一年級(jí)美術(shù)教案例文匯總-范例

1、 一年級(jí)美術(shù)教案例文匯總【篇一】一年級(jí)美術(shù)教案例文匯總教學(xué)目標(biāo)1、能初步運(yùn)用相關(guān)的欣賞語(yǔ)匯說(shuō)說(shuō)海底世界的特點(diǎn)海底世界多奇妙。2、在視、聽(tīng)等教學(xué)方式中發(fā)展想象；通過(guò)觀察、比較感受海底世界的美；在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。3、有喜歡大自然的情感；有自主、合作學(xué)習(xí)海底世界多奇妙的愿望。教學(xué)重點(diǎn)從造型、色彩等欣賞要素中體會(huì)藝術(shù)作品海底世界多奇妙。教學(xué)難點(diǎn)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作傳達(dá)海洋生物的特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程一、探秘一認(rèn)識(shí)一位新朋友猜一猜：他是誰(shuí)?（小小潛水員明明）你知道他要去哪兒?jiǎn)?說(shuō)一說(shuō)：你們想和他一起漫游海底世界嗎?海底世界多奇妙二、探秘二海底世界多么神奇壯觀呀！說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)海底世界的故事?找一找：海底

2、有哪些奇妙的生物?想一想：它們都有些什么形狀、顏色和花紋?做一做：你能學(xué)做幾種海洋生物的動(dòng)作?三、探秘三我眼中的藝術(shù)家說(shuō)一說(shuō)：藝術(shù)家的作品有哪些色彩?這些色彩中哪些是主要色彩?猜一猜：你知道它們是用什么材料做成的嗎?想一想：這是什么?它像什么?（珊瑚）你知道它是怎樣想像出來(lái)的嗎?四、探秘四我也來(lái)做藝術(shù)家說(shuō)一說(shuō)：我認(rèn)識(shí)了幾種海洋生物?想一想：神奇的海底世界，讓我聯(lián)想到什么?畫(huà)一畫(huà)：我也來(lái)做藝術(shù)家，畫(huà)出想象中的海洋生物！【篇二】一年級(jí)美術(shù)教案例文匯總教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要條件，如何對(duì)一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點(diǎn)。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合。探索領(lǐng)域，目的是

3、想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對(duì)美術(shù)的新認(rèn)識(shí)。2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣。引發(fā)對(duì)各種工具和材料的聯(lián)想。3、開(kāi)闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗(yàn)探究的愉悅與成功感。教學(xué)重點(diǎn)：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對(duì)工具和材料的聯(lián)想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有代表性的美術(shù)作品、實(shí)物教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。二、導(dǎo)入新課：回顧學(xué)前繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)引語(yǔ)：今天我們要在課堂上找朋友，這個(gè)朋友是誰(shuí)，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請(qǐng)大家

4、想一想下列的問(wèn)題，小組討論，代表回答，要求回答時(shí)要完整。1、你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候用過(guò)那些工具，請(qǐng)你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎?2、你見(jiàn)過(guò)那些繪畫(huà)工具，請(qǐng)你介紹一下，你在那里見(jiàn)到的?你認(rèn)為它們能用來(lái)干什么?3、你最想擁有的美術(shù)用品有那些?為什么?蠟筆小知識(shí)1、是年幼兒童最常用的繪畫(huà)工具2、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時(shí)不會(huì)因手在紙上摩擦而弄臟畫(huà)面。3、蠟筆即可以用來(lái)畫(huà)線條，也可用于大面積的涂色。油畫(huà)棒小知識(shí)1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫(huà)棒比蠟筆要軟得多，而且因?yàn)槭怯托缘?，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。彩色鉛

5、筆小知識(shí)：1、最簡(jiǎn)單的色彩畫(huà)工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用來(lái)涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過(guò)大，因?yàn)樗墓P芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。3、比較適合于畫(huà)輕柔、淡雅的畫(huà)面。師小結(jié)：在繪畫(huà)過(guò)程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫(huà)愿望。三、引導(dǎo)觀察思考發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：1、欣賞中國(guó)畫(huà)、書(shū)法作品。2、欣賞油畫(huà)作品。3、欣賞水粉、水彩畫(huà)作品。4、欣賞版畫(huà)作品。5、欣賞兒童畫(huà)作品。師：欣賞了這些畫(huà)，大家能猜出這些畫(huà)是用什么工具和材料來(lái)完成的嗎?生自由議論。6、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引

6、發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰(shuí)了嗎?7、怎樣愛(ài)護(hù)這些工具和材料。課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。四、評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問(wèn)題。1、你能認(rèn)識(shí)的美術(shù)工具和材料有（）種?2、通過(guò)學(xué)習(xí)你又認(rèn)識(shí)了那些繪畫(huà)的小伙伴它的名字叫（）?3、你能愛(ài)護(hù)和正確的使用工具和材料嗎?五、課后觀察和思考1、收集和嘗試一種你沒(méi)有用過(guò)的美術(shù)工具和材料。2、到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么?又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料?！酒恳荒昙?jí)美術(shù)教案例文匯總教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)的海洋知識(shí)。2、會(huì)用畫(huà)出的各種

7、海洋生物等裝飾環(huán)境。3、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：了解、認(rèn)識(shí)海洋，想象表現(xiàn)它們。對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)、理解。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：1、播放一段有關(guān)海底的小電影和圖片問(wèn)：小朋友，你們知道這段小故事發(fā)生在哪里嗎?（海洋）你們還知道海洋中有什么嗎?（珊瑚、水草）2、在海洋中有數(shù)不清的生物。它們有大還有那么小的，輕便、千變?nèi)f化。3、今天我們就來(lái)表現(xiàn)想象海洋生物。4、板書(shū)課題，引入新課。二、講授新課：1、認(rèn)識(shí)、了解海洋生物。A、小朋友，你們知道海洋生物有那些摸樣嗎?（課件出示海洋生物圖片）（課件顯現(xiàn)宇宙中星球運(yùn)行圖）B、根據(jù)課件圖讓學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋中奇妙的生物。2、啟發(fā)聯(lián)想：A、小朋友，你們知道地球上有什么嗎?（山、海、河流、陸地）出示地球儀，不同的顏色代表不同的含義，不同的線條代表不同的含義。你知道那些是屬于海洋的呢?為什么?B、海洋中有很多生物，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現(xiàn)在來(lái)想象一下，在你的心中，奇妙的生物會(huì)是什么樣的呢?（指導(dǎo)學(xué)生討論、談自己的看法。）3、如何表現(xiàn)：A、出示一畫(huà)面，假如這是我們的海洋。B、畫(huà)上我們心中想象的海洋生物。C、課件出示范品，指導(dǎo)學(xué)生欣賞各種漂亮的想象海洋生物。4、海洋的點(diǎn)綴：A、我們