小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)教案在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)內(nèi)容：教科書第8485頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的探索，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上主動(dòng)掌握11減幾的計(jì)算方法。2、初步掌握計(jì)算11減幾的思維過(guò)程，選擇適合自己的方法正確口算11減幾。3、養(yǎng)成初步的觀察、比較、抽象、概括能力和動(dòng)手操作能力。4、在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好的學(xué)習(xí)心理。教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算11減幾的思維過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：選擇適合自己的方法正

2、確口算11減幾。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體投影儀、課件。學(xué)生準(zhǔn)備：11根小棒（10根1捆）。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知師：同學(xué)們，老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，喜歡看少兒頻道嗎？生：喜歡。師：喜歡那聰明、活潑又可愛(ài)熊大熊二嗎？生：喜歡。師：那老師告訴你們喲，今天熊大熊二就來(lái)到了我們的課堂上，它給你們帶來(lái)了兩張精美的卡片，想不想看？生：想。師：第一張卡片來(lái)了，你能從11倒著數(shù)到0嗎？那你們數(shù)一下。生：11，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。師：真不錯(cuò)。那我們?cè)倏匆幌碌诙埧ㄆ鞘裁矗?+（ ）=118+（ ）=117+（ ）=116+（ ）=11師：熊大熊二不但給我們帶來(lái)了精美的卡片，還給我們帶來(lái)了

3、很多獎(jiǎng)品，被鎖在一個(gè)11減幾的屋子里（板書課題：11減幾），要打開(kāi)小屋必須闖過(guò)幾個(gè)難關(guān)，有信心接受挑戰(zhàn)嗎？二、文具迷宮（自主參與，探究新知）教學(xué)例11、15-2=師：老師要從這15根小棒中拿掉2根，你會(huì)列算式嗎？生：15-2師：怎么從15根小棒中拿掉2根？請(qǐng)生上臺(tái)來(lái)展示。2、11-2=師：下面，如果老師要從這一捆零一根小棒中拿掉2根，和剛才有什么不同呢？師：也就是說(shuō)零的.一根小棒能不能直接就拿出2根呢？生：不能。師：剛才小朋友說(shuō)了零的一根不夠拿出2根小棒？我們?cè)撛趺崔k呢？現(xiàn)在小朋友自己用小棒代替鉛筆來(lái)從11根小棒拿走了2根，還剩多少根？a、生獨(dú)立擺一擺。B、生上臺(tái)展示拿法。C、課件展示，教師板書。師：其他的小朋友還有其他的方法嗎？師：同學(xué)們，你們看一下，一共用了幾種方法來(lái)算11-2的？3、試一試11-9=你能用你自己喜歡的方法算出11-9等于幾嗎？三、合作交流教學(xué)例3師：孩子們，用自己喜歡的方法算11-8并在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。A、小組交流。B、請(qǐng)生匯報(bào)。師：選擇適合自己的方法來(lái)算。四、應(yīng)用拓展（一）鞏固練習(xí)1、課堂活動(dòng)第2題。生獨(dú)立做。請(qǐng)生展示。2、點(diǎn)蠟燭。先引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，再抽生口答，個(gè)別題叫學(xué)生說(shuō)算法。（二