我多想——作文講評_第1頁
我多想——作文講評_第2頁
我多想——作文講評_第3頁
我多想——作文講評_第4頁
我多想——作文講評_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2021/3/111 作文題目:我多想作文題目:我多想 要求:要求: 1.將題目補充完整。將題目補充完整。 2.字數(shù)字數(shù)600字以上。字以上。 2021/3/112 提醒:提醒: 1.最好寫成最好寫成記敘文,通過事件或現(xiàn)象回答記敘文,通過事件或現(xiàn)象回答 為什么為什么多想多想。 2.突出突出“多想多想”二字。二字。 部分同學要注意書寫部分同學要注意書寫 2021/3/113 應理解應理解“我多想我多想”三個字的含義,三個字的含義,“我我”說明寫的是說明寫的是 自己的自己的心情,心情,“多想多想”說明情感是非常強烈的,更重要說明情感是非常強烈的,更重要 的是說明:的是說明:這種情感是因這種情感是因

2、“想而未得,思而不能,望而想而未得,思而不能,望而 不及不及“,而產(chǎn)生的或執(zhí)著,或遺憾,或懷念,或向往的,而產(chǎn)生的或執(zhí)著,或遺憾,或懷念,或向往的 情感。情感。 問題:對問題:對“多想多想”二字理解有誤,只當作一種強烈的情二字理解有誤,只當作一種強烈的情 感,而未能領悟還有一種感,而未能領悟還有一種“想而未得想而未得”的特殊情境,因的特殊情境,因 而少數(shù)學生作文出現(xiàn)偏題。而少數(shù)學生作文出現(xiàn)偏題。 作文要求中作文要求中“立意新穎,真情實感立意新穎,真情實感”也應注意,是作也應注意,是作 文評估的重要標準。文評估的重要標準。 2021/3/114 選擇選擇角度小而精致,鮮活而又充滿生活氣息的角度小

3、而精致,鮮活而又充滿生活氣息的 材料材料來寫,是本次作文成功的最重要條件,以來寫,是本次作文成功的最重要條件,以 小見大,化虛為實是選材取勝秘訣。小見大,化虛為實是選材取勝秘訣。 我多想睡覺我多想睡覺對學業(yè)的倦怠,對輕松生活的向往對學業(yè)的倦怠,對輕松生活的向往 . 2021/3/115 在對一段人生經(jīng)歷進行敘寫時,在對一段人生經(jīng)歷進行敘寫時,缺少一個缺少一個 重點事件重點事件 在對一件事情進行敘寫時,在對一件事情進行敘寫時,缺少一個精致缺少一個精致 的細節(jié)的細節(jié) 很少有同學能在敘事中做到揚抑結合,情很少有同學能在敘事中做到揚抑結合,情 節(jié)錯落有致,而大多是平鋪直敘。節(jié)錯落有致,而大多是平鋪直敘

4、。 2021/3/116 好的文章要注意好的文章要注意“四度四度”,即尺度、高度、角度和溫度。,即尺度、高度、角度和溫度。 “尺度尺度”是指寫作文要規(guī)范,文體分明,還指審題清,切題準;是指寫作文要規(guī)范,文體分明,還指審題清,切題準; “高度高度”是指寫出的文字要有意思,還要有意義;是指寫出的文字要有意思,還要有意義; “角度角度”是指選材要獨特、新穎;是指選材要獨特、新穎; “溫度溫度”則是指文章感人、服人。寫有溫度的文字可以感染人、則是指文章感人、服人。寫有溫度的文字可以感染人、 感動人,讓人感動人,讓人“眼服眼服”心服。心服。 如何才能寫出有溫度的文字呢?如何才能寫出有溫度的文字呢? 溫度

5、來自高度溫度來自高度 溫度借助角度溫度借助角度 描寫傳遞溫度描寫傳遞溫度 修辭提升溫度修辭提升溫度 2021/3/117 初三初三4班班 鄭志凌鄭志凌 愛與被愛其實很簡單,甚或僅僅在分享芒果的愛與被愛其實很簡單,甚或僅僅在分享芒果的 那一刻。那一刻。 那天,同往常一樣,我拖著疲憊的身子回到家,那天,同往常一樣,我拖著疲憊的身子回到家, 打開冰箱,我驚訝地發(fā)現(xiàn)里面竟躺著一枚大芒果,打開冰箱,我驚訝地發(fā)現(xiàn)里面竟躺著一枚大芒果, 上面貼了一張字條,是媽媽的筆跡:上面貼了一張字條,是媽媽的筆跡:“兒子,芒兒子,芒 果記得吃。果記得吃。”字雖然不多,卻能感受到如絲般的字雖然不多,卻能感受到如絲般的 愛意

