“一滴水中的太陽”作文指導(dǎo)-細節(jié)描寫PPT精品課件

1、滴水耳作女捅導(dǎo)3的太陽佃節(jié)描爲的典型1育節(jié)，加以生動細致的描繪，它具 體滲透在對人物、景它是塑造人物，達到 典型化的重耍手段。范愛農(nóng)這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看 人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣 來的，不上十天也大概換上 皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長的 飯碗旁邊，第二天打撈尸體，是在蘆 蕩里找到的，直立著。范愛農(nóng)這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看 人總像在渺視。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上 皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長的 飯碗旁邊，第二天打撈尸體，是在蘆 蕩里找到的，直立著。5故鄉(xiāng)人=1I11!金大力看看太陽，

2、提起兩把 極大的紫砂壺就走。在壺里撮 了兩大把茶葉梗子，他要到處看看，看看今天的 進度、質(zhì)量，也看看有沒有留 下火星（木匠熬膠要點火，瓦 匠里有抽煙的）。然后，解下 腰帶，從頭到腳，抽打一遍。 走到主人家窗下，揚聲告別： “明兒見啦，晚上你們照看著 w點！”厶U厶1/0/ I=1I故鄉(xiāng)人金大力看看太陽，提起兩把 極大的紫砂壺就走。在壺里撮 f譽了兩大把茶葉梗子，他要到處看看，看看今天的 進度、質(zhì)量，也看看有沒有留 下火星（木匠熬膠要點火，瓦 匠里有抽煙的）。然后，解下 腰帶，從頭到腳，抽打一遍。 走到主人家窗下，揚聲告別： “明兒見啦，晚上你們照看著 W 點！”6故鄉(xiāng)人厶U厶1/0/1會打水撇

3、的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚手忒忒忒忒,打出二十多個，瓦片貼水飄過 河面，還能蹦到對面的岸上。不一會，就看一只鋼藍色的 蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船,鐵鏈,在他的腰上系了四根10厶U厶1/0/1會打水撇的孩子，揀一片薄薄的破瓦，一揚手忒忒忒忒,打出二十多個，瓦片貼水飄過 河面，還能蹦到對面的岸上。不一會，就看一只鋼曲色的 蜻蜓落在他的魚竿上了。他和四個水性極好的專在救生船上救人的水手商量，弄了一只船,鐵鏈,在他的腰上系了四根=1金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽，進教室也不脫 下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句話總 是：“我

4、的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們不尊重, 請原諒?！彼难劬τ惺裁床?，我不知道，只知道怕陽光。 因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。他 后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是白的，一只是黑 的。這就更怪了。后來在美國講學(xué)期間把眼睛治好了， 好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦袋的姿態(tài)一直還沒有 改變。他身材相當高大，經(jīng)常穿一件煙草黃色的鹿皮夾克， 天冷了就在里面圍一條很長的駝色的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的。除了體育教員，教授里穿夾克的, 好像只有金先生一個人。他的眼神即使是到美國治了血還 是不大好，走起路來有點深一腳淺一腳。他就這樣穿著 克，微仰著腦袋，深_腳淺一

5、腳地在聯(lián)大新校舍的 上走著。金先生的樣子有點怪。他常年戴著一頂呢帽，進教室也不 脫下。每一學(xué)年開始，給新的一班學(xué)生上課，他的第一句 話總是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是對你們 不尊重，請原諒?！彼难劬τ惺裁床。也恢?，只知 道怕陽光。因此他的呢帽的前檐壓得比較低，腦袋總是微 微地仰著。他后來配了一副眼鏡，這副眼鏡一只的鏡片是好一些，眼鏡也換了，但那微微仰著腦 袋的姿態(tài)一直還沒有改變。他身材相當高大，經(jīng)常穿一件 煙草黃色的鹿皮夾克，天冷了就在里白的，一只是黑的。這就更怪了。后來在美國講學(xué)期間把 眼睛治好了，1:1的羊絨圍巾。聯(lián)大的教授穿衣服是各色各樣的。一條很長的駝色 除了 體育教員

