小學(xué)五六年級體育教案_第1頁
小學(xué)五六年級體育教案_第2頁
小學(xué)五六年級體育教案_第3頁
小學(xué)五六年級體育教案_第4頁
小學(xué)五六年級體育教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)五六年級體育教案體 育 課 教 案第十周 第課教材一、跳繩:跳短繩(考核)二、自選項目:排球或籃球任務(wù)一、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。內(nèi)容一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備部分、隊列、慢跑、徒手操、伸展運動、專門性練習(xí)、體委組織整隊、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)、教師指揮,口令、組織:四列橫隊、學(xué)生聽口令站隊、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿基本部分一、跳繩:跳短繩(考核)二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項目(排球或籃球)一、組織:共分四組分別考核教法:、宣布考核方法,注意事項及要求、編組考核、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目二、組織:自由形成小團體,鍛煉或比

2、賽教法:、教師布置器材,觀察、小組長負(fù)責(zé)一、練習(xí):、充分做好準(zhǔn)備活動、學(xué)生練習(xí)、考核開始、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則二、練習(xí):分別在球類場地活動、要求:聽從組長領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀(jì)律結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課、教師組織領(lǐng)做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織:四列橫隊、學(xué)生模仿、學(xué)生聽,提問體 育 課 教 案第十周 第課教材一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù):少年拳第一套任務(wù)一、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身體素質(zhì)。二、改進(jìn)少年拳第一套()動作要領(lǐng)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)容準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備部分1、 隊列、慢跑2、 徒手操、伸展運動3、 專門性練習(xí)1、 體委組

3、織整隊2、 教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)3、 教師指揮,口令4、 組織:四列橫隊1、 學(xué)生聽口令站隊2、 學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù):少年拳第一套節(jié)重點:、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合、墊步彈踢,馬步橫打一、組織:分四組巡回鍛煉、教法:、講解示范、學(xué)生練習(xí)、時間控制二、組織:四列橫隊教法:、完整示范動作、分解示范并講解要領(lǐng)、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)、分組練習(xí)、互相指導(dǎo)并糾正錯誤一、練習(xí):、翻越障礙、云梯移行、蛙跳要求:在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量二、練習(xí):、震腳架打、蹬腿架打、墊步彈踢、馬步橫打練習(xí)、動作練習(xí)、分小組成套練習(xí)、互相指導(dǎo)練習(xí)要求:步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課、教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論