6、,此時我的心頓時暖和了許多。愛意,此時我的心頓時暖和了許多。 我拿起芒果放到桌旁,開始寫作業(yè)。過了一會我拿起芒果放到桌旁,開始寫作業(yè)。過了一會 兒,媽媽回來了,看到桌旁的芒果,又叮囑了一兒,媽媽回來了,看到桌旁的芒果,又叮囑了一 遍:遍:“芒果記得吃。芒果記得吃?!北愦掖覟槲覝蕚淞送盹?,便匆匆為我準備了晚飯, 趕去加班。趕去加班。 2021/3/118 時間轉眼到了晚上十點,我伸了個時間轉眼到了晚上十點,我伸了個 懶腰,收拾好作業(yè),又瞥了一眼桌旁懶腰,收拾好作業(yè),又瞥了一眼桌旁 的芒果,拿起來仔細端詳,它黃里還的芒果,拿起來仔細端詳,它黃里還 透著一絲青綠,水靈靈的,煞是好看,透著一絲青綠,水

7、靈靈的,煞是好看, 我想:我想:“媽媽更愛吃芒果,她工作這媽媽更愛吃芒果,她工作這 么辛苦,還是把芒果留給她吧。么辛苦,還是把芒果留給她吧?!北惚?又把芒果放回冰箱,重新貼上了一張又把芒果放回冰箱,重新貼上了一張 字條:字條:“媽媽,芒果要記得吃。媽媽,芒果要記得吃?!?2021/3/119 第二天回到家,打開冰箱,發(fā)現(xiàn)第二天回到家,打開冰箱,發(fā)現(xiàn) 芒果仍然靜靜地躺在那兒,字條上的芒果仍然靜靜地躺在那兒,字條上的 字卻被改了:字卻被改了:“兒子,晚上媽媽與你兒子,晚上媽媽與你 一同分享它!一同分享它!”看著字條,我心中充看著字條,我心中充 滿了欣喜,拿起芒果使勁嗅了嗅,一滿了欣喜,拿起芒果使勁

8、嗅了嗅,一 股香甜的氣息撲面而來。把芒果放回股香甜的氣息撲面而來。把芒果放回 了冰箱,想象著晚上和媽媽分享芒果了冰箱,想象著晚上和媽媽分享芒果 的情景,暖暖的愛意和期待便涌上我的情景,暖暖的愛意和期待便涌上我 的心頭。的心頭。 2021/3/1110 可是,那天晚上媽媽因為臨時加班,可是,那天晚上媽媽因為臨時加班, 沒有回家,我心中多了一絲失落。到了第沒有回家,我心中多了一絲失落。到了第 三天晚上,媽媽仍然在加班,我開始有些三天晚上,媽媽仍然在加班,我開始有些 著急了:再不吃芒果的話,它就要變質啦!著急了:再不吃芒果的話,它就要變質啦! 可我真的很想和媽媽分享這枚芒果,就又可我真的很想和媽媽分

9、享這枚芒果,就又 把它放回了冰箱,再貼上一張新便條:把它放回了冰箱,再貼上一張新便條: “媽媽,再不吃芒果可要壞了!媽媽,再不吃芒果可要壞了!” 2021/3/1111 到了第四天晚上,媽媽回到家,幸福地到了第四天晚上,媽媽回到家,幸福地 將已經(jīng)熟睡的我叫醒,要于我分享那枚芒將已經(jīng)熟睡的我叫醒,要于我分享那枚芒 果。打開冰箱,取出芒果,令我們失望的果。打開冰箱,取出芒果,令我們失望的 是,雖然芒果皮仍然十分冰涼且新鮮,可是,雖然芒果皮仍然十分冰涼且新鮮,可 內部卻造已嚴重變質了!但我們并不覺得內部卻造已嚴重變質了!但我們并不覺得 遺憾,因為我們好像已經(jīng)分享過了這枚芒遺憾,因為我們好像已經(jīng)分享過

