幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文

1、幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園園 長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文 檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。假若親能將此 文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的 動(dòng)力。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文 1 懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中， 我們又度過(guò)了忙碌而充實(shí)的 一學(xué)年。 20xx 年度，對(duì)于 xx 幼兒園來(lái)說(shuō)是緊張的一年，是奮斗 的一年， 也是收獲的一年。 這一年， 我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、 感激姊妹園的全力配合，異常要感激 xx 幼兒園的所有教職工， 感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)， 與無(wú)私奉獻(xiàn)。 我覺(jué)

2、得， 我園之所以 能取得這一點(diǎn)小小的成績(jī)， 與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。 這一團(tuán)隊(duì)， 是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)！ 是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！ 是一個(gè)充滿 戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌20xx 年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之 上， 20xx 年 xx 幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠 色學(xué)校。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在 xx 全體 教職員工的努力下， 我們最終創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。 這是我園歷史性的 突破，昭示著我園將有更加完美的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努 力打造幼兒園教育特色， 成功創(chuàng)評(píng)了 * 市綠色學(xué)校， 提升了

3、幼兒 園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀提高。我們樹(shù)立了一 切為了孩子辦學(xué)宗旨， 確立了繪本閱讀為園本特色教育， 這過(guò)去 的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念， 突出教育特色， 取得了較好的社會(huì) 效應(yīng)， 20xx 年與上一年相比，入園人數(shù)增加了 18。 2%，到達(dá)了 208 人。此外我園還開(kāi)展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫(huà) 大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽(yáng)糕等等。這些 活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭(zhēng)力！二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境 以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的 xx 幼 兒園，就好像一個(gè)童話的世界，優(yōu)美的環(huán)境， 孩子們燦爛的笑容述說(shuō)著幸福和歡樂(lè)。 軟環(huán)

4、境 方面， 重視園本文化的建立和發(fā)展， 圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦 學(xué)宗旨， 每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子體現(xiàn)一顆愛(ài)心， 對(duì)同事體現(xiàn)一 顆真心，對(duì)事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心。三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展 以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)， 強(qiáng)化規(guī)范管理， 以規(guī)范促發(fā)展， 以規(guī)范謀生 存，本學(xué)期， 20xx 年度我園被 * 區(qū)教育局評(píng)為規(guī)范管理優(yōu)秀幼2兒園的稱號(hào)四、在安全工作方面我們注重飲食安全、 規(guī)范接送制度、 加強(qiáng)幼兒園大型玩具的 安全檢查。日常活動(dòng)中，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未 發(fā)生一齊幼兒傷害事故。展望新的一年， 我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)努力，發(fā) 揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的發(fā)展， 更好

5、的服務(wù)于幼兒， 為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)！ 最終我再一次 感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工！ 我愛(ài)你們！ 幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié) 報(bào)告范文 2XX 年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；貞涍@一年的工作，我 倍感快慰。 誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī)， 但我破足于本職崗位銳 意進(jìn)取， 推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階， 推動(dòng)教師們的教 育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。 我努力探索以人為本、 科 學(xué)管理的辦園策略與方法， 在不斷的實(shí)際與摸索中， 無(wú)論是辦園 前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了 顯明功能。下頭我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園品位 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。 我器重

6、自我的反思與學(xué)習(xí)， 更重 視班子隊(duì)伍的建設(shè)， 以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起 到了榜樣帶頭作用。 班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： “一體意識(shí)” 、“開(kāi) 拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)” 。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉 明、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。 我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課， 在先生中引起強(qiáng)烈反映， 在年青教 師中起到了重要的榜樣示范作用。 在我的帶領(lǐng)下， 咱們的班子職 員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。 我講貢獻(xiàn)， 作模范，潛移默 化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。 工作中， 時(shí)時(shí)不 忘征求教師的主張見(jiàn)解，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，

7、勉勵(lì) 多交流不求大一統(tǒng)； 工作措施靈活多變。 我盡力營(yíng)造健康溫馨的 文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教 職工福利待遇； 我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著四處的年輕教 師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝集人心。 我不擺架子、 不說(shuō) 空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心， 引導(dǎo)教職工保重自我、熱愛(ài)生活、歡樂(lè)工作。 一件件細(xì)致入微的 小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。 我感情召、彈性化的管理 凝聚了全園教師的真心， 激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、 主動(dòng) 性、發(fā)明性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教導(dǎo)品質(zhì) 在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠 4 抓園本內(nèi)

8、涵建設(shè)， 鼎力提升辦園品德。 暑假期間從新裝修了大班 層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái)， 使幼兒園環(huán)境更溫馨、 更 兒童化。每班每室添置了空調(diào)， 學(xué)校局域網(wǎng)始終完善。 在局域網(wǎng) 的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。 打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、 高初級(jí)互通， 園部資源共享提高了管理透明度， 增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 厚實(shí)實(shí) 際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作， 理性構(gòu)建自我的教育觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。 我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功” ，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升 教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、 重點(diǎn)課型的研究， 強(qiáng)化教師 專

