五年級語文上冊病句修改知識點(diǎn)練習(xí)冀教版

1、五年級語文上冊病句修改知識點(diǎn)練習(xí)冀教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_夏天是人們避暑的好地方。_小方的寫作水平有了明顯的改進(jìn)和提高。_2. 請你在原句上修改病句。（1）打球、跑步、唱歌都是我喜愛的體育運(yùn)動。（2）小軍不僅完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但是有一道題卻做錯了。3. 修改病句。1.下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。_2.戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。_3.我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。_4. 成分殘缺,動動腦改一改。1、這種不愛惜糧食，任意浪費(fèi)，是可恥的。_2、我們從小就要艱苦樸素的作風(fēng)。_3、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)

2、生。_4、我們大掃除活動。_5、上課的時候，發(fā)言很積極。_5. 下面一段話有五處錯誤（兩個錯別字，兩個病句，一處標(biāo)點(diǎn)使用不正確），請改正過來?！肮ㄌ亍边@本書寫得生動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學(xué)，我就迫不急待地拿起書來，如肌似渴地讀起來。讀了這本書，使我受到了不少啟發(fā)。_6. 用修改符號修改語段。星期天，寫完了作業(yè)，就在屋里看“西游記”。正當(dāng)我看得有聲有色的時候，爸爸走了進(jìn)來，問：“作業(yè)檢察了嗎？”我漫不經(jīng)心地鄭重地回答：“保證沒錯?！卑职智f嚴(yán)地說：“再看一篇！別那么自信，作業(yè)不可能有一點(diǎn)馬虎。”7. 修改病句。(1)從他到校的第一天起,上課就積極發(fā)言。_(2)

3、即使學(xué)習(xí)上有困難,你就要想辦法解決它。_(3)我們討論并聽取了他的報告。_(4)人民生活水平在不斷發(fā)展。_8. 修改病句。1.聽了這個故事，我們異口同聲地笑起來。_2.這篇作文的層次和語言都很通順。_3.我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。_4.火紅的太陽從東方徐徐地冉冉升起。_9. 搭配不當(dāng),動動腦改一改。1、半個多學(xué)期以來，我的語文知識提高了。_2、只要從小學(xué)好科學(xué)文化知識，我們長大后才能為祖國服務(wù)。_3、他的病狀一直沒有完全康復(fù)。_4、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的先進(jìn)事跡。_5、“超聲波”的特點(diǎn)和用途很廣。_6、大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。_7、我國男子足球隊在世界杯賽中，不

4、僅沒有進(jìn)球，但是得到了很大的提高。_10. 用修改符號修改下列病句。（1）作文寫好后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。（2）公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。11. 用修改符號修改病句。（1）經(jīng)過了四年的努力，完成了新書的初稿。（2）國榷的作者是清朝史學(xué)家談遷寫的。12. 修改病句。多讀好書，可以提高和豐富我們的知識。_聽了老師的教誨，使我終生難忘。_13. 修改病句。（1）我校開展“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好少年”。_（2）他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。_（3）英語對我很感興趣。_（4）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。_（5）倩倩年年被評為“三好學(xué)生”的稱號，但她從來不夸耀自己。_（6）全班同學(xué)都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業(yè)。_（7）戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。_（8）周小軍戴著帽子和圍巾去上學(xué)。_14. 我會修改病句。1.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點(diǎn)一刻左右。_2.經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。_3.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛清潔。_4.平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風(fēng)向?qū)Π恶倎怼15. 修改病句。1.太陽的溫度很高，