大班優(yōu)秀社會(huì)教案《合作真快樂(lè)》

1、大班優(yōu)秀社會(huì)教案合作真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲、實(shí)踐等活動(dòng)，初步了解合作的重要。2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件、Flash動(dòng)畫(huà)2、三只布袋，氣球若干。3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支?；顒?dòng)過(guò)程：自由組合，3個(gè)好朋友作為一組。一、情境導(dǎo)入，感受合作引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，提問(wèn)題引出合作。小螞蟻們遇到了什么困難?它是怎么解決的?(有些事情，一個(gè)人做很難，幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。)二、引導(dǎo)幼兒在生活中

2、感受合作并體驗(yàn)合作(一)討論、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成?(二)出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計(jì)圓圈的數(shù)量1、觀看圖片討論，感知單獨(dú)統(tǒng)計(jì)的困難(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?(2)你能自己統(tǒng)計(jì)出來(lái)嗎?2、小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)(1)一個(gè)人數(shù)一種顏色的圓圈，請(qǐng)小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。(2)幼兒統(tǒng)計(jì)。3、發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計(jì)并記錄(1)提問(wèn)三個(gè)組藍(lán)色圓圈數(shù)了多少個(gè)，為什么結(jié)果不一樣呢?(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們?cè)賮?lái)試一試。4、對(duì)照正確答案，理解合作中的每一個(gè)人都很重要(1)你們都統(tǒng)計(jì)出來(lái)了?你們是怎么做到的?(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來(lái)看

3、看答案就知道了。引導(dǎo)大家看看沒(méi)有合作成功的小組，并提問(wèn)：為什么他們沒(méi)有成功?什么顏色的沒(méi)數(shù)對(duì)?盡管其他顏色的圓圈都數(shù)對(duì)了，因?yàn)閄顏色沒(méi)有數(shù)對(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有成功，看來(lái)大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會(huì)合作小朋友們數(shù)圓圈數(shù)的不錯(cuò)，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。(一)讓幼兒?jiǎn)为?dú)裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問(wèn)題請(qǐng)每組請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試一試，數(shù)十個(gè)數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來(lái)看看袋子有沒(méi)有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。(二)小組嘗試分工合作，引導(dǎo)幼兒幫忙解決問(wèn)題1、有什么辦法讓袋子不漏球呢?三人一組商量一下，一起合作試一試。2、看看哪個(gè)組裝的最多，并請(qǐng)這個(gè)組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗(yàn)。(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球1、給你們一點(diǎn)時(shí)間，趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。2、幼兒合作裝球。經(jīng)過(guò)我們的合作，三個(gè)袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!活動(dòng)反思：本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂(lè)。不足之處：幼兒的合作意識(shí)弱，沒(méi)有合作的主動(dòng)性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒(méi)有交代清楚什么是合作吧。小百科