10、了這枚芒 果一樣!果一樣! 我們彼此笑著說對方是大傻瓜,而我我們彼此笑著說對方是大傻瓜,而我 們卻感受到了對方的愛意。我多想同媽媽們卻感受到了對方的愛意。我多想同媽媽 再一次分享那枚芒果,細細品味愛的味道!再一次分享那枚芒果,細細品味愛的味道! 2021/3/1112 初三初三2班班 陳澤蔚陳澤蔚 人在學校,身不由己。老師吆來,段長人在學校,身不由己。老師吆來,段長 喝去。年級第一,皆大歡喜。退步半分,喝去。年級第一,皆大歡喜。退步半分, 昏天黑地!嗚呼!當學生難,當好學生更昏天黑地!嗚呼!當學生難,當好學生更 難!難! “兩點一線心中苦,萬囑千叮擔重負。兩點一線心中苦,萬囑千叮擔重負。 何日

11、安睡自然醒,有此一覺我意足!何日安睡自然醒,有此一覺我意足!”周周 末在家,作業(yè)如山。偶得閑暇,見末在家,作業(yè)如山。偶得閑暇,見QQ群內,群內, 談游戲、說足球,不亦樂乎。一轉頭,見談游戲、說足球,不亦樂乎。一轉頭,見 案上層層書本似重巖疊嶂,摞摞提綱如翻案上層層書本似重巖疊嶂,摞摞提綱如翻 波卷浪。我不禁仰天長嘆波卷浪。我不禁仰天長嘆:“我多想做個差我多想做個差 生!生!” 2021/3/1113 剛進初二,我便嶄露頭角,初顯鋒剛進初二,我便嶄露頭角,初顯鋒 芒,一不留神就在半期考上勇奪第一,稍芒,一不留神就在半期考上勇奪第一,稍 不小心便把第二第三甩至千里。一時間,不小心便把第二第三甩至千

12、里。一時間, 我名揚整個年段,成了紅極一時的我名揚整個年段,成了紅極一時的“年段年段 狀元狀元”。可正所謂??烧^“樹大招風樹大招風”,老師、,老師、 段長立馬把我捧上高臺,讓我介紹學習經(jīng)段長立馬把我捧上高臺,讓我介紹學習經(jīng) 驗。任務是完成得異常出色,獲得從上至驗。任務是完成得異常出色,獲得從上至 下一致好評,卻在心頭徒增包袱,成了眾下一致好評,卻在心頭徒增包袱,成了眾 生眼里的生眼里的“靶中紅心靶中紅心”。 2021/3/1114 臨近月考,我心中壓力呈幾何級數(shù)增臨近月考,我心中壓力呈幾何級數(shù)增 長。課上課下、校內校外,所到之處我無長。課上課下、校內校外,所到之處我無 不覺得有無數(shù)雙眼睛正

13、對著我虎視眈眈。不覺得有無數(shù)雙眼睛正對著我虎視眈眈。 正是這種無形的壓力鞭策著我馬不停蹄,正是這種無形的壓力鞭策著我馬不停蹄, 攪擾得我夜不能寐。攪擾得我夜不能寐?!鞍兹臻L長苦聽講,白日長長苦聽講, 黑夜漫漫勤加餐。黑夜漫漫勤加餐?!比绱饲趯W苦練,才讓如此勤學苦練,才讓 我捱過了接下來的兩次考試,但都只是險我捱過了接下來的兩次考試,但都只是險 險取勝,艱難衛(wèi)冕,實不能夠所向披靡,險取勝,艱難衛(wèi)冕,實不能夠所向披靡, 再不敢稱再不敢稱“天下無敵天下無敵”了。了。 2021/3/1115 再后來,年段中便高手如云,能人迭出;再后來,年段中便高手如云,能人迭出; 大家之間風水輪流,互有輸贏。你追我趕大家之間風水輪流,互有輸贏。你追我趕 的氣氛愈來愈濃。段長的愿望是實現(xiàn)了,的氣氛愈來愈濃。段長的愿望是實現(xiàn)了, 而我卻快累垮了。而我卻快累垮了。 這真是:這真是: 萬丈高樓不勝寒,平地小丘猶可觀:萬丈高樓不勝寒,平地小丘猶可觀: 日暮西山藏火鏡,風吹草低見牛羊。日暮西山藏火鏡,風吹草低見牛羊。 尖子尚有尖子酸,差生也具差生甜。尖子尚有尖子酸,差生也具差生甜。 何時分數(shù)倒著算,人生百味

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論