第一單元第四章

1、第一單元第四課（章節(jié)） 第（ 1 ）課時課題空氣也是生命之源教材簡析科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及人類追求更多的財富和更舒適的生活，使空氣的污染日益嚴重，保護空氣、防治空氣污染，已成為人類面臨的重要課題，也是每一個人義不容辭的責任。在過去學(xué)習水的單元和前面學(xué)習空氣知識的基礎(chǔ)上，本課引導(dǎo)學(xué)生認識空氣的污染，進行環(huán)境保護的教育。學(xué)情分析剛剛步入四年級的學(xué)生，對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，四年級的學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此激發(fā)和呵護學(xué)生對科學(xué)的興趣是至關(guān)重要的。同時，由于受年齡和其他條件的限制，學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏，

2、科學(xué)探究能力也較弱。家長和學(xué)校某些老師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。這更需要我們科學(xué)教師傾注更多的精力。教學(xué)目標1. 意識道空氣對生命的意義，意識道保護空氣清新的重要性。2. 能夠用測量降塵的方法考察當?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3. 了解空氣污染的含義、原因、危害及減少空氣污染的方法。4. 關(guān)心空氣環(huán)境，并能提出保護空氣的建議。重難點分析重點：了解我們怎樣為凈化空氣作貢獻。難點：調(diào)查居室空氣污染的原因。教與學(xué)準備小鏡子、凡士林、英國煙霧事件的圖片、生命需要空氣的視

3、頻、空氣的污染與保護視頻教 學(xué) 過 程二次備課（一） 認識空氣也是生命之源師：老師以前說過，沒有空氣我們?nèi)祟愔荒芑?分鐘，我們來切身體會一下這個數(shù)字的含義吧。憋氣活動-全體同學(xué)深吸一口氣，然后憋氣15秒。師：憋氣時，你有什么感覺？你能一直憋下去嗎？為什么?生：不能，非常難受。師：由此可見我們一秒都不能離開空氣，不然我們就會覺得很難受。同學(xué)們，你們還能舉出一些生命離不開空氣的例子嗎？生：舉例。師：播放視頻?？偨Y(jié)：人活著就要呼吸空氣，同樣的，生活在地球上的動物、植物也離不開空氣，空氣和水一樣都是我們的生命之源。（板書：1-4空氣也是生命之源）（二） 認識空氣污染、污染原因以及危害師：談話：你親身經(jīng)

4、歷過書本上所反映的環(huán)境嗎？你喜歡什么樣的環(huán)境，為什么？生：討論發(fā)言。師：看來同學(xué)們都不喜歡第一幅圖里的環(huán)境，因為那里的空氣污染十分嚴重，那么什么是空氣污染呢？（板書：空氣污染）師：講述空氣污染的定義。歷史上我們?nèi)祟惥驮龅竭^幾起嚴重的空氣污染事件。展示英國煙霧事件的圖片（講解事件過程）。師：討論：1.這個事件告訴我們空氣污染會造成哪些危害？ 2.那造成空氣污染的原因又是什么呢？生：討論發(fā)言。師：播放空氣污染的視頻。師：總結(jié)-綜上所述，當空氣中增加了有害的物質(zhì)，我們就說空氣受到了污染。造成空氣污染的原因有很多如：交通、工廠、人類活動空氣污染會嚴重危害到我們?nèi)祟惖慕】?。（三?考察我們周圍的空氣質(zhì)

5、量師：剛才談到的空氣污染的事件似乎離我們同學(xué)的生活比較遠，我們周圍的空氣可不像那么糟，那同學(xué)們對我們周圍的空氣質(zhì)量滿意嗎？為什么？生：不滿意，有空氣污染。師：那同學(xué)們知道生活中我們有哪些手段來監(jiān)控空氣質(zhì)量嗎？介紹空氣質(zhì)量報告，從報告中我們能夠獲取哪些信息？師：從報告中我們可以發(fā)現(xiàn)，周圍的空氣質(zhì)量實在不令人滿意，汽車的增多、能源消耗的增多、人們對舒適生活的追求，無一不在家具對空氣的污染，空氣污染已成為全世界共同面對的重大問題。（四） 研討保護空氣的措施師：那怎樣才能減少空氣的污染呢？（板書：保護空氣）播放保護空氣的視頻師：討論-為了凈化空氣，我們能夠做哪些力所能及的事？生：討論發(fā)言。媒體使用播放英國煙霧事件的圖片、生命需要空氣的視頻、空氣的污染與保護視頻板書設(shè)計1-4空氣也是生命之源1.空氣污染2.保護空氣作業(yè)布置與設(shè)計無教學(xué)反思學(xué)情反饋： 本課涉及學(xué)生身邊的問題，學(xué)生能夠有所觸動，談?wù)勛约簩τ诳諝獾奈廴?、污染源的認識，同時針對空氣污染也可以提出一些自己解決措施。存在問題： 思維打不開，比較