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1、課 時 目 標(biāo)課 時 目 標(biāo) 1.1.認(rèn)識各種大面值的人民幣及相互間的進率,認(rèn)識各種大面值的人民幣及相互間的進率, 學(xué)會單位換算。學(xué)會單位換算。 2.2.通過購物活動,了解商品的價格,并體會通過購物活動,了解商品的價格,并體會 人民幣的價值。人民幣的價值。 購物購物 2 2 第二課時第二課時 買衣服買衣服 探 究 新 知探 究 新 知 探 究 新 知探 究 新 知 說說他們的區(qū)別說說他們的區(qū)別 探 究 新 知探 究 新 知 + 探 究 新 知探 究 新 知 媽媽買一件媽媽買一件 ,可以怎樣付錢?,可以怎樣付錢? 3 3張張 +1+1張張 還還能怎么買,能怎么買, 討論一下。討論一下。 鞏 固
2、練 習(xí)鞏 固 練 習(xí) 買一盞買一盞 可以怎樣付錢?可以怎樣付錢? 買一盞買一盞 和一盞和一盞 要多少元?你會怎樣付錢?要多少元?你會怎樣付錢? (1 1)(答案不唯一)可以)(答案不唯一)可以 付付4 4張張1010元和元和8 8張張1 1元。元。 15+45=6015+45=60(元)(元) _元元_元元 鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí) 33335050 鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí) 5 5 1010 5 5 2 2 4 4 3 3 后兩空答案不唯一后兩空答案不唯一 鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí) 正好正好拿出拿出100100元,可以怎樣拿?元,可以怎樣拿? 可以拿可以拿5 5張張1010元和元
3、和1 1張張5050元;也可以拿元;也可以拿1 1張張1010元、元、 2 2張張2020元和元和1 1張張5050元。元。 答案不唯一答案不唯一 鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí) 在一次記者接待會上,一位記者問道:在一次記者接待會上,一位記者問道:“中國一共有中國一共有 多少錢?多少錢?”周恩來總理幽默地回答說周恩來總理幽默地回答說, ,“我們有我們有1818元元8 8角角8 8 分。分?!本売墒牵?dāng)時使用的第緣由是,當(dāng)時使用的第2 2套人民幣共有套人民幣共有1010種面額,種面額, 即即1010元、元、5 5元、元、2 2元、元、1 1元、元、5 5角、角、2 2角、角、1 1角、角、5 5分、分、2 2分和分和1 1 分,把這些錢加起來恰好是分,把這些錢加起來恰好是1818元元8 8角角8 8分。分。 課 堂 小 結(jié)課 堂 小 結(jié) 今天你有什么收獲和體會呢?今天你有什么收獲和體會呢? 今天學(xué)習(xí)了面值較大的人民幣,還今天學(xué)習(xí)了面值較大的人民幣,還 學(xué)會了換錢、付錢和找錢。在認(rèn)識學(xué)會了換錢、付錢和找錢。在認(rèn)識 人民幣時發(fā)現(xiàn),人民幣上通常都有人民幣時發(fā)現(xiàn),人民幣上通常都有 國徽,國徽代表了我們偉大的
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