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文檔簡介

1、最有成就感的一堂課 語文課要上出真正的語文味！語文課真的要什么？想必每一個真正想要上進(jìn)的語文老師一直在摸索探索其中的真諦吧！ 二年級上冊語文有一篇文章紙船和風(fēng)箏，講述的是小熊和松鼠因為紙船和風(fēng)箏而成了好朋友，有一天因為一件小事兩個人吵架了，最后值得高興的是兩個人又都和好了。通過這篇文章的教學(xué)，意義在于能讓孩子們學(xué)會如何理解寬容的對待自己的朋友。 現(xiàn)在上語文課就是選準(zhǔn)自己要突破的點，然后讓學(xué)生從中真正受益。這就是關(guān)鍵！ 在本課的講授中，創(chuàng)設(shè)了幾個說話練習(xí)的情景： 一、松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著:祝你幸福！”松鼠看到后，會想些什么、說些什么？學(xué)生們暢所

2、欲言,(小松鼠原來也愿意和我做朋友、我以后也要送給小熊更多的水果、以后我們還要繼續(xù)這么聯(lián)系、相信我和小熊會成為好朋友的） 二、“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”如果你是小松鼠，你會想到什么？（小熊我們還能做朋友嗎？我們以后再也不吵架了、我們和好吧）三、最后的升華環(huán)節(jié)，設(shè)計了這樣的問題 你是怎么交朋友的？你和朋友吵架了，是怎樣和好的呢？ 這堂課自己感覺上起來特別舒服，學(xué)生的狀態(tài)特別好。課后有幾個孩子跑到講臺上竟然說最喜歡今天的語文課，希望永遠(yuǎn)上語文課。我問為什么，其中的劉楚筠說，今天的語文課讓他明白了如何交朋友，周新穎說今天的語文課她特別喜歡，因為她發(fā)言特別積極，找到了自信的感覺；還有孩子說，這節(jié)課讓他得分特別容易。 自己反思了這節(jié)課，學(xué)生喜歡這節(jié)課，因為這篇課文與他們的生活實際聯(lián)系的他別緊密，再者就是設(shè)計的問題，他們也能根據(jù)自己的情況回答。從課堂的計來說就是節(jié)奏較快。 自從講完了這節(jié)課，感覺特別的有成就感，因為相信學(xué)生通過這節(jié)課一定學(xué)到了不少東西，這樣的語文課，學(xué)生才會喜歡。自己也覺得很有成就感！

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