(jié)，數(shù)學(xué)8節(jié)，英語8節(jié)，物理2節(jié)，化學(xué)2節(jié)，政治1節(jié)，歷史3節(jié), 生物1節(jié)，地理1節(jié)；音樂2節(jié)，電腦3節(jié)。學(xué)校要求全校教師在三課活動中務(wù) 必聽完本學(xué)科的課，再選聽至少10節(jié)跨學(xué)科的課。通過檢查發(fā)現(xiàn)全校不少教師 不僅聽課數(shù)量多，而且記錄認真詳細，分析到位，建議

6、合理。學(xué)校把教師參與三 課活動的情況納入第一學(xué)月六認真工作考核和期末考核。當然，這次活動時間安 排比較緊，老師們在完成自己教學(xué)任務(wù)之余，克服了不少困難，盡可能擠出時間 參與“三課活動”，使本次活動得以順利圓滿地完成。二、繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā)，提高教師的課程開發(fā)和運用水平。教育改革的核心是課程改革。隨著教育改革的深入發(fā)展，我國的課程政策發(fā) 生了重大轉(zhuǎn)變：實行國家、地方和學(xué)校三級課程管理。我校在上一學(xué)年開設(shè)基礎(chǔ) 上，學(xué)校全員參與，開發(fā)出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程，使 我校的大文化校本課程形成了體系。三、改進了集體備課制度，使集體備課落到了實處在過去實行集體備課的基礎(chǔ)上，為了

7、使集體備課落到實處，對每位教師的課 堂真正起到指導(dǎo)作用，本期學(xué)校教導(dǎo)處、教科室進一步規(guī)范了我校的集體備課制 度，主要作法是：學(xué)校成立了年級各學(xué)科備課組，每個年級每個學(xué)科均由組長具 體負責(zé)，采取先集體研究，再由教師本人形成個性化的教案，并且集體研究的過 程必有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與其中，由蹲點領(lǐng)導(dǎo)簽字認可學(xué)校才予以認定其集體備課。四、積極組織全體教師不斷總結(jié)，提煉、優(yōu)化課改成果1、 組織學(xué)校骨干教師積極參加上級組織的各種成果評選活動。本期有14位 教師撰寫的教研論文在國家、省市獲獎或在有關(guān)刊物發(fā)表。2、16位教師參加本年度省教科所優(yōu)秀信息技術(shù)論文評審，其撰寫的優(yōu)秀論 文已送省教科所參評。3、積極撰寫教學(xué)案例評析，學(xué)校要求每位教師每學(xué)月均應(yīng)撰寫至少一篇優(yōu) 秀案例評析，各教研組每一學(xué)月交一篇到學(xué)校教科室，學(xué)校全體教師撰寫教學(xué)案 例評析的熱情高漲。在11月進行的年度教研成果評選中，學(xué)校一共評選出 48篇 份優(yōu)秀成果送片區(qū)教研室。五、其它相關(guān)工作1、承辦了片區(qū)教研室組織的校本教研現(xiàn)場會。2、承擔(dān)了片區(qū)初中語文、數(shù)學(xué)、英語、理華和小學(xué)語文專題教研活動的部 分研究課、教材教法講座及專題講座。3、認真組織了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部賽課活動，我校有三位領(lǐng)導(dǎo)由片區(qū)教研室推薦 到縣參賽。4、加強教師的教學(xué)技能培訓(xùn)，對教師進行為期三周的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)活 動，提高教師應(yīng)用