北師大版六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解天天練習(xí)題

1、北師大版六年級語文上學(xué)期文言文閱讀與理解天天練習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 閱讀文言文，回答問題。園中有金有父子二人，居小村，營果園。父病后，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂子日：“園中有金?！毖杂櫠?。子翻地尋金，無所得，甚帳然。而是年秋，園中葡萄、蘋果之屬皆大豐收。子始悟父言之理。（注）營：經(jīng)營，管理。謂:告訴，說。訖：完結(jié)，終了。屬：類，類別。1翻譯句子。子不勤耕作，園漸荒蕪。_子始悟父言之理。_2園中真有兒子想找的金子嗎？父親為什么對兒子說“園中有金”？_2. 閱讀文言文，回答問題。五柳先生傳（節(jié)選）先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀

2、書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。（注釋）何許：什么地方。姓字：古人有姓、名和表字。因：因此，因而。閑靜：安靜，沒有什么欲望。甚解：刻意求深的意思。嗜酒：非常愛好喝酒。親舊：親戚朋友。如此：指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況?；颍河袝r。置酒：準(zhǔn)備酒。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）好讀書，不求甚解。 好:_（2）親舊知其如此，或置酒而招之。 或:_2請你說出五柳先生的名號的來歷。_3五柳先生是個很有個性的人，請你簡述他的幾個特點(diǎn)。_3. 閱讀文言文，完成練習(xí)。鮑子難客齊田氏祖于庭，食客千人。有獻(xiàn)魚、雁者，田氏視之，乃吧曰：“天之于民厚矣！殖五谷，

3、生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭?。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”1解釋：和（_）亦（_）并（_）類（_）2翻譯：天之于民厚矣：_不如君言：_徒以小大智力而相制：_3題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為_4. 閱讀文言文，完成練習(xí)題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨?/p>

4、笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1對下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的是（ ）A.所寶以百數(shù)數(shù)：計算B.一日曝書畫曝暴露C.今乃掉尾而斗掉：搖動D.處士笑而然之然之：認(rèn)為他說得對2下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的是（ ）A.有一牧童見之錘子期聽之B.常以自隨以為世上無足復(fù)為鼓琴者C.處士笑而然之舟已行矣，而劍不行3用自己的話說說對句子的理解。牛斗，力在角，尾搐入兩股間。_5. 閱讀理解?？锖馇趯W(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰:“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1解釋劃線字義

5、。鄰居有燭而不逮_衡乃與其傭作而不求償_2翻譯下面的句子。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_3出自這個故事的一個成語是_。從字面上看，這個成語的意思是_，現(xiàn)在用這個成語形容_。4你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？試結(jié)合文章內(nèi)容說明。_6. 閱讀文言文，完成下面各題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。好書畫_今乃掉尾而斗_處士笑而然之_謬矣_2下列句子中，括號里

6、補(bǔ)出的省略成分錯誤的兩項(xiàng)是（_）A（杜處士）所寶以百數(shù) B（戴嵩）尤所愛C（牧童）拊掌大笑 D（杜處士）不可改也3用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。_4說說本文告訴了我們一個什么樣的道理。_7. 閱讀義犬救主，完成習(xí)題。義犬救主華隆好弋1（y）獵。畜（x）一犬，號曰“的尾”，每將自隨2。隆后3至江邊，被一大蛇圍繞周身。犬遂咋4蛇死焉，而華隆僵仆無所知矣。犬彷徨（png hung）嗥吠，往復(fù)路間。家人怪其如此，因隨犬往。隆悶絕5委地，載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終不食。自此愛惜，如同于親戚焉。摘自太平廣記注釋：1弋：射。2將自隨：帶著它跟隨自己。3后：后來，以

7、后。4咋：咬。5悶絕：窒息。1解釋加點(diǎn)的字。（1）華隆好弋獵（_）（2）犬遂咋蛇死焉（_）（3）二日乃蘇（_） （4）隆悶絕委地（_）2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。家人怪其如此，因隨犬往。_3“狗對主人的義氣”表現(xiàn)在哪幾個方面？（用自己的話概括）_8. 課外閱讀。道旁苦李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。注釋：王戎：晉朝人，竹林七賢之一。嘗：曾經(jīng)。諸：眾人。游：玩。子：果實(shí)。折枝：壓彎了樹枝。競：爭著。走：跑。信然：果真這樣。1文中形容路邊李子樹上李子多的一個詞是（）A.折枝B.競C.多子2王戎為什么不去摘李子

