小動物過冬教學(xué)設(shè)計2

1、最新資料推薦小動物過冬教學(xué)設(shè)計1小動物過冬教學(xué)設(shè)計分析教材：本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量 過冬的事。告訴我們小燕子要避開嚴(yán)寒到溫暖的南方，青蛙準(zhǔn)備吃飽之后鉆進(jìn)泥土里冬眠， 蜜蜂則儲存了很多蜜在蜂巢里過冬。課文不僅生動地介紹了有關(guān)動物過冬的知識而且表現(xiàn)了小動物 之間的相互關(guān)心。設(shè)計理念：小動物過冬是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜 蜂一起商量過冬的是。課文以故事的形式介紹自然知識， 讓孩子在閱讀故事的同時獲 取知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出：語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。新課標(biāo)提倡以人為本的教學(xué)理念。教學(xué)中， 我始終貫徹這個理念

2、，讓課堂成為師生平等對話的樂園，成為學(xué)生放飛心靈的樂園，成為孩子迷戀的樂園。在教學(xué)過程中，堅持以讀代講，以讀促思，使學(xué)生在讀中學(xué)，在讀中體驗， 受到美的熏陶， 感受小動物們互相關(guān)心的美好心靈教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確、 流利、有感情地朗讀課文， 分角色朗讀。2. 理解課文內(nèi)容，了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得對好朋友要關(guān)心。教學(xué)重難點：了解小動物的不同過冬方式，體會小動物之間的互相關(guān)心。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小動物過冬。朗讀課題。二、學(xué)習(xí)課文1 .出示生字詞（指名讀，齊讀。） 動物刮起來商量春暖花開約定好朋友冰雪唱 歌跳舞漸漸第二年蜂巢哥哥相見2 .精讀一、二段（1）學(xué) 習(xí)第一自然段。課文

3、中都有哪些小動物？（在黑板上出示小燕子、 青蛙、小 蜜蜂的圖片。） 它們是什么關(guān)系呢？你從哪里看出來小燕子、 青蛙、小蜜蜂是好朋友？ 指名讀第一段。齊讀第一段 （2）學(xué)習(xí)第二自然段。秋風(fēng)刮起來了， 天氣怎么樣呢？ 誰能讓秋風(fēng)刮到教室 里？ 秋風(fēng)刮起來了， 三個好朋友在干什么？ 什么叫做商 量？ 讓我們也跟他們商量一下， 一起讀。你們作為動物的好朋友， 和他們一起商量商量， 請你用自 己最喜歡的方式讀一讀。三. 自主學(xué)習(xí)第三至七自然段 同學(xué)們，這三個好朋友到底 是怎么過冬的呢？ 答案呀就在課文的第3 -7自然段，讓我們一起 去讀一讀，找一找，比一比，誰的收獲最多！ 1、學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，教師把握好

4、時間。2 、交流、匯報學(xué)習(xí)收獲、誰先發(fā)言？誰愿來當(dāng)當(dāng)愛發(fā)言的小燕子。小燕子是怎么過冬的？小燕子是到南方過冬的。小燕子為什么要到南方去過冬呢？還回來么？ 什么時候回來？ 春暖花開 是什么意思？ 讓我們把春暖花開 放進(jìn) 句子中，再一次美美地讀一讀小燕子說的話。同學(xué)們，你們知道秋天飛到南方， 春天飛回北方的這種鳥 叫什么鳥嗎？（候鳥遷徙） 還有哪些小動物與小燕子的過冬方式一 樣呢？（教師補充：丹頂鶴、大雁等）、老師真喜歡小燕子，因為它不僅考慮自己，它還關(guān)心它的好朋友們。你能找到小燕子關(guān)心朋友的句子嗎？看誰有一雙明亮的眼睛誰愿意當(dāng)一只關(guān)心朋友的小燕子，指名讀（讀出關(guān)心的語氣） 小青蛙是怎么回答的？ 青

5、蛙哥哥在睡覺前吃得飽飽的， 好好睡 上一大覺。孩子們，讀了小燕子和青蛙的對話， 你能說出青蛙是怎么 過冬的嗎？（鉆進(jìn)土里） 青蛙這樣的過冬方式我們叫冬眠。那么還有哪些動物也像青蛙一樣冬眠過冬呢？（刺猬、狗熊等） 、小燕子還關(guān)心了小蜜蜂，誰找到了？ 指名讀。小蜜蜂是怎么回答的？那誰能說說小蜜蜂是怎么過冬的？（藏在蜂巢）這種過冬的方式就叫做 備糧。這讓老師想起了我們在一年級學(xué)過的一篇課文螞蟻和蟈蟈 ， 看來小螞蟻和小蜜蜂是一樣的勤勞， 都準(zhǔn)備了 足夠的糧食來過冬， 你還知道哪種動物也是準(zhǔn)備糧食過冬？ （松鼠） 、 三個好朋 友通過交流知道， 原來他們有不同的過冬方式：小燕子飛到 （南方過冬），因為那兒（暖和），還有（很多蟲 子）；青蛙（鉆到土里）；小蜜蜂吃藏在（蜂巢）里的（蜂蜜）。四、精讀第八段 秋風(fēng)越刮越緊， 天氣也越來越冷了， 馬上就要分別了，它們是多么舍不得呀！于是它們有了一個約定，那就讓我們大聲的讀出最后一個自然段，一起去體會好朋友之間的依依不舍吧。齊讀第八段。五、分角色朗讀三個小動物為了過冬的事相互關(guān)心，真是好朋友，好朋友之間就應(yīng)該像他們一樣互相關(guān)心，愛護(hù)。你最喜歡哪個小動物，為什么？（交流） 選擇自己最喜歡的小動物，和同桌小朋友一起表演。六、拓展訓(xùn)練 同學(xué)們，自然界的動物種類繁