9、業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟。 我充分運(yùn)用表彰、 鞭策、 激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng)，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。 我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師， 不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師， 用積 小勝為大勝的辦法， 不斷加強(qiáng)教師的工作成就感， 使教師們迅速 成長(zhǎng)。三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。 面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一 向更新理念與時(shí)俱進(jìn)。 在新的時(shí)代背景下， 我鼎力提倡教師一方 面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。 在我看來(lái)， 幼兒 園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)， 更 要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意跟支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝， 它既可載舟又可覆舟，

10、 有了寬大家長(zhǎng)的滿意， 才有可能構(gòu)成良好 的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛。 基于以上思維， 我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)， 領(lǐng)導(dǎo)先生事事、 處處將心比心為家長(zhǎng)著想， 為家長(zhǎng)解決后顧之憂， 經(jīng)過(guò)辦好一件 件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面 上做好家長(zhǎng)工作。 我分批召開(kāi)不一樣類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)， 辨別 做好個(gè)別家長(zhǎng)工作， 重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待。 我充足發(fā)揮家委會(huì)的作 用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法， 讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園 的治理， 充分利用“彩虹報(bào)” 為橋梁， 及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、 溝通、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作， 充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作 確實(shí)定

11、。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。 安全健康是幼兒園 所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。 我對(duì)全園教 職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí) 時(shí)講平安” 的意識(shí)深入人心。 幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén) 衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制， 大力推行崗位任務(wù)制， 廣泛 發(fā)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史 的排查活動(dòng)； 保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制； 嚴(yán)格家長(zhǎng)接 送幼兒車輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)， 增加 了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則” 、“四個(gè)嚴(yán)格” 、 “五個(gè)認(rèn)真” ，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年

12、無(wú)一 例義務(wù)事變發(fā)生。教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)， 管理須要不斷創(chuàng)新。 讓我在反思與展望 中以更好的姿態(tài)投入嶄新的 XX 年。信賴在新一年的工作中，我 會(huì)取得更大的成績(jī)！幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告范文 3時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末， 回顧本學(xué)期的工作， 有很多的收獲， 同時(shí)也有很多的感想， 今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)， 把我一年來(lái)的幼兒園 園長(zhǎng)工作向各位述職。一、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展 我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展， 最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。 如今， 這個(gè)理念已經(jīng)滲透到 幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。 為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力， 為我校學(xué)苗 輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)， 針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際

13、情景， 在教 育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的 . 工作。在教育工作中， 我們力求愛(ài)中求精： 愛(ài)事業(yè)精益求精， 愛(ài)孩 子精心培育。 愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)， 教職工熱愛(ài)自我的職 業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為教師， 大家把愛(ài)融入到工 作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中， 幾乎每一位 教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益， 有些幼兒園教師多 次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng) 貌。在教學(xué)工作中， 我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、 以園為家 外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新， 爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué) 成果。 例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材， 在

14、幼兒早 教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試， 并取得良好效果，兩個(gè)月前， 大 連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門(mén)派來(lái)外教到我校上課， 使幼兒眼界開(kāi)闊， 學(xué)習(xí) 興趣越來(lái)越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下， 在學(xué)校以楊 校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下， 我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的 提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造， 墻壁鋪上顏色鮮 艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境， 使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗， 同時(shí)杜絕了我園的 很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作 用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。

15、 各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了 教室的成長(zhǎng)園地， 這樣即美化了幼兒園環(huán)境， 同時(shí)還拓展了育人 的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈” ，即樓 梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)” ，即無(wú)塵、無(wú)8垢、無(wú)紙屑、 無(wú)亂擺亂放。 使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種 溫馨、歡快的心境，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念 教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍， 沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 沒(méi)有教師的進(jìn)取參與， 再完美的愿 景也不可能實(shí)現(xiàn)。 所以， 作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā) 教師的主體性， 發(fā)揮她們主人翁的作用。 我始終認(rèn)為教師是幼

16、兒 園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。確立教職工的主體地位， 經(jīng)過(guò)多種渠道， 提高教職工專業(yè)素 質(zhì)和業(yè)務(wù)本事， 從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能， 提高辦園的 整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度， 加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召 開(kāi)教研活動(dòng)， 定期下班觀摩教學(xué)， 對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行 分層指導(dǎo)， 選送骨干教師外出培訓(xùn)， 提高教師的業(yè)務(wù)水平。 比如： 在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。 此 刻，每一次活動(dòng)結(jié)束， 我們及時(shí)進(jìn)行交流， 互相闡述自我的觀點(diǎn)， 探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足， 就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，劉

17、蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技 能比賽，獲得較好成績(jī)。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患9 本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、 課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上， 我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信， 校車接送學(xué)生， 每一天堅(jiān)持 記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全 上學(xué)通道。 在飲食方面， 堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒 飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一齊， 始終盯緊 每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。 本學(xué)期， 我校幼兒無(wú) 一齊傷害事故。五、工作上的不足：1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要 求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少