2021年中學(xué)教師申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告范文.doc

1、2021年中學(xué)教師申報(bào)一級(jí)述職報(bào)告范文光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第_個(gè)年頭。我于年月在中學(xué)高中畢業(yè)，我成為了一名光榮的中學(xué)教師，我以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。_出來(lái)的高中生去教初中的物理，我深感知識(shí)貧乏。_年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理三級(jí)教師。_年又參加_教育學(xué)院培訓(xùn)，繼續(xù)深造，并于_年獲得物理學(xué)專科畢業(yè)證書(shū)。_年評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。_年_月晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。自教書(shū)以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作

2、，期間并擔(dān)任正副班主任工作和物理實(shí)驗(yàn)員工作多年，擔(dān)任過(guò)電化教育教學(xué)管理員，擔(dān)任過(guò)學(xué)校黨支部宣傳委員，擔(dān)任過(guò)全校師生及教師家庭的電路檢修和停電發(fā)電的電工。特別是自_年_月_日被聘為晉升為中教一級(jí)教師以來(lái)，一直保初三，在任初中三年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班物理教學(xué)工作以及物理實(shí)驗(yàn)員工作以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡?；仡欉^(guò)去的_年，我在教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與_保持一致，為人師表，傾心奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任，恪守職

3、業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，維護(hù)好教師的良好形象。LocAlhost身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人、文以載道的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐_。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳工作作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從_利益。在學(xué)生和教師心目中，都說(shuō)我的心態(tài)好，從來(lái)不去爭(zhēng)名奪利，具有很高的威信。_年

4、_月_日，我光榮地加入了中國(guó)_。_年_月被評(píng)為優(yōu)秀_員。_年獲先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)，_年獲優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)證書(shū)，_年_月被評(píng)為優(yōu)秀_員，_年_月被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，_年_月被評(píng)為_(kāi)學(xué)年度考核優(yōu)秀。二、精心施教，差班不差，形成特色。我們知道，教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我校從_年開(kāi)始至今，把學(xué)生分成尖子班和差班兩層。分層次教學(xué)，尖子班確實(shí)好教，教師都爭(zhēng)著去教，可我從來(lái)沒(méi)有去和領(lǐng)導(dǎo)要過(guò)尖子班來(lái)教，我知道差班的學(xué)生和家長(zhǎng)承受著極大精神打擊，經(jīng)歷著非同尋常的心里創(chuàng)傷，他們需要關(guān)愛(ài)，需要我。所以，力求讓差班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，愉快生活，全面發(fā)展。我連續(xù)從事差班教學(xué)工作十多年，在

5、教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，特別是_把握住學(xué)生，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備課就是備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)就是輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生；考試就是不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅

6、速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏、源于生活，便于實(shí)踐。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，精心設(shè)計(jì)每一堂課，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂_分鐘要質(zhì)量，_題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于物理方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)物理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別是適時(shí)補(bǔ)上物理上所需要的語(yǔ)文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好物理。從而使整個(gè)班級(jí)物理成績(jī)逐步上升。一

7、份耕耘一份收獲，我所帶的差班的物理畢業(yè)成績(jī)年年居全縣同類班級(jí)前列，沒(méi)有一名學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)物理、上我的物理課而流失。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校刊上交流發(fā)表，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加校內(nèi)外的物理公開(kāi)課、教研課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)_調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力，提高學(xué)生分析、解決物理問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平有顯著提高。特別是_年，有一位學(xué)生叫邱波，從我們差班考上了國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，我所教的兩個(gè)平行班物理成績(jī)名列全縣同類前茅。這就是奇跡，我和同事們也獲得到_免費(fèi)五日游的嘉獎(jiǎng)。我還廣泛聯(lián)系教師，了解學(xué)生實(shí)際情況，提高教學(xué)_水平；我還經(jīng)常到大自然中去實(shí)地考查，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生參觀；我以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高。_年至今，我還擔(dān)任了物