



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、江蘇省徐州技師學院理論授課教案(首頁)授課日期序號班級課題:第二章合同法第一節(jié):合同概述教學目的要求:理解并掌握合同的概念,合同的分類、了解合同特征教學重點、難點:重點:合同的概念難點:合同的分類授課方法:基礎知識講授、案例分析、小組討論并發(fā)言教學參考及教具(含多媒體教學設備)教學參考書楊紫炟、徐杰主編經(jīng)濟法學北京大學出版社 2009年第五版授課執(zhí)行情況及分析:板書設計或授課提綱第二章合同法第一節(jié):合同概述一、合同概念二、合同的分類(一)按是否為法律明確規(guī)定分一列名和未列名分類類(二)按合同的標的分(三)按合同與國家計劃分(四)按參與合同的當事人數(shù)目分(五)按是否付交標的物分(六)按合同雙方當
2、事人分擔權利義務的方式分(七)按合同之間的主從關系分(八)按合同的成立是否以一定的形式為要件分三、合同的特征1、是雙方或多方當事人的法律行為2、合同關系中當事人的法律地位是平等的3、合同是當事人的合法行為教學環(huán)節(jié)及時間分配教學內(nèi)容教學方法組織教學:講授新課:問好、考勤復習提問:1、代理分為哪幾種?2、無效代理有哪些?無效代理的法律的法律后果是什么?第一節(jié):合同概述一、合同概念合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議(合同也稱為契約)。二、合同的分類(一)按是否為法律明確規(guī)疋分:分為列名和未列名分兩類1、列名的合同:指法律作了規(guī)定并賦予特定名稱的合同,也稱
3、典型合同。共15種(P15-16 )2、未列明的合同:指列名合同以外的合同例:聯(lián)營合同、期權期貨、客運延伸服務合同。(二)按合同的標的分1、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的合同2、完成工作合同3、提供勞務合同4、財產(chǎn)使用合同5、其他合同(三)按合同與國家計劃的關系分1、計劃合同:直接根據(jù)國家計劃簽訂的合同提問學生討論回答特點:計劃是合同簽訂的基礎,雙方的必須嚴格執(zhí)行2、非計劃合同:不直接根據(jù)國家計劃,按照各經(jīng)濟組織 業(yè)務活動范圍簽訂的合同。(四)按參與合同的當事人數(shù)目分1、雙邊合同由權利義務對等的雙方所簽訂的合同。2、多邊合同由兩個以上權利義務主體參與的合同。舉例:鐵路貨運合同、鐵路包裹運輸合同等(五)按是否交付標
4、的物分1、諾成合同只要簽約雙方就權利義務關系經(jīng)過協(xié)商,交標的物即可 成立合同。舉例:建筑工程合同、鐵路旅客運輸合同教學內(nèi)容教學方法教學環(huán)節(jié) 及時間分配第二節(jié)課小結(jié)作業(yè)2、實踐合同除雙方意思表示一致,并達成協(xié)議外還需要實際履行,交付實物,才能成立的合同。(六)按合同雙方當事人分擔權利義務的方式分1、雙務合同當事人雙方相互享有權利和負有義務, 并且一方的權利是另一方的義務的合同。女口:買賣合同、運輸合同、倉儲合同、租賃合同2、單務舍同一方當事人只享有權利,另一方當事人只負有義務的合 同。案例1 :鐵路行包快運合同糾紛案例2 :某蔬菜公司蛑某農(nóng)科公司倉儲合同糾紛案(七)按合同之間主從關系分1主合同不以他種合同存在為前提,能自己獨立存在的合同舉例:買賣合同、鐵路旅客、貨物運輸合同2從合同必須以他種合同存在為前提才能成立的合同。(八)按合同的成立是否以一定的形式為件分1、要式合同依照法律規(guī)定,交易的習慣或當事人的要求,必須采用 某種形式才能成立的合同。形式:指要求書面形式,或經(jīng)過批準、登記或公證2、非要式合同對合同成立沒有形式上的要求的合同。三、合同特征1、合同是雙方或多方當事人的法律行為2、合同關系中當事人的法律地位是平等的3、合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車庫資產(chǎn)抵押擔保合同規(guī)范文本
- 殘疾人就業(yè)支持與職業(yè)培訓合作協(xié)議
- 茶葉電商培訓與人才輸送合作協(xié)議
- 特色美食餐廳服務員勞動合同書
- 景區(qū)觀光出租車包車合同范本-深度游體驗協(xié)議
- 高速公路服務區(qū)車位包銷及旅游觀光合作協(xié)議
- 西餐廳餐飲服務承包協(xié)議
- 廠房租賃及生產(chǎn)線技術輸出合同范本
- 住宅區(qū)拆遷房產(chǎn)權互換協(xié)議
- 網(wǎng)絡訂餐平臺食品安全責任書
- 高迪 圣家族大教堂賞析課件
- 敏捷項目管理的敏捷團隊文化
- 關于城鄉(xiāng)幼兒園教育差異的調(diào)研報告
- 《彈簧設計基礎知識》課件
- 廣西南寧市二中2024屆物理高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 美術遺存的保護與傳承
- 執(zhí)業(yè)藥師課件
- TB10092-2017 鐵路橋涵混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范
- 小學學科教育中的全面素質(zhì)與個性發(fā)展培養(yǎng)
- 青年教師培養(yǎng)方案
- DB35∕T 516-2018 益膠泥通用技術條件
評論
0/150
提交評論