學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

1、學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 上午好！歡迎來到三岔河小學(xué)指導(dǎo)工作!近年來，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn),提升學(xué)校教育內(nèi)涵，培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生群體；提升教師團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，促進(jìn) 教師專業(yè)發(fā)展；規(guī)范學(xué)校管理，積極探索適合學(xué)校發(fā)展的管理機(jī)制。我們?cè)谧ズ谜n堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，重點(diǎn)在德育教育方面 進(jìn)行了積極有效的探索，取得了一些成果，下面我就把學(xué)校以生命教 育為載體，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如 下:XX年9月，在中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見文件精神指導(dǎo)下，結(jié)合我校徳育教育的現(xiàn)狀和 小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)

2、，把“生命教育” 視為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的把手，并從行政的角度，統(tǒng)籌兼顧，精心組 織，周密部署，有序操作，科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)控，使Z成為加強(qiáng)學(xué)生 思想道德建設(shè)的有效載體，旨在幫助學(xué)生身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其德育 教育的最終理想。首先，我們潛心學(xué)習(xí)，解讀生命教育，在此基礎(chǔ)上以人為本,提出了生命教育的目標(biāo)，EP：生命教育要著眼于學(xué)校全體學(xué)生的身心 和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展, 為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然 社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn)，為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。接著，因地制宜，確立了 “一二五”的生命教育思路，“一支隊(duì)伍”即成立一支以校長(zhǎng)為核心

3、的學(xué)校生命教育領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師 參與的德育隊(duì)伍；“兩個(gè)滲透”即一是學(xué)科滲透和二是活動(dòng)滲透；“五 個(gè)主題”即一是心理健康教育，二是文明禮儀教育，三是法制教育, 四是環(huán)境教育，五是感恩教育。第三，依托活動(dòng)，提高生命教育效果。為提高生命教育效果,我校開展了符合學(xué)生年齡特征，心理特點(diǎn)，貼近學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng), 嘗試開展了生命體驗(yàn)系列活動(dòng)，收到較好的教育效果。活動(dòng)分為四個(gè) 系列，分別是：感恩系列、尊重生命系列、珍愛生命系列、保護(hù)地球 生命系列。下面我重點(diǎn)列舉幾項(xiàng)活動(dòng):充分利用節(jié)日，進(jìn)行專題教育。如今年的三八婦女節(jié)，學(xué)校舉行了 “真情回報(bào)感恩媽媽”活動(dòng)。學(xué)校制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，印發(fā) 了致家長(zhǎng)的一封信，

4、將自己的感恩行動(dòng)以父母和自己的名義分別填寫 在記錄表中，再由父母填寫反饋表?；顒?dòng)并沒有到此結(jié)束，我們決定 從3月8日起到5月份母親節(jié)期間評(píng)選孝敬Z星，又將孝敬之星的評(píng) 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)每人一份張貼在家中，由父母監(jiān)督，自己主動(dòng)執(zhí)行?；顒?dòng)取得 了非常好的效果，正如一位家長(zhǎng)在反饋表中所說：“現(xiàn)在的孩了太需 要這種體驗(yàn)了。因?yàn)檫^多的泛愛已經(jīng)使他們變得有些麻木了，他們需 要這種心靈的沖擊，這種體驗(yàn)勝過了一百句空洞的說教?！卑踩婇L(zhǎng)鳴，常抓不懈。除了一些安全專題講座和演練Z外,我們還努力上好“開學(xué)第一課”。去年9月1日，我們及時(shí)組織學(xué)生 觀看了央視的開學(xué)第一課，把守護(hù)生命十大法則張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生熟記于心。今年

5、，我們又把與學(xué)生簽訂了安全承諾書 作為開學(xué)第一課，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，牢記在心。另外我們還充分利用大自然這部天然教材和社會(huì)這個(gè)人舞臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的專題教育，在這里我就不一一列舉了，有興趣的領(lǐng) 導(dǎo)可以翻看一下我們的檔案材料?？傊?，豐富多彩的活動(dòng)不僅能迎合學(xué)生身心發(fā)展需求，更能為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由發(fā)展的空間。不同的活動(dòng)往往能讓學(xué)生體驗(yàn)不同 的感受、明白不同的道理、獲得不同收獲,不斷豐富孩了的生活經(jīng)歷, 享受幸福的童年。第四，“星級(jí)評(píng)價(jià)”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美，綻放生命精彩。隨著生命教育的深入實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)山的評(píng)價(jià)體系已不能全面客觀的 評(píng)價(jià)學(xué)生，為了讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到肯定，充分調(diào)動(dòng)各類學(xué)生發(fā) 現(xiàn)生命之美的積極性，學(xué)校制定了 “十星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案” O設(shè)置的星項(xiàng)有思想品德星、自理自護(hù)星、文明禮貌星、衛(wèi)生環(huán)保星、勤奮學(xué) 習(xí)星、遵紀(jì)守法星、體育鍛煉星、個(gè)性發(fā)展星、心理健康星、科技創(chuàng) 造星十種。采取自評(píng)、互評(píng)、家評(píng)、師評(píng)、校評(píng)相結(jié)合的辦法，盡量 做到了公平公正。每個(gè)班級(jí)都設(shè)計(jì)了各具特色的爭(zhēng)星臺(tái)，過一會(huì)領(lǐng)導(dǎo) 可到教室內(nèi)參觀我們的班級(jí)文化。生命教育以它清新溫情、充滿活力的腳步已悄然向我們走來,如一縷春風(fēng)吹遍了校園的每一個(gè)角落，我們的校園洋溢著安寧和諧, 充滿著生氣盎然。我們執(zhí)守著教育的真、善、美的崇高理想，遵循生 命的特性，凸顯生命的靈動(dòng)，煥發(fā)生命的活力，激勵(lì)生命的創(chuàng)造，豐富生命的意義。今年