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文檔簡介

1、小學語文精彩極了和糟糕透了的優(yōu)秀教案【教學目的】、有感情地朗讀課文，理解課文內容，說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。、抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。、懂得精彩極了和糟糕透了是兩個_斷言，是我成長過程中不可缺少的兩股力量，只有正確把握才能有所作為?！窘虒W重點】有感情朗讀課文，感悟作者對父母評價的理解?！窘虒W難點】抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解父母兩種不同評價中飽含的愛?！窘虒W關鍵】體會父母對巴迪的愛。【教具】錄音機。【教學過程】一、導入今天我們一起來學習精彩極了和糟糕透了

2、。你讀過帶有這樣有趣題目的文章嗎？你猜猜文章所講述的到底是一件好事還是一件壞事呢？二、初讀課文，整體感知、生自由讀文。（注意讀準字音，讀通句子。）、指名讀文，正音。、初讀課文，你了解到了什么？（文章主要內容，寫作順序，題目加引號等。）、課文中講了作者成長過程中的哪幾個階段？三、再讀課文，重點認知、速讀課文，想一想當我寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的，我的表現(xiàn)怎樣？父親是怎樣評價的，我有什么反應？、生江報。、父親和母親為什么會有不同的看法？、默讀勾畫：師：評價盡管不一樣，但都是對巴迪的愛，這樣說你贊成嗎？讓我們細細讀課文，想一想，還可以在你感受最深的地方畫一畫。、小組交流。、全班匯報。師：你從課

3、文中哪些地方體會到了父母對他不同的評價都是對他的愛？（師引導：抓住人物語言、動作、神態(tài)等理解，還可以聯(lián)系生活實際理解。）、小結：師：幾年后，我越來越體會到我當初是多么幸運，因為生：因為我既擁有母親慈祥的愛，激勵我滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，使我不至于被一時的成功沖昏頭腦。師：我努力地向前駛去，也是因為愛。齊讀課文最后一自然段。（生齊讀。）師：你有什么想說的？（聯(lián)系實際，想一想，家長對自己的鼓勵和批評，在自己成長中起到了怎樣的作用？）、父母的愛多么偉大呀！就讓我們帶著這樣的感情再來讀一遍課文好嗎？（配樂朗讀，生讀自己喜歡自然段。）四、總結課文學到這兒，你有哪些收獲，說出來我們一起分享好嗎？五、拓展閱讀課后收集這樣的文章讀一讀，體會父母的愛?！景鍟O計】、精彩極了和糟糕透

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