格式化表格之教案

1、課 程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（中文） 執(zhí)教年級(jí)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)一年級(jí)課 題：格式化表格格 式 化 表 格教學(xué)內(nèi)容：1、 掌握設(shè)置表格數(shù)據(jù)的字符格式的方法；2、 掌握設(shè)置表格的對(duì)齊方式的方法；3、 掌握設(shè)置表格邊框和底紋的方法；4、 熟悉斜線表頭的制作；5、 培養(yǎng)思考的習(xí)慣和平面設(shè)計(jì)的整體意識(shí)；6、 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于實(shí)踐和審美水平。教學(xué)目的：這節(jié)課通過(guò)對(duì)Word中表格的格式化的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的關(guān)于Word字符格式的設(shè)置和段落編排，還在實(shí)驗(yàn)中摸索表格屬性的調(diào)節(jié)方法，培養(yǎng)學(xué)生在探索式學(xué)習(xí)方法和整體意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 掌握設(shè)置表格的對(duì)齊方式的方法；2、 掌握設(shè)置表格邊框和底紋的方法；3、 熟

2、悉表格斜線表頭的制作方法。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)手段和教學(xué)方法：利用網(wǎng)絡(luò)教室實(shí)行的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入在前面我們學(xué)習(xí)了Word中使用表格和表格結(jié)構(gòu)的編輯，而在現(xiàn)實(shí)的辦公環(huán)境中我們不但要使用表格而且還要使表格和諧漂亮的存有，這“和諧”“漂亮”就要我們格式化表格，現(xiàn)在我們就慢慢的來(lái)使表格和諧、漂亮。二、 授課1、首先來(lái)觀察下面兩個(gè)表格上節(jié)課制作的表格日期課程星期一星期二星期三星期四星期五上午第一節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)第二節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文第三節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)第四節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)文語(yǔ)文英語(yǔ)體育下午第五節(jié)體育美術(shù)體育美術(shù)班會(huì)第六節(jié)自習(xí)自習(xí)自習(xí)自習(xí)自習(xí)即將制作的表格日期課程 星期一星期二星期

3、三星期四星期五上午第一節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)第二節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文第三節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)第四節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)文語(yǔ)文英語(yǔ)體育下午第五節(jié)體育美術(shù)體育美術(shù)班會(huì)第六節(jié)自習(xí)自習(xí)自習(xí)自習(xí)自習(xí)2、請(qǐng)同學(xué)比較兩者之間的差別，并將同學(xué)所說(shuō)的表述出來(lái)l 表格中字體不一樣l 表格中文字對(duì)齊方式不一樣l 表格中邊框不一樣l 一個(gè)表格中有底紋而另外一個(gè)沒(méi)有（其實(shí)，這些不同的原因是表格是否經(jīng)過(guò)格式化）3、學(xué)生積極探索并展示探索結(jié)果（教師作必要的提示）（請(qǐng)大家在下面思考幾分鐘，并自己摸索以下我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)上述的效果。大家都發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這些個(gè)不一樣還是很有一定的難度，那我們就來(lái)一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)這些個(gè)不一樣）l 探索一：調(diào)節(jié)表格中字符

4、格式（給他們時(shí)間摸索，并作必要的提示）提示一：回憶一下我們?cè)谇懊媸褂眠^(guò)的設(shè)置字符格式的操作步驟，這里能適用嗎？提示二：設(shè)置字符格式能夠采用格式工具欄方式，不是還能夠采用菜單方式嗎？（請(qǐng)同學(xué)展示他摸索的結(jié)果，并作必要的指正）l 探索二：設(shè)置表格內(nèi)容的對(duì)齊方式（給他們時(shí)間摸索，并作必要的提示）提示一：嘗試使用word文字的對(duì)齊方式。通過(guò)對(duì)比結(jié)果發(fā)現(xiàn)只能實(shí)現(xiàn)水平對(duì)齊方式，不能實(shí)現(xiàn)垂直方向的對(duì)齊。提示二：前面編輯表格就使用過(guò)右鍵快捷菜單，你不防試試快捷菜單中的命令。（請(qǐng)同學(xué)展示他摸索的結(jié)果，并作必要的指正）l 探索三：設(shè)置表格對(duì)齊方式（給他們時(shí)間摸索，并作必要的提示）提示：表格對(duì)齊實(shí)質(zhì)上就是內(nèi)容水平方

5、向上的對(duì)齊。（請(qǐng)同學(xué)展示他摸索的結(jié)果，并作必要的指正）l 探索四：設(shè)置表格邊框和底紋（給他們時(shí)間摸索，并作必要的提示）提示一：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)在再我們剛才看到的右鍵快捷菜單中有一個(gè)命令選項(xiàng)是“邊框和底紋”，大家看看有什么用？怎么用？提示二：一定要注意：我們的操作順序。（請(qǐng)同學(xué)展示他摸索的結(jié)果，并作必要的指正：先調(diào)節(jié)線型、顏色和寬度，再調(diào)節(jié)設(shè)置線條的位置。）4、學(xué)生自由實(shí)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，完成上述的所有操作。并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)各實(shí)驗(yàn)具體操作步驟，教師輔助完成總結(jié)：l 設(shè)置表格數(shù)據(jù)的字符格式：與普通文本的設(shè)置方法一樣，先選中文字，再使用格式工具欄或菜單欄來(lái)操作（“格式”_“字體”）。l 設(shè)置表格內(nèi)容對(duì)齊方式

6、：選中表格中內(nèi)容，使用快捷菜單里面的單元格對(duì)齊命令，然后在其中選擇合適的對(duì)齊方式。l 設(shè)置表格的對(duì)齊方式：選中表格或光標(biāo)定位到表格，直接使用格式工具欄上的命令按鈕。l 設(shè)置表格邊框和底紋：選中要設(shè)置的表格或者單元格，使用快捷菜單中的“邊框和底紋”命令。但是要注意在實(shí)際的操作過(guò)程中應(yīng)先設(shè)置好邊框的線型、顏色和寬度，然后再在預(yù)覽區(qū)調(diào)節(jié)對(duì)應(yīng)位置的線條。5、請(qǐng)同學(xué)們完成以下兩個(gè)表格的制作表一第一期第二期總分均分姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)張亮939297929596李紅909799839897趙明908691888795吳林908882939085合計(jì)表二第一期第二期總分均分姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)張亮939297929596李紅909799839897趙明908691888795吳林908882939085合計(jì)小提示：l 執(zhí)行表格菜單中的隱藏虛框命令，在隱藏虛框命令前出現(xiàn)勾以隱藏虛框；l 執(zhí)行視圖菜單中顯示段落標(biāo)記命令，將段落標(biāo)記前的勾取消以隱藏段落標(biāo)記。6、根據(jù)提示摸索繪制斜線表頭日期課程星期一星期二星期三星期四星期五上午第一節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)第二節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文第三節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)第四節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)文語(yǔ)文英語(yǔ)體育下午第五節(jié)體育美術(shù)體