6、，教授里穿夾克的，好像只有金先生一個人 的眼神即使是到美國治了后也還是不大好，走起路來妙 有點深一腳淺一腳。他就這樣穿著黃夾克，微仰換酸; 深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路45灑 奶奶深知靜對學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她 在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給 我送水、送點心時，幾乎都是一語不發(fā)，“貨 到走人”。有時，無聊至極的我好不容易逮到 個說話的機會，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和 搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對聲音也極為敏 感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒, 為此她還形成了一種條件反射：每當有較大聲 響響起時，她總會把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎h 是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若

7、無1 其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。/奶奶深知靜對學(xué)習(xí)的重要性，這也便得她在我晚上看書期間變得極為“冷漠”。晚上給 我送水、送點心時，幾乎都是一語不發(fā)，“貨 到走人”。有時，無聊至極的我好不容易逮到 個說話的機會，卻恐怕也只能被抿緊的嘴唇和 搖擺的雙手所“扼殺”。奶奶對聲音也極為敏 感，物品總是輕拿輕放，生怕擾亂了我的思緒, 為此她還形成了一種條件反射：每當有較大聲 響響起時，她總會把頭不自覺地轉(zhuǎn)向我，似乎、 是在觀察我有沒有被打擾，我也只好假裝若無1 其事，繼續(xù)冥思，她這才安心地做她自己的事。/2024 *!學(xué)會瘙受學(xué)會思考學(xué)做生活井2021/3/1臨淵羨魚如何寫好細節(jié)一在關(guān)鍵處

8、駐足，“慢”說細微之處可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我 的床邊，眼睛看著我。可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫，媽媽果然站在我的 床邊，眼睛柔柔地看著我，我分明地感覺她的目光在 我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發(fā)了, 她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉, 漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在 欣賞凝聚

9、她一生心血的藝術(shù)品。臨淵羨魚、亞運用修辭，色其神韻.可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好 像到了我的床前。我將眼睛微微睜開一條縫, 媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我, 那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌 花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔, 那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光 對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的 交談！臨淵羨魚精嫁詞語表現(xiàn)1特征老師講課很有個性，一抬眼，一投足，常常讓 我們?nèi)炭〔唤?。老師講課極有個性，別是一番模樣，每當講到得意之處，眼睛便會瞇起來，眼角都向上折起，一副享受課堂的樣子。有時還會手舞足蹈起來，左手隨著語調(diào)的升降一上一下的飛動，右手捏著粉筆的拇指食指

10、有節(jié)奏的搓動那不短不長的粉筆老師不愛用整根的粉筆，凡是新粉筆他就把頭兒掰掉一 截，一旦用短了，也會毫不猶豫地換下一根在黑板上留下一個有一個粉筆點，以強調(diào)重點之用。朋類此聯(lián)怨，添其內(nèi)涵老師講課有一個習(xí)慣性動作，講著講著，他就 會將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時候，他的nr;眼光就會一點點遠離我們，開始望向天花板，那是 什么樣的眼神啊！我曾在魯迅的從百草園到三味 書屋里見過，那啟蒙先生的眼神是對古代文化的 陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一課里見過， 韓邁爾先生的眼神是對法蘭西語言的熱愛和崇敬； 我曾在時間簡史的扉頁上見過，霍金先生的眼 神是對科學(xué)王國的探索和追求；那是同類

11、對比，側(cè)面娛托臨淵羨魚他是一個怪人，常引來同學(xué)們異樣的眼光。他是一個引人注意的人，用現(xiàn)在的話說有點“另類”。不信你看：冬天來了，大家都穿上了羽 絨服，只有他還穿著秋天的夾衫，而且是那種火紅 的顏色，分外顯眼，在瑟瑟西風(fēng)中瀟灑來去，美其 名曰“傲霜獨立”；預(yù)備鈴響了，他急匆匆擠過將 要進教室的老師身邊跑進教室（他是生活班長，天 天查車），回頭偷看一眼無奈而笑的老師，迅速竄 到自己的座位上；上課了，他和同桌為一個問題爭 得面紅耳赤，斗爭到老師那里尋找“公道”，若得 到背定，挑釁地沖同桌一揚眉，那意思是“瞧 19退而結(jié)網(wǎng)細化動作、延長過程運用修辭，畫其神韻精煉詞語，表現(xiàn)特征類比聯(lián)想，添其內(nèi)涵同類對比，側(cè)面烘托我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一杯熱茶,心里_陣感動。晚自習(xí)可謂是鴉雀無聲,1=每個人都在往死里看書