8、的原因是（）A.道旁而多子B.此必苦李C.取之信然3讀了故事，我知道王戎是一個（）的孩子。A.仔細(xì)觀察B.依靠猜想C.故弄玄虛9. 文言文閱讀。管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。（注釋）：管仲、隰（x）朋：都是春秋時期輔佐齊桓公成就霸業(yè)的大臣。孤竹：商周時期的一個小國家。迷惑失道：迷惑而找不到歸途。掘：挖。1解釋下面子中加點(diǎn)的詞。A春往而冬反（ ） B迷惑失道（ ） C遂得水（ ）2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）管仲曰：“老馬之智可用也?！弊g：

9、_（2）蟻冬居山之陽，夏居山之陰。譯：_3文中故事是成語_的來歷，現(xiàn)在比喻_10. 閱讀理解。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”1請用“”為下面句子標(biāo)出朗讀時的語意停頓。（1）日 初 出 大 如 車 蓋（標(biāo)一處）（2）此 不 為 近 者 熱 而 遠(yuǎn) 者 涼 乎（標(biāo)兩處）2結(jié)合語境解釋詞語。（1）孔子問其故（故：_）（2）日始出時

10、去人近（去：_）（3）及其日中如探湯（湯：_）（4）孔子不能決也（決：_）3請把下面這句話翻譯為現(xiàn)代漢語。原文：孰為汝多知乎？譯文：_4閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從“兩小兒辯日”的故事中得到了什么感悟？（任選一個角度）_11. 閱讀文言文，完成練習(xí)。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子日:“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1下面帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )。A.天雨墻壞。雨:下雨B.其鄰人之父亦云。父:父親C.暮而果大亡其財。亡:丟失D.其家甚智其子。甚:很，十分2朗讀下面這句話，停頓正確的是( )A.其家/甚智其/子

11、，而疑/鄰人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/鄰人之父。C.其家甚/智/其子，而疑/鄰人之父。D.其/家甚/智其子，而疑/鄰人之父。3用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子，不正確的一項(xiàng)是( )A.宋有富人，天雨墻壞。翻譯:宋國有個富人，天下麗毀壞了墻B.暮而果大亡其財。翻譯:晚上果然丟失了大量錢財。C.不筑，必將有盜翻譯:不把它修好，一定會有小偷進(jìn)來。D.其家甚智其子。翻譯:他家的那個孩子十分聰明。4這個故事主要想告訴我們( )A.出現(xiàn)問題要及時補(bǔ)救。B.富人兒子非常聰明。C.評價一個人要客觀公正。D.做人不要多管閑事。12. 閱讀文言文，完成練習(xí)。賣油翁陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃

12、，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。1解釋加點(diǎn)的字：（1）康肅笑而遣之（_）（2）嘗射于家圃（_）（_）（3）乃取一葫蘆置于地（_）（_）（4）睨之，久而不去（_）（5）無他，但手熟爾（_）（6）爾安敢輕吾射（_）（_）2翻譯下面的句子：（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_（2）爾安敢輕吾射？_（3）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？_（4）我亦無

13、他，惟手熟爾_3這個故事使我們明白了_（成語）的道理。4哪句話寫出了陳堯咨的驕橫之態(tài)？_13. 閱讀王戎中不取道旁李，完成習(xí)題。王戎中不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走四取之，唯戎不動。人問之，答日：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。注釋王戎：瑯伢臨沂（今山東臨沂白沙埠鎮(zhèn)諸葛村）人。三國至西晉時期名士、官員，“竹林七賢”之一。嘗：曾經(jīng)。諸：一些，這些。折枝：壓彎枝條。競走：爭著跑過去。1下面句子停頓不正確的是（）A.王戎/不取/道旁李B.嘗/與諸小兒/游C.諸兒/競走/取之D.樹在道/邊而多子2“取之，信然”的意思是（ ）A.王戎果然是守信用的。B.一定要

14、把李子摘下來。C.把李子摘下來一嘗，果然是苦的。3多讀兩遍，想想為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”，再簡要回答。_14. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”1選段中的兩個小兒爭論的是：_。2根據(jù)提示梳理選段中兩小兒辯論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象和依據(jù)，并完成練習(xí)。（我發(fā)現(xiàn)） 兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，小兒甲是以（ ）為依據(jù)說明觀點(diǎn)的，小兒乙是依據(jù)（ ）得出結(jié)論的。（填序號） A視覺效果 B溫度感知3選段主要運(yùn)用_的方式來展開兩小兒辯日的情節(jié)。兩小兒給我的啟示是：_。15. 閱讀下面的短文，借助注釋，完成練習(xí)。狐假虎威荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐日：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